25羿射九日RJ二年級(jí)下《羿射九日》PPT免費(fèi)下載【優(yōu)質(zhì)版】《羿射九日》PPT免費(fèi)下載【優(yōu)質(zhì)版】25羿射九日RJ二年級(jí)下《羿射九日》PPT免費(fèi)下

“可愛(ài)的太陽(yáng)，高高掛在天上，放出萬(wàn)丈光芒，照得到處都光亮?！碧?yáng)放出萬(wàn)丈光芒，是那么耀眼，你有沒(méi)有想過(guò)，如果天上同時(shí)有十個(gè)太陽(yáng)出現(xiàn)，大地會(huì)變成什么樣子？神箭手羿為了幫人們脫離苦海，又是如何射日的呢？讓我們走進(jìn)課文去感受神話的語(yǔ)言魅力吧！課文導(dǎo)入“可愛(ài)的太陽(yáng)，高高掛在天上，放出萬(wàn)丈光芒，照得到處都生字認(rèn)一認(rèn)射箭shè熔化róng生字認(rèn)一認(rèn)射箭shè熔化róng弓箭jiàn裂開(kāi)liè弓箭jiàn裂開(kāi)liè村莊zhuāng亂竄cuàn村莊zhuāng亂竄cuàn莊稼jià滋潤(rùn)zī莊稼jià滋潤(rùn)zī奔騰téng奔騰téng造句：這件重要的事情她重復(fù)說(shuō)了三遍。重zhòng重要chóng重復(fù)多音字造句：重zhòng重要chóng重復(fù)多音字造句：烈日烤得大地裂開(kāi)了一道口子。形近字烈（liè)烈日裂（liè)裂開(kāi)造句：形近字烈（liè)烈日裂（liè)裂開(kāi)繁茂——

光明——

茂盛黑暗近義詞反義詞繁茂——光明——茂盛黑暗近義【覺(jué)得】產(chǎn)生某種感覺(jué)。

【滋潤(rùn)】含水分多；不干燥。詞語(yǔ)釋義【覺(jué)得】產(chǎn)生某種感覺(jué)。詞語(yǔ)釋義請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問(wèn)題：整體感知1.課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？2.羿為什么射日？怎樣射日？結(jié)果怎樣？請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問(wèn)題：整體感知1.課文是按照什么1.課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？事情發(fā)展的先后順序1.課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？事情發(fā)展的先后順序2.羿為什么射日？怎樣射日？結(jié)果怎樣？十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的日子很艱難。（起因）羿射下九個(gè)太陽(yáng)，留下最后一個(gè)。（經(jīng)過(guò)）大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。（結(jié)果）2.羿為什么射日？怎樣射日？結(jié)果怎樣？十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人

每天天快亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽(yáng)就坐上兩輪車，開(kāi)始從東往西穿過(guò)天空。十個(gè)太陽(yáng)每天輪換，給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖。

“扶?！薄皟奢嗆嚒薄笆畟€(gè)太陽(yáng)”，想象多么奇特！課文解讀每天天快亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽(yáng)就坐上兩輪車，開(kāi)始從東往

可是，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思啦，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。

十個(gè)太陽(yáng)一齊出現(xiàn)在天空中，情節(jié)離奇?？墒牵幸惶?，這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思啦，于是

禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。

“曬枯”“烤焦”“蒸干”“熔化”形象地表現(xiàn)了人間的慘狀。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地4.第4段中動(dòng)詞的出現(xiàn)有什么作用？

“翻”“蹚”“登”“搭”“拉”等動(dòng)詞，寫(xiě)出了羿射九日的過(guò)程，塑造了羿勇敢神武的英雄形象?！班病薄班坂邸庇迷~非常生動(dòng)。4.第4段中動(dòng)詞的出現(xiàn)有什么作用？“翻”“蹚”“登”這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。“慌慌張張”“躲”寫(xiě)出了太陽(yáng)害怕的樣子，也從側(cè)面表現(xiàn)出了羿的神勇。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里?！盎呕艔垙垺?/p>

土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)?！白虧?rùn)”“繁茂”“奔騰歡唱”具體描繪了大地重現(xiàn)生機(jī)的景象。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡主題歸納

本文講述了羿射九日的神話故事，表現(xiàn)了古代人民征服自然的愿望，讓我們感受到中華文化的魅力。主題歸納本文講述了羿射九日的神話故事，表現(xiàn)了古代文章結(jié)構(gòu)羿射九日十個(gè)太陽(yáng)輪流值班造福人類光明和溫暖十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)炙烤大地羿射下九個(gè)太陽(yáng)炙熱漸退太陽(yáng)東升西落重現(xiàn)勃勃生機(jī)文章結(jié)構(gòu)羿射九日十個(gè)太陽(yáng)輪流值班造福人類光明和溫暖十個(gè)太陽(yáng)同1.根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。（）（）rén人（）熱yán炎（）日zhí值從（）cǐ此隨堂練習(xí)lèi類1.根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。（）（2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1.例：慌慌張張（AABB式詞語(yǔ)）2.例：勃勃生機(jī)（AABC式詞語(yǔ)）干干凈凈平平安安井井有條頭頭是道2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1.例：慌慌張張（AABB式詞語(yǔ)）2.例：

根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。教材習(xí)題示例：

很久以前，十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的日子很艱難。神箭手羿為了幫助人們脫離苦海，射下九個(gè)太陽(yáng)，留下了最后一個(gè)。從此，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。教材習(xí)題示例：很久以

你覺(jué)得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。示例：

我覺(jué)得故事里十個(gè)太陽(yáng)一齊出現(xiàn)在天空中和羿用弓箭把太陽(yáng)射下來(lái)的內(nèi)容很神奇。你覺(jué)得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。示例：我覺(jué)得故課外拓展夸父逐日

很久很久以前，有個(gè)巨人叫夸父?？涓甘莻€(gè)好心人。他看到夜里人們什么也看不見(jiàn)，就打定主意，要把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓人們?cè)诤谝估镆材軙竦教?yáng)。一天早上，夸父開(kāi)始追趕太陽(yáng)。他跑哇，追呀，一直追到太陽(yáng)下山。太陽(yáng)像個(gè)大火球，呼啦啦地噴著課外拓展夸父逐日很久很久以前，有個(gè)巨人叫夸父。火。把夸父烤得口干舌燥。他便俯下身去喝黃河、渭河里的水。兩條大河的水一會(huì)兒就干了，可他還沒(méi)有解渴。于是他又向北方跑去，去喝北方大澤里的水，但他還沒(méi)到達(dá)目的地，就在中途渴死了。臨死的時(shí)候，夸父把手中的拐杖扔出去。拐杖落地的地方，頓時(shí)生出郁郁蔥蔥的桃樹(shù)，結(jié)出一個(gè)又一個(gè)大桃子。要是誰(shuí)走路口渴了，摘幾個(gè)桃子吃，就不渴了?；稹０芽涓缚镜每诟缮嘣?。他便俯下身去喝黃河、渭河里的水。兩條課后作業(yè)

你還看過(guò)哪些古代神話故事？課后搜集一下相關(guān)的故事，給同學(xué)講一講。課后作業(yè)你還看過(guò)哪些古代神話故事？課后搜集一下相關(guān)的1.材料一和材料二中，都寫(xiě)到了國(guó)內(nèi)媒體對(duì)機(jī)器人新聞的重視，但前者重在介紹機(jī)器人新聞寫(xiě)作新樣態(tài)，后者重在介紹新聞寫(xiě)作機(jī)器人的應(yīng)用情況.2．機(jī)器人新聞，具有“多、快、好”的特點(diǎn)，主要在體育、財(cái)經(jīng)、地震報(bào)道幾個(gè)領(lǐng)域取得了巨大成功，正在不斷滿足受眾的個(gè)性化閱讀需求。3．“奇點(diǎn)”的來(lái)臨雖然對(duì)寫(xiě)作者產(chǎn)生了巨大的沖擊，但人工智能并不理解那些數(shù)值背后的含義，更缺乏寫(xiě)作者的個(gè)性化思考。4．人工智能不僅可將人從日常繁重的寫(xiě)作流水線上解脫出來(lái)，而且還可以促進(jìn)人以更富有創(chuàng)造性的方式與流水線競(jìng)爭(zhēng)。今天，高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生缺乏工匠精神的表現(xiàn)可概括為兩方面，即鄙夷傳統(tǒng)價(jià)值觀和精神追求，追求快餐式作品；輕視基礎(chǔ)，急

5.本文細(xì)致介紹了張小姐的書(shū)架，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗有意味，既表現(xiàn)出張小姐的家庭、文化背景，又暗示出人物特點(diǎn)。

6.情節(jié)圍繞方鴻漸買(mǎi)皮外套展開(kāi)，相親路上初見(jiàn)外套，麻將桌上惦記外套，最終買(mǎi)到外套，情節(jié)緊湊，趣味橫生。功近7.頸聯(lián)的“客心洗流水”，是說(shuō)聽(tīng)了蜀僧的琴聲，自己的心像被流水洗過(guò)一般暢快、愉悅。“霜鐘”點(diǎn)明時(shí)令，與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應(yīng)。8.尾聯(lián)寫(xiě)