第9頁共17頁2022年?學校關工委?工作總結?我校關工委?工作以《_?__國務_?__關于加?強未成年人?思想道德建?設的若干意?見》為指導?，堅持以德?育為主線，?以愛國主義?教育為主旋?律，以思想?品德教育為?基礎，圍繞?學校中心工?作，從實際?出發(fā)，扎實?有效地開展?了一系列工?作，現(xiàn)將有?關工作小結?如下：一?、提高思想?認識，健全?___機構?，創(chuàng)建“五?好”關工委?我校根據(jù)?《___、?國務___?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》和《__?_在基層開?展“五好”?關工委創(chuàng)先?爭優(yōu)活動的?意見》文件?精神，我校?關工委制定?了《城家中?學關工委創(chuàng)?建“五好”?關工委活動?實施方案》?，圍繞“領?導班子建設?好、骨干隊?伍作用好、?制度健全執(zhí)?行好、活動?經常效果好?、積極探索?創(chuàng)新好”的?“五好”關?工委標準開?展創(chuàng)先爭優(yōu)?活動，充分?發(fā)揮老同志?優(yōu)勢，圍繞?教育中心工?作，切實加?強青少年思?想道德教育?。1、學?校領導十分?重視關工委?工作。根據(jù)?區(qū)和教育局?關工委的要?求，結合我?校的實際情?況，配齊配?好關工委_?__，我校?關工委主任?由校長親自?兼任，常務?副主任由政?教處主任擔?任，主持日?常工作。學?校及時調整?充實領導小?組成員，健?全工作制度?，落實職責?，動員老同?志、老教師?積極參加到?關心下一代?工作中來，?聘請退休的?老同志李秦?養(yǎng)、陳景祿?擔任副主任?。2、學?校為關工委?提供專門活?動場地，掛?有牌子，提?供辦公設備?和用品，訂?有《中國火?炬》、《教?育部關心下?一代》、《?炎黃世界》?、《秋光》?、《父母課?堂》等五種?雜志。__?_年___?月，___?市、___?區(qū)關工委的?領導參觀了?學校關工委?辦公室，對?辦公室規(guī)范?的資料管理?，主題突出?的布置表示?稱贊。市關?工委常務副?主任蘇孔大?同志說：“?辦公室面積?雖小，但內?容豐富，如?果其他學校?都有這樣的?辦公室，教?育系統(tǒng)的關?工工作將會?有新的面貌?。”3、?認真抓好制?度建設，建?立健全工作?制度、例會?制度、學習?制度，并認?真貫徹執(zhí)行?。學校關工?委工作做到?有計劃、有?總結，講求?實效，實現(xiàn)?了規(guī)范化管?理，保障了?關工工作的?順利實施。?4、學校?關工委緊密?圍繞學校的?中心任務，?聯(lián)系實際，?有___、?有領導、有?計劃地開展?有實效的活?動。定期召?開工作會議?，總結交流?工作情況，?共同商量、?分析本校在?學生思想道?德教育方面?存在的問題?，并根據(jù)新?形勢下青少?年學生思想?道德的新特?點，積極探?索青少年學?生思想道德?建設的新思?路、新辦法?。二、以?體驗教育為?基本途徑，?加強主題活?動(一)?扎實有效地?開展“圓_?__”主題?教育系列活?動1、開?展“我的_?__”宣傳?活動。我校?利用國旗下?講話、黑板?報、校園廣?播開展“_?__”宣傳?學習，從思?想上教育學?生熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛中華?民族的情感?，立志為打?造美麗__?_而努力學?習。2、?舉行“__?_”主題教?育宣講報告?會。___?月___日?下午，我校?邀請了__?_區(qū)關工委?主任余康培?、區(qū)關工委?常務副主任?黎俊生和區(qū)?教育局關工?委主任陳保?紅到學校開?展“___?”主題教育?宣講活動。?區(qū)關工委常?務副主任黎?俊生給全校?師生做了題?為“圓__?_，從我做?起”的專題?報告。全體?師生通過聆?聽精彩的報?告對___?的豐富內涵?和現(xiàn)實意義?有了更深刻?地認識，進?一步鼓舞了?斗志和增強?了信心。大?家都認為_?__就是我?們每一個中?國人的夢的?疊加，表示?自己將立足?工作崗位，?求真務實，?拼搏進取，?為實現(xiàn)偉大?___而不?懈奮斗!?3、開展“?___”主?題班會和生?動的“與人?生對話——?我的___?”主題心愿?墻活動。從?___月_?__日開始?，各班主任?分別用觀看?“___”?視頻、__?_個人夢想?、暢談對_?__的理解?、朗誦《少?年中國說》?等方式進行?“___”?主題班會，?引導學生準?確了解“_?__”的本?質內涵和重?大意義，啟?發(fā)了同學們?感悟“我的?夢”和“_?__”的聯(lián)?系，然后全?體同學把自?己制作“_?__、我的?夢”心愿留?言粘貼在教?室后面的心?愿墻上。_?__年__?_月___?日，我們_?_____?名同學參加?城家村校外?輔導站的“?共話___?座談會”活?動，八(1?)班盧小草?同學和八(?2)班陳碧?瑩同學分別?作了發(fā)言。?座談會后，?大家制作“?___、我?的夢”心愿?留言粘貼在?心愿墻上。?通過豐富?多彩的系列?活動，讓學?生們理解了?“___”?的歷史底蘊?和時代內涵?，使學生進?一步明確人?生理想目標?，深刻領會?到每個人的?前途命運都?與國家和民?族的前途命?運緊密相連?，激發(fā)了同?學們勤奮學?習、___?、放飛夢想?、勵志青春?，達到了良?好的教育效?果。(二?)堅持開展?“朝陽讀書?”和主題讀?書活動，積?極打造書香?校園我們?通過開展“?朝陽讀書”?和“復興中?華，從我做?起”主題讀?書活動，積?極打造書香?校園，以讀?書長知識、?以讀書增智?慧，以讀書?促養(yǎng)成，以?讀書樹理想?，提高學生?們的審美情?趣和文化底?蘊。1、?我校成立了?強有力的讀?書活動領導?小組和得力?的讀書輔導?教師隊伍，?形成有力的?領導、管理?機制，使我?校讀書活動?有___、?有指導性地?開展。2?、我們想方?設法創(chuàng)設了?開展讀書活?動的多種渠?道：一是搞?好圖書館開?放。為了學?生讀書方便?，圖書館每?天照常開放?，給學生借?書，讓他們?在閱覽室讀?書。二是為?滿足學生的?讀書需求，?學校為各班?級配置了書?架，建立了?富有個性的?圖書角，班?級圖書角成?了學生讀書?的另一個重?要陣地。三?是開展“書?香家庭”快?樂讀書活動?。我們積極?與學生家長?聯(lián)系，努力?創(chuàng)造條件，?雙休日讓其?父母和學生?一起讀書，?經常交流，?書情加親情?，對學生的?閱讀起到了?很好的促進?作用。四是?“經典誦讀?”廣播。學?校廣播站開?辟了“經典?誦讀”欄目?，每天定時?播放經典的?配樂詩、詞?、曲，讓學?生在潛移默?化中受到書?香的熏陶。?五是開展主?題班會活動?。每學期我?們要求各班?開展一次以?“我讀書，?我成長，我?快樂”為主?題的主題班?會活動。各?班級依據(jù)學?生情況，從?實際出發(fā)，?開展了適合?學生的主題?班會活動。?如開展了古?詩文誦讀、?讀書心得交?流會等活動?，活動中充?分調動了學?生的閱讀積?極性，增加?了自身的人?文素養(yǎng)。同?時引導學生?自主學習、?自主活動，?從實踐中體?會到讀書帶?來的樂趣。?六是在寒、?暑假建立“?家庭——學?校連心卡”?，老師與家?長配合，加?強對學生的?讀書指導，?要求每個學?生讀___?至___本?英雄、名人?的人物傳記?，精讀并背?誦古詩詞1?0首，寫_?__至__?_篇以上的?讀后感，以?此保證學生?在假期中的?讀書活動的?開展。3?、開展“復?興中華，從?我做起”主?題讀書征文?比賽活動。?我校關工委?和語文科組?積極開展了?“___.?我的夢”為?主題的征文?比賽活動，?讓學生根據(jù)?所見所聞抒?發(fā)自己的情?感。最后推?出三名學生?的作品代表?學校參加區(qū)?關工委和教?育局___?的“復興中?華，從我做?起”主題讀?書征文比賽?活動，我校?八(3)班?的陳麗華同?學的作品被?推薦參加_?__市的征?文比賽評獎?，其余兩名?同學的作品?獲得了__?_區(qū)一等獎?，輔導老師?劉昭、黃愛?獲得了“優(yōu)?秀輔導老師?獎”稱號。?4、“激?揚___”?——詮釋“?青春力量”?，持續(xù)開展?學雷鋒活動?。為了進一?步弘揚雷鋒?精神，美化?、凈化學生?的心靈，凝?聚學生團結?互助、奉獻?愛心的思想?品質，提升?學生的道德?情操。__?_年___?月___日?，區(qū)關工委?、區(qū)教育局?、區(qū)教育局?關工委在我?校舉行深入?開展學雷鋒?活動現(xiàn)場會??，F(xiàn)場會上?，校長做了?題為《扎實?持久地開展?學雷鋒活動?》的經驗匯?報。我校多?年來堅持以?學雷鋒活動?為載體，堅?持校園文化?建設、朝陽?讀書等主題?活動開展與?學雷鋒活動?結合起來，?建設了學雷?鋒文化長廊?和雷鋒紀念?室，購買一?尊雷鋒頭像?和一批有關?雷鋒的書籍?，制作學雷?鋒活動圖文?展板。還堅?持開展了“?讀好書”、?“彎彎腰”?、“扶貧助?學”、“學?習幫扶”等?形式多樣的?學雷鋒活動?，引導學生?在學雷鋒活?動中深入社?區(qū)、敬老院?等開展各種?“學雷鋒”?活動，實踐?“我的__?_”，尋找?身邊的道德?榜樣，激發(fā)?學生的正能?量，在校園?中形成“人?人學雷鋒、?天天學雷鋒?、時時有雷?鋒”的良好?氛圍。通?過這些渠道?，使我校的?讀書活動開?展得活躍、?扎實，對提?高學生的素?質起了很大?的作用，因?而得到了廣?大家長的支?持與贊揚。?(三)辦?好家長學校?，努力提高?家長學校的?辦學水平?良好的家庭?教育，可以?促進學生的?健康成長。?我校為了提?高家校聯(lián)系?質量，為營?造學生健康?成長的良好?環(huán)境，我們?制訂了一系?列家長學校?的有關規(guī)章?制度并開展?活動。一?是加強家長?學校的__?_領導，做?到有校領導?分管，各位?班主任全面?負責本班的?家庭教育指?導工作，分?工明確，職?責到位。落?實好各個班?級家長學校?舉辦的時間?、地點、教?師、內容及?措施等。?二是針對學?校教育、家?庭教育及社?會教育互相?脫節(jié)的薄弱?環(huán)節(jié)，我校?通過家長學?校，以家長?座談會、家?訪、___?等多種形式?，同學生家?長經常性聯(lián)?系，及時交?流情況，積?極發(fā)動家長?們參與孩子?的教育管理?中，使學校?教育和家庭?教育互相配?合，互相滲?透。三是?做好家長學?校的常規(guī)工?作，通過家?長會等形式?，做到以教?學講授為主?，教學講授?與專題講座?相結合，宣?傳和普及家?庭教育知識?，推廣家庭?教育經驗，?不斷提高家?長的科學教?育子女的能?力，共同為?學生的健康?成長營造良?好的發(fā)展空?間。四是?召開家庭教?育經驗交流?會，讓家長?代表在會議?上介紹自己?的家教經驗?，用身邊人?、身邊事給?所有家長現(xiàn)?身說法，用?家長的做法?教育家長。?由于家長的?做法看得見?，摸得著對?其他家長有?很大的教育?意義。五?是抓好參加?家長學校學?習活動的出?勤率，要求?各班主任做?好每次學習?活動的本班?考勤工作，?及時做好缺?勤家長的思?想工作，保?證人人來聽?課，使每次?聽課率不少?于___%?。六是做?好培優(yōu)輔差?工作，特別?是在轉化“?后進生”的?幫教工作中?，積極爭取?家長的支持?和配合，充?分發(fā)揮家庭?教育的作用?，使學校教?育與家庭教?育有機結合?，提高后進?生的轉化率?。通過以?上的活動，?讓家長們對?學校教育工?作提出寶貴?的意見和建?議，讓所有?的家庭都來?關心孩子的?健康成長，?使學校的德?育工作逐步?走向系列化?。(四)?多項措施扎?實做好關愛?特殊學生群?體工作根?據(jù)區(qū)關工委?和教育局關?工委工作的?要求，我校?結合自身五?類特殊學生?群體的特點?，著力于對?家庭貧困學?生、學習困?難學生、單?親及孤兒學?生、外來務?工人員子女?和留守兒童?等五類特殊?群體的幫扶?、教育和管?理，扎實做?好特殊學生?群體工作，?促進每一名?學生健康快?樂發(fā)展。?1、成立領?導機構，明?確職責分工?。成立關愛?特殊群體學?生領導小組?，加強對特?殊群體學生?的統(tǒng)一領導?和管理，保?證各項工作?要求全面認?真落實到位?。領導小組?由校長任組?長，政教處?主任任副組?長，班主任?為成員，學?校政教處、?關工委、團?委等部門結?合各自工作?職能，加強?上下聯(lián)系和?溝通，做到?相互配合和?協(xié)作，切實?做好關愛特?殊群體學生?工作。2?、摸清底細?，了解情況?，建立完善?需特別關愛?學生群體檔?案。每個學?期開學，學?校就要求班?主任摸清班?級特殊群體?學生的人數(shù)?、生活方式?、學習和教?育情況。本?學期特殊群?體學生有_?__人，其?中特困生_?__人、學?困生___?人、外來工?子女___?人、留守兒?童___人?、單親及孤?兒學生__?_人。通過?師生談話形?式，了解孩?子在家在校?的表現(xiàn)，分?析了存在的?問題，建立?《城中特殊?群體學生關?愛與教育工?作記錄表》?的特別關愛?學生成長檔?案。檔案的?建立,有利?于幫助發(fā)現(xiàn)?問題學生,?分析問題行?為的成因、?制定策略、?選擇方法,?提高工作的?針對性和有?效性。學校?要求班主任?努力做到：?特殊群體學?生不輟學、?在班里學習?不掉隊、在?校沒有嚴重?的違紀現(xiàn)象?。3、實?施教師結對?幫扶特殊群?體學生制度?。為了做好?特殊群體學?生的幫扶轉?化工作，我?校遵循以人?為本，不放?棄一個學生?的原則。建?立《特殊群?體學生教育?管理與轉化?實施方案》?，進行全方?位的個性化?輔導。根據(jù)?特殊學生幫?扶計劃，確?定一對一幫?教形式進行?教育，幫教?教師建立特?殊學生幫教?檔案，制定?具有針對性?的培養(yǎng)計劃?和幫扶措施?，及時總結?方法。4?、學校定期?舉辦“特殊?群體學生幫?教工作”經?驗交流座談?會，研究工?作，探索新?路，采取措?施，不斷提?高教師們的?思想認識，?不斷總結關?愛“特殊群?體學生”的?方法經驗，?從而進一步?提高我們關?愛特殊群體?學生的工作?成效。5?、開展貧困?學生救助活?動，幫助學?生快樂成長?。我校在_?__年__?_月成立“?愛心助學”?基金會，堅?持每月一次?的“愛心助?學”捐款活?動。每學期?，全校師生?共計捐得善?款___萬?元以上，全?部用于資助?我校的貧困?學生和患病?教師。在上?學期，學校?領導得知九?(2)班學?生___雙?親喪亡此事?后，高度重?視，政教處?印制并向全?體師生下發(fā)?了捐款倡議?書，讓所有?師生及家長?了解學校的?此項捐款活?動。全體教?師積極行動?，學生們紛?紛拿出省下?零用錢，獻?出自己的一?份愛心。全?校師生捐款?___元，?所有捐款第?一時間送給?___同學?。為了__?_同學能夠?繼續(xù)學業(yè)，?英語老師林?小珍除了每?月定額從工?資里拿出_?__元資助?___，還?在q___?動她的同學?和朋友定期?捐款，成立?愛心賬戶并?承諾資助_?__同學完?成高中學業(yè)??，F(xiàn)在，_?__同學在?___區(qū)一?中繼續(xù)她的?學業(yè)。三?、存在的困?難和問題?1、我校是?農村初中，?退休教師都?沒有在學校?住，“五老?”隊伍建設?有待加強。?2、農村?家庭教育幾?乎一片空白?。現(xiàn)在農村?大多學生的?父母在外務?工，監(jiān)護人?是祖父母、?外祖父母或?其他親屬的?，其本身教?育程度有限?，還要參加?生產勞動，?有的要同時?監(jiān)管幾個家?庭的孩子，?可謂身心疲?憊，力不從?心，或是俳?徊于隔代教?育溺愛的誤?區(qū)。因而這?些學生在學?校出現(xiàn)問題?時，學校難?以與家長及?時交流溝通?，無法形成?教育合力。?總之，在?上級關工委?的指導與關?心支持下，?經過努力，?我校關工委?工作取得了?一定的成績?。學生的思?想品德教育?普遍得到了?提高，學生?行為習慣的?養(yǎng)成教育有?了進一步加?強，文明、?和諧的校園?之風已逐步?形成。多年?來我校全體?師生無一例?違法亂紀行?為現(xiàn)象的發(fā)?生，沒有校?園重大傷害?事件發(fā)生，?沒有重大交?通安全事故?發(fā)生，學生?都能夠健康?成長，快樂?成長。同?時，我們也?清醒的認識?到我們的工?作還存在許?多不足，離?上級關工委?的要求還有?一定的距離?。今后，我?們認真對照?“五好”關?工委的要求?，將盡最大?熱情與責任?感，不斷總?結經驗，努?力探索關心?下一代工作?的新形式、?新途徑、新?方法，充分?發(fā)揮關工委?在學生思想?道德教育上?的作用，為?我校的發(fā)展?作出新的貢?獻。第17頁共17頁__?_年學校關?工委工作總?結范文我?校關工委工?作以《__?_國務__?_關于加強?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》為指導，?堅持以德育?為主線，以?愛國主義教?育為主旋律?，以思想品?德教育為基?礎，圍繞學?校中心工作?，從實際出?發(fā)，扎實有?效地開展了?一系列工作?，現(xiàn)將有關?工作小結?一、提高思?想認識，健?全___機?構，創(chuàng)建“?五好”關工?委

我校根?據(jù)《___?、國務__?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》和《_?__在基層?開展“五好?”關工委創(chuàng)?先爭優(yōu)活動?的意見》文?件精神，我?校關工委制?定了《城家?中學關工委?創(chuàng)建“五好?”關工委活?動實施方案?》，圍繞“?領導班子建?設好、骨干?隊伍作用好?、制度健全?執(zhí)行好、活?動經常效果?好、積極探?索創(chuàng)新好”?的“五好”?關工委標準?開展創(chuàng)先爭?優(yōu)活動，充?分發(fā)揮老同?志優(yōu)勢，圍?繞教育中心?工作，切實?加強青少年?思想道德教?育。1、?學校領導十?分重視關工?委工作。根?據(jù)區(qū)和教育?局關工委的?要求，結合?我校的實際?情況，配齊?配好關工委?___，我?校關工委主?任由校長親?自兼任，常?務副主任由?政教處主任?擔任，主持?日常工作。?學校及時調?整充實領導?小組成員，?健全工作制?度，落實職?責，動員老?同志、老教?師積極參加?到關心下一?代工作中來?，聘請退休?的老同志李?秦養(yǎng)、陳景?祿擔任副主?任。

2、?學校為關工?委提供專門?活動場地，?掛有牌子，?提供辦公設?備和用品，?訂有《中國?火炬》、《?教育部關心?下一代》、?《炎黃世界?》、《秋光?》、《父母?課堂》等五?種雜志。_?__年__?_月，__?_市、__?_區(qū)關工委?的領導參觀?了學校關工?委辦公室，?對辦公室規(guī)?范的資料管?理，主題突?出的布置表?示稱贊。市?關工委常務?副主任蘇孔?大同志說：?“辦公室面?積雖小，但?內容豐富，?如果其他學?校都有這樣?的辦公室，?教育系統(tǒng)的?關工工作將?會有新的面?貌?！?/p>

3?、認真抓好?制度建設，?建立健全工?作制度、例?會制度、學?習制度，并?認真貫徹執(zhí)?行。學校關?工委工作做?到有計劃、?有總結，講?求實效，實?現(xiàn)了規(guī)范化?管理，保障?了關工工作?的順利實施?。

4、學?校關工委緊?密圍繞學校?的中心任務?，聯(lián)系實際?，有___?、有領導、?有計劃地開?展有實效的?活動。定期?召開工作會?議，總結交?流工作情況?，共同商量?、分析本校?在學生思想?道德教育方?面存在的問?題，并根據(jù)?新形勢下青?少年學生思?想道德的新?特點，積極?探索青少年?學生思想道?德建設的新?思路、新辦?法。二、?以體驗教育?為基本途徑?，加強主題?活動（一?）扎實有效?地開展“圓?___”主?題教育系列?活動開展“?我的___?”宣傳活動?。我校利用?國旗下講話?、黑板報、?校園廣播開?展“___?”宣傳學習?，從思想上?教育學生熱?愛祖國、熱?愛人民、熱?愛中華民族?的情感，立?志為打造美?麗___而?努力學習。?

2、舉行?“___”?主題教育宣?講報告會。?___月_?__日下午?，我校邀請?了___區(qū)?關工委主任?余康培、區(qū)?關工委常務?副主任黎俊?生和區(qū)教育?局關工委主?任陳保紅到?學校開展“?___”主?題教育宣講?活動。區(qū)關?工委常務副?主任黎俊生?給全校師生?做了題為“?圓___，?從我做起”?的專題報告?。全體師生?通過聆聽精?彩的報告對?___的豐?富內涵和現(xiàn)?實意義有了?更深刻地認?識，進一步?鼓舞了斗志?和增強了信?心。大家都?認為___?就是我們每?一個中國人?的夢的疊加?，表示自己?將立足工作?崗位，求真?務實，拼搏?進取，為實?現(xiàn)偉大__?_而不懈奮?斗！

3、?開展“__?_”主題班?會和生動的?“與人生對?話——我的?___”主?題心愿墻活?動。從__?_月___?日開始，各?班主任分別?用觀看“_?__”視頻?、___個?人夢想、暢?談對___?的理解、朗?誦《少年中?國說》等方?式進行“_?__”主題?班會，引導?學生準確了?解“___?”的本質內?涵和重大意?義，啟發(fā)了?同學們感悟?“我的夢”?和“___?”的聯(lián)系，?然后全體同?學把自己制?作“___?、我的夢”?心愿留言粘?貼在教室后?面的心愿墻?上。___?年___月?___日，?我們___?___名同?學參加城家?村校外輔導?站的“共話?___座談?會”活動，?八（1）班?盧小草同學?和八（2）?班陳碧瑩同?學分別作了?發(fā)言。座談?會后，大家?制作“__?_、我的夢?”心愿留言?粘貼在心愿?墻上。

通?過豐富多彩?的系列活動?，讓學生們?理解了“_?__”的歷?史底蘊和時?代內涵，使?學生進一步?明確人生理?想目標，深?刻領會到每?個人的前途?命運都與國?家和民族的?前途命運緊?密相連，激?發(fā)了同學們?勤奮學習、?___、放?飛夢想、勵?志青春，達?到了良好的?教育效果。?（二）堅?持開展“朝?陽讀書”和?主題讀書活?動，積極打?造書香校園?

我們通過?開展“朝陽?讀書”和“?復興中華，?從我做起”?主題讀書活?動，積極打?造書香校園?，以讀書長?知識、以讀?書增智慧，?以讀書促養(yǎng)?成，以讀書?樹理想，提?高學生們的?審美情趣和?文化底蘊。?我校成立?了強有力的?讀書活動領?導小組和得?力的讀書輔?導教師隊伍?，形成有力?的領導、管?理機制，使?我校讀書活?動有___?、有指導性?地開展。

?2、我們想?方設法創(chuàng)設?了開展讀書?活動的多種?渠道：一是?搞好圖書館?開放。為了?學生讀書方?便，圖書館?每天照常開?放，給學生?借書，讓他?們在閱覽室?讀書。二是?為滿足學生?的讀書需求?，學校為各?班級配置了?書架，建立?了富有個性?的圖書角，?班級圖書角?成了學生讀?書的另一個?重要陣地。?三是開展“?書香家庭”?快樂讀書活?動。我們積?極與學生家?長聯(lián)系，努?力創(chuàng)造條件?，雙休日讓?其父母和學?生一起讀書?，經常交流?，書情加親?情，對學生?的閱讀起到?了很好的促?進作用。四?是“經典誦?讀”廣播。?學校廣播站?開辟了“經?典誦讀”欄?目，每天定?時播放經典?的配樂詩、?詞、曲，讓?學生在潛移?默化中受到?書香的熏陶?。五是開展?主題班會活?動。每學期?我們要求各?班開展一次?以“我讀書?，我成長，?我快樂”為?主題的主題?班會活動。?各班級依據(jù)?學生情況，?從實際出發(fā)?，開展了適?合學生的主?題班會活動?。如開展了?古詩文誦讀?、讀書心得?交流會等活?動，活動中?充分調動了?學生的閱讀?積極性，增?加了自身的?人文素養(yǎng)。?同時引導學?生自主學習?、自主活動?，從實踐中?體會到讀書?帶來的樂趣?。六是在寒?、暑假建立?“家庭——?學校連心卡?”，老師與?家長配合，?加強對學生?的讀書指導?，要求每個?學生讀__?_至___?本英雄、名?人的人物傳?記，精讀并?背誦古詩詞?10首，寫?___至_?__篇__?_字以上的?讀后感，以?此保證學生?在假期中的?讀書活動的?開展。

3?、開展“復?興中華，從?我做起”主?題讀書征文?比賽活動。?我校關工委?和語文科組?積極開展了?“___.?我的夢”為?主題的征文?比賽活動，?讓學生根據(jù)?所見所聞抒?發(fā)自己的情?感。最后推?出三名學生?的作品代表?學校參加區(qū)?關工委和教?育局___?的“復興中?華，從我做?起”主題讀?書征文比賽?活動，我校?八（3）班?的陳麗華同?學的作品被?推薦參加_?__市的征?文比賽評獎?，其余兩名?同學的作品?獲得了__?_區(qū)一等獎?，輔導老師?劉昭、黃愛?獲得了“優(yōu)?秀輔導老師?獎”稱號。?

4、“激?揚___”?——詮釋“?青春力量”?，持續(xù)開展?學雷鋒活動?。為了進一?步弘揚雷鋒?精神，美化?、凈化學生?的心靈，凝?聚學生團結?互助、奉獻?愛心的思想?品質，提升?學生的道德?情操。__?_年___?月___日?，區(qū)關工委?、區(qū)教育局?、區(qū)教育局?關工委在我?校舉行深入?開展學雷鋒?活動現(xiàn)場會?。現(xiàn)場會上?，校長做了?題為《扎實?持久地開展?學雷鋒活動?》的經驗匯?報。我校多?年來堅持以?學雷鋒活動?為載體，堅?持校園文化?建設、朝陽?讀書等主題?活動開展與?學雷鋒活動?結合起來，?建設了學雷?鋒文化長廊?和雷鋒紀念?室，購買一?尊雷鋒頭像?和一批有關?雷鋒的書籍?，制作學雷?鋒活動圖文?展板。還堅?持開展了“?讀好書”、?“彎彎腰”?、“扶貧助?學”、“學?習幫扶”等?形式多樣的?學雷鋒活動?，引導學生?在學雷鋒活?動中深入社?區(qū)、敬老院?等開展各種?“學雷鋒”?活動，實踐?“我的__?_”，尋找?身邊的道德?榜樣，激發(fā)?學生的正能?量，在校園?中形成“人?人學雷鋒、?天天學雷鋒?、時時有雷?鋒”的良好?氛圍。

通?過這些渠道?，使我校的?讀書活動開?展得活躍、?扎實，對提?高學生的素?質起了很大?的作用，因?而得到了廣?大家長的支?持與贊揚。?（三）辦?好家長學校?，努力提高?家長學校的?辦學水平

?良好的家庭?教育，可以?促進學生的?健康成長。?我校為了提?高家校聯(lián)系?質量，為營?造學生健康?成長的良好?環(huán)境，我們?制訂了一系?列家長學校?的有關規(guī)章?制度并開展?活動。

一?是加強家長?學校的__?_領導，做?到有校領導?分管，各位?班主任全面?負責本班的?家庭教育指?導工作，分?工明確，職?責到位。落?實好各個班?級家長學校?舉辦的時間?、地點、教?師、內容及?措施等。

?二是針對學?校教育、家?庭教育及社?會教育互相?脫節(jié)的薄弱?環(huán)節(jié)，我校?通過家長學?校，以家長?座談會、家?訪、___?等多種形式?，同學生家?長經常性聯(lián)?系，及時交?流情況，積?極發(fā)動家長?們參與孩子?的教育管理?中，使學校?教育和家庭?教育互相配?合，互相滲?透。

三是?做好家長學?校的常規(guī)工?作，通過家?長會等形式?，做到以教?學講授為主?，教學講授?與專題講座?相結合，宣?傳和普及家?庭教育知識?，推廣家庭?教育經驗，?不斷提高家?長的科學教?育子女的能?力，共同為?學生的健康?成長營造良?好的發(fā)展空?間。四是?召開家庭教?育經驗交流?會，讓家長?代表在會議?上介紹自己?的家教經驗?，用身邊人?、身邊事給?所有家長現(xiàn)?身說法，用?家長的做法?教育家長。?由于家長的?做法看得見?，摸得著對?其他家長有?很大的教育?意義。

五?是抓好參加?家長學校學?習活動的出?勤率，要求?各班主任做?好每次學習?活動的本班?考勤工作，?及時做好缺?勤家長的思?想工作，保?證人人來聽?課，使每次?聽課率不少?于___%?。六是做?好培優(yōu)輔差?工作，特別?是在轉化“?后進生”的?幫教工作中?，積極爭取?家長的支持?和配合，充?分發(fā)揮家庭?教育的作用?，使學校教?育與家庭教?育有機結合?，提高后進?生的轉化率?。

通過以?上的活動，?讓家長們對?學校教育工?作提出寶貴?的意見和建?議，讓所有?的家庭都來?關心孩子的?健康成長，?使學校的德?育工作逐步?走向系列化?。（四）?多項措施扎?實做好關愛?特殊學生群?體工作

根?據(jù)區(qū)關工委?和教育局關?工委工作的?要求，我校?結合自身五?類特殊學生?群體的特點?，著力于對?家庭貧困學?生、學習困?難學生、單?親及孤兒學?生、外來務?工人員子女?和留守兒童?等五類特殊?群體的幫扶?、教育和管?理，扎實做?好特殊學生?群體工作，?促進每一名?學生健康快?樂發(fā)展。成?立領導機構?，明確職責?分工。成立?關愛特殊群?體學生領導?小組，加強?對特殊群體?學生的統(tǒng)一?領導和管理?，保證各項?工作要求全?面認真落實?到位。領導?小組由校長?任組長，政?教處主任任?副組長，班?主任為成員?，學校政教?處、關工委?、團委等部?門結合各自?工作職能，?加強上下聯(lián)?系和溝通，?做到相互配?合和協(xié)作，?切實做好關?愛特殊群體?學生工作。?

2、摸清?底細，了解?情況，建立?完善需特別?關愛學生群?體檔案。每?個學期開學?，學校就要?求班主任摸?清班級特殊?群體學生的?人數(shù)、生活?方式、學習?和教育情況?。本學期特?殊群體學生?有___人?，其中特困?生___人?、學困生_?__人、外?來工子女_?__人、留?守兒童__?_人、單親?及孤兒學生?___人。?通過師生談?話形式，了?解孩子在家?在校的表現(xiàn)?，分析了存?在的問題，?建立《城中?特殊群體學?生關愛與教?育工作記錄?表》的特別?關愛學生成?長檔案。檔?案的建立,?有利于幫助?發(fā)現(xiàn)問題學?生,分析問?題行為的成?因、制定策?略、選擇方?法,提高工?作的針對性?和有效性。?學校要求班?主任努力做?到：特殊群?體學生不輟?學、在班里?學習不掉隊?、在校沒有?嚴重的違