第4頁(yè)共4頁(yè)特色少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)特色少先隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)施行素質(zhì)教育的理論說(shuō)明，開(kāi)展社區(qū)學(xué)習(xí)理論活動(dòng)，是加強(qiáng)學(xué)生德育工作重要陣地。近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作緊緊圍繞我校“學(xué)生生存教育”綜合理論活動(dòng)研究主線，積極組織開(kāi)展“五彩”小義工主題理論活動(dòng)，豐富“生存教育”的內(nèi)涵，夯實(shí)未成年人思想道德建立的根底，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)的一體化德育網(wǎng)，使社區(qū)成為孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活的重要陣地，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步學(xué)生的生存才能。綠色小義工——“快樂(lè)環(huán)保，資回收”活動(dòng)“綠色、環(huán)保、節(jié)能，保護(hù)我們的生存環(huán)境”，我們組織綠色小義工進(jìn)街道、入社區(qū)，與湖南大學(xué)工商管理學(xué)院，深化開(kāi)展“快樂(lè)環(huán)保，資回收”活動(dòng)，將居民丟棄的垃圾進(jìn)展分類(lèi)，對(duì)包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循環(huán)利用資箱”內(nèi)，統(tǒng)一送再生資企業(yè)，通過(guò)再加工、再制作，生成出日常使用的簡(jiǎn)易紙張，贈(zèng)送給居民，并在社區(qū)開(kāi)展改善生態(tài)環(huán)境、回收和利用再生資等主題演講活動(dòng)，小義工們用自己的行動(dòng)宣傳環(huán)保、節(jié)能知識(shí)，呼吁和號(hào)召居民積極投身到“創(chuàng)綠色星城”的活動(dòng)之中。紅色小義工——“我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)面對(duì)災(zāi)難，我們?cè)谝黄?，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)愛(ài)，共度難關(guān)。汶川大地震發(fā)生后，小義工自發(fā)地來(lái)到社區(qū)和居民中間，廣泛開(kāi)展“我們?cè)谝黄稹鄙鐓^(qū)捐助活動(dòng)。在“六一”兒童節(jié)，這個(gè)帶給孩子們無(wú)限快樂(lè)和幸福的日子里，我校師生首先想到的是災(zāi)區(qū)的小朋友們，懷著對(duì)他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精巧的書(shū)籍、心愛(ài)的玩具，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展義賣(mài)，孩子們稚嫩的叫賣(mài)聲傳遍社區(qū)的每一個(gè)角落，贏得居民們的交口稱(chēng)頌，紛紛大方解囊相助。經(jīng)過(guò)夏校長(zhǎng)的多方奔波，學(xué)校成為長(zhǎng)沙晚報(bào)赴災(zāi)區(qū)“愛(ài)心團(tuán)”的合作伙伴，與“愛(ài)心團(tuán)”代表一道飛赴四川災(zāi)區(qū)，在“六一節(jié)”里，將小義工們籌積的善款、精心制作的心意卡，親手交到災(zāi)區(qū)小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問(wèn)候。金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動(dòng)城市文明人人有責(zé)，快板聲聲齊唱文明。在區(qū)教育局團(tuán)委的號(hào)召下，我校積極開(kāi)展“快樂(lè)小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊(duì)”文明宣傳活動(dòng)，在區(qū)小義工快板隊(duì)安排的活動(dòng)中，我校4支優(yōu)秀的小義工快板隊(duì)，走進(jìn)樹(shù)木嶺社區(qū)、家潤(rùn)多超市廣場(chǎng)、公交車(chē)站等人員聚集的.場(chǎng)所，通過(guò)八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社區(qū)居民、小朋友、過(guò)往行人，宣傳道德、勸導(dǎo)遵章、唱響文明，驕陽(yáng)和高溫?fù)醪蛔⌒×x工們的熱情，人人文明，處處標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)沙一定能建立成文明、和諧、幸福的美麗新家園。橙色小義工——“爭(zhēng)當(dāng)助人小天使”活動(dòng)我效勞，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)，立志在效勞、奉獻(xiàn)別人中尋找快樂(lè)。小義工們充分利用節(jié)假日，走進(jìn)社區(qū)，在超市、市場(chǎng)、十字路口等熱鬧區(qū)，開(kāi)設(shè)“流動(dòng)的城市小向?qū)А保瑸檫^(guò)往行人提供力所能及的問(wèn)詢(xún)、向?qū)凇Ｐ×x工們別出心裁，還深化社區(qū)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾助人行動(dòng)”，對(duì)孤寡老人、殘疾人開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)，結(jié)對(duì)效勞，幫助社區(qū)老人、殘疾人整理房間，清掃衛(wèi)生，用省下來(lái)的零花錢(qián)為他們送去水果等，通過(guò)享受效勞別人樂(lè)趣的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實(shí)際行動(dòng)深化愛(ài)心工程，從小培養(yǎng)關(guān)心別人，助人為樂(lè)的高尚情操。藍(lán)色小義工——“書(shū)海尋寶記”活動(dòng)圍繞“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、交好友”的主題，小義工們利用假期時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)海尋寶記”讀書(shū)活動(dòng)，積極協(xié)助社區(qū)專(zhuān)干，整理社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室，與社區(qū)讀書(shū)積極分子，開(kāi)展“同讀一本書(shū)，共孕兩代人”活動(dòng)，在書(shū)海尋寶的過(guò)程中，認(rèn)真記載下自己的“尋寶”筆記，寫(xiě)下自己的“尋寶”感言，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)海尋寶”活動(dòng)，在社區(qū)“教師們”的精心指導(dǎo)、熏陶下，小義工們用社區(qū)這塊讀書(shū)育人的沃土，開(kāi)拓了視野、理解了社會(huì)、熟悉了人生。以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展理論活動(dòng)，讓每一位孩子樂(lè)在其中，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)。在社區(qū)“五