第4頁(yè)共4頁(yè)2021上?半年語(yǔ)文教?師工作總結(jié)?范文一學(xué)?期的時(shí)光就?這樣過(guò)去了?，回顧一學(xué)?期的工作，?想說(shuō)的真是?太多太多。?人民教師這?一職業(yè)是非?常辛苦的，?尤其作為一?名剛剛走上?教育崗位的?年輕教師，?不僅要盡快?適應(yīng)工作，?更擔(dān)負(fù)著教?育教學(xué)的重?擔(dān)。一、?思想方面：?本人能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)心?國(guó)家大事，?擁護(hù)以__?_同志為核?心的___?的正確領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)結(jié)?同志，熱心?幫助同志;?教育目的明?確，態(tài)度端?正，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮刻?苦;班主任?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心學(xué)?生，愛(ài)護(hù)學(xué)?生，為人師?表，有奉獻(xiàn)?精神。二?、教學(xué)方面?1、備課?開(kāi)學(xué)初，?積極參加教?研室___?的教研活動(dòng)?，在師校教?研員的指導(dǎo)?下進(jìn)行__?_備課，仔?細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真?記，領(lǐng)會(huì)精?神實(shí)質(zhì)。然?后根據(jù)要求?，提前兩周?備好課，寫(xiě)?好教案。平?時(shí)做到周前?備課。備課?時(shí)認(rèn)真鉆研?教材、教參?，學(xué)習(xí)好大?綱。由于第?一年教學(xué)，?很多知識(shí)和?教學(xué)方法都?存在不足，?因此我虛心?向同年組老?師學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己的?教學(xué)思路，?常常工作到?深夜。為了?學(xué)生能更直?觀地感受所?學(xué)的知識(shí)內(nèi)?容，我積極?查找課件，?制作課件，?準(zhǔn)備、制作?教具。復(fù)習(xí)?階段，我把?每一單元重?點(diǎn)內(nèi)容用電?腦打印出來(lái)?，為的就是?讓學(xué)生有個(gè)?清晰的復(fù)習(xí)?印象。每次?，當(dāng)我工作?完的時(shí)候，?脖子就已經(jīng)?感到十分僵?硬而疼痛。?而家人都已?熟睡，時(shí)鐘?已悄然滑過(guò)?深夜十一時(shí)?、十二時(shí)，?有時(shí)已經(jīng)凌?晨一時(shí)多了?。2、上?課上好課?的前提是做?好課前準(zhǔn)備?，不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗。上?課時(shí)認(rèn)真講?課，力求抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，精?講精練。運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學(xué)生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)興趣，有?難度的問(wèn)題?找優(yōu)等生;?一般問(wèn)題找?中等生;簡(jiǎn)?單些的總是?找學(xué)困生回?答。桌間巡?視時(shí)，注意?對(duì)學(xué)困生進(jìn)?行面對(duì)面的?輔導(dǎo)，課后?及時(shí)做課后?記，找出不?足。3、?輔導(dǎo)我利?用課余時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，不明?白的耐心講?解，不會(huì)寫(xiě)?字就手把手?地教，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏。?并與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)溝?通情況，使?家長(zhǎng)了解情?況，以便在?家里對(duì)孩子?進(jìn)行輔導(dǎo)。?4、作業(yè)?根據(jù)減負(fù)?的要求，我?把每天的作?業(yè)經(jīng)過(guò)精心?地挑選，適?當(dāng)?shù)亓粢恍?有利于學(xué)生?能力發(fā)展的?、發(fā)揮主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?的作業(yè)。?三、德育工?作：德育?是學(xué)校工作?中的重中之?重，而班主?任德育工作?的秘訣就是?"愛(ài)"。師?愛(ài)是偉大的?、神圣的。?師愛(ài)是人類?復(fù)雜情感中?最高尚的情?感，它凝結(jié)?著教師無(wú)私?奉獻(xiàn)的精神?。師愛(ài)是"?超凡脫俗"?的愛(ài)。這種?愛(ài)沒(méi)有血源?和親情，沒(méi)?有私利與目?的，然而這?種愛(ài)卻有一?種巨大的力?量。1、?愛(ài)就是了解?。愛(ài)學(xué)生?就要了解學(xué)?生，包括對(duì)?學(xué)生的身體?狀況、家庭?情況、知識(shí)?基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)?成績(jī)、興趣?愛(ài)好、性格?氣質(zhì)、交友?情況、喜怒?哀樂(lè)的深刻?了解。這是?做好班級(jí)管?工作、避免?教育盲點(diǎn)、?因材施教的?前提，也是?提高教育管?理水平、提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的必要?條件。初?接新班，了?解學(xué)生從了?解學(xué)生家庭?開(kāi)始。父母?的年齡、職?業(yè)、家庭住?址、生活狀?況，做到了?如指掌。接?著就要了解?孩子的興趣?、愛(ài)好、特?點(diǎn)，他們有?什么毛病，?需不需要照?顧;了解孩?子的學(xué)前教?育情況，以?便因材施教?。為了了?解學(xué)生我每?天都和他們?在一起，課?間和他們一?起做游戲，?中午休息時(shí)?和他們說(shuō)說(shuō)?話，在閑談?過(guò)程中了解?他們的基本?情況。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間的?了解，知道?了許多,了?解了孩子的?一切，我才?能有的放矢?地去關(guān)懷他?們。2、?愛(ài)就是關(guān)懷?。師愛(ài)是?教育的"潤(rùn)?滑劑"，是?進(jìn)行教育的?必要條件。?當(dāng)教師全身?心地愛(ài)護(hù)、?關(guān)心、幫助?學(xué)生，做學(xué)?生的貼心人?時(shí)，師愛(ài)就?成了一種巨?大的教育力?量。正因?yàn)?有了師愛(ài)，?教師才能贏?得學(xué)生的信?賴，學(xué)生才?樂(lè)于接受教?育，教育才?能收到良好?的效果。師?愛(ài)要全面、?公平。全面?公平的愛(ài)是?指教師要熱?愛(ài)每一個(gè)學(xué)?生。學(xué)習(xí)好?的要愛(ài)，學(xué)?習(xí)一般的要?愛(ài)，學(xué)習(xí)差?的也要愛(ài);?活潑的要愛(ài)?，文靜踏實(shí)?的要愛(ài)，內(nèi)?向拘謹(jǐn)?shù)母?要愛(ài);"金?鳳凰"要愛(ài)?，"丑小鴨?"同樣也要?愛(ài)。在愛(ài)?的引導(dǎo)下，?我和孩子們?情同一家。?3、愛(ài)就?是尊重。?尊重、理解?、信任學(xué)生?是消除教育?盲點(diǎn)的基礎(chǔ)?。尊重學(xué)生?要尊重學(xué)生?的人格。教?師與學(xué)生雖?然處在教育?教學(xué)過(guò)程中?的不同的地?位，但在人?格上應(yīng)該是?平等的，這?就是要求教?師不能盛氣?凌人，更不?能利用__?_和權(quán)力污?辱學(xué)生;理?解學(xué)生要從?青少年的心?理發(fā)展特點(diǎn)?出發(fā)，理解?他們的要求?和想法，理?解他們幼稚?和天真;信?任學(xué)生要信?任他們的潛?在能力，放?手讓學(xué)生在?實(shí)踐中鍛煉?，在磨練中?成長(zhǎng)。只有?這樣，學(xué)生?才能與教師?縮小心理距?離，學(xué)生才?會(huì)對(duì)教師產(chǎn)?生依賴感。?只要熱愛(ài)?每一個(gè)學(xué)生?，尤其是對(duì)?待后進(jìn)生要?多給一些溫?暖，用"愛(ài)?"字改變他?們，理解尊?重信任他們?。尊重和理?解是培養(yǎng)自?主品格的養(yǎng)?料。在班上?，人人都是?小主人。不?用老師指定?，不用編