蘭陵名師考核實(shí)施細(xì)則

為更好地發(fā)揮蘭陵名師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研等方面的示范、輻射和引領(lǐng)作用，根據(jù)《蒼山名師評(píng)選與管理實(shí)施辦法》，結(jié)合實(shí)際，特制定本細(xì)則。

一、考核原則

師德師風(fēng)與育人能力相結(jié)合；培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自我發(fā)展相結(jié)合；引領(lǐng)示范與工作實(shí)績(jī)相結(jié)合。

二、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容主要包括職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、指導(dǎo)示范、教學(xué)成績(jī)、特色創(chuàng)新等方面。

（一）職業(yè)道德

熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，帶頭執(zhí)行所在學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，扎實(shí)進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)。堅(jiān)持在學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)工作，任教課時(shí)必須達(dá)到或超過(guò)所在學(xué)校全體一線(xiàn)任課教師的平均課時(shí)。積極參與新課程與教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

（二）專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1．理論素養(yǎng)。認(rèn)真制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)與研究，端正教學(xué)思想，更新教育觀念，不斷提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平。努力提高自己的理論、學(xué)科和人文等素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)能力，形成自己先進(jìn)高效的教學(xué)風(fēng)格，成為在縣內(nèi)外有一定知名度的學(xué)者型、專(zhuān)家型教師。

2.業(yè)務(wù)考試。參加全縣教師相應(yīng)學(xué)段業(yè)務(wù)水平考試，成績(jī)達(dá)到良好及以上等次。

3.教學(xué)與教科研水平。（1）教（科）研評(píng)比。每三年至少參加2次及以上縣級(jí)（含縣級(jí)）以上的教（科）研評(píng)比活動(dòng)，并獲二等獎(jiǎng)（含二等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。（2）課題研究。能根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)要求，結(jié)合本地、本校實(shí)際，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，確定明確的教改和科研課題。主持、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)驗(yàn)研究。每年在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表1篇及以上較高水平的專(zhuān)業(yè)論文或在學(xué)術(shù)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹、科研報(bào)告等。

（三）指導(dǎo)示范

1.教學(xué)示范。積極承擔(dān)培養(yǎng)教師特別是青年教師的任務(wù)，每年有計(jì)劃地指導(dǎo)校內(nèi)或片區(qū)內(nèi)3名及以上教師，幫助其提高教育教學(xué)水平及教育科研能力。每學(xué)年舉行校級(jí)及以上公開(kāi)課（觀摩課、示范課）不少于5節(jié)，每三年舉行縣級(jí)及以上公開(kāi)課（觀摩課、示范課）不少于1節(jié)。在校內(nèi)參與聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不少于20課時(shí)。積極承擔(dān)教育行政部門(mén)組織的教師繼續(xù)教育指導(dǎo)、培訓(xùn)及支援農(nóng)村或薄弱學(xué)校教學(xué)等活動(dòng)。

2.建立蘭陵名師網(wǎng)上“個(gè)人工作室”。每學(xué)期在本校校園網(wǎng)上傳6篇及以上的教學(xué)設(shè)計(jì)（或教學(xué)案例）、聽(tīng)評(píng)課（上課、磨課、評(píng)課）、教學(xué)反思、課題研究、專(zhuān)題研究等材料，并設(shè)立博客進(jìn)行互動(dòng)交流；在蘭陵教育網(wǎng)或蘭陵教研信息網(wǎng)站上傳3篇及以上的教學(xué)設(shè)計(jì)（或教學(xué)案例）、聽(tīng)評(píng)課（上課、磨課、評(píng)課）、教學(xué)反思、課題研究、專(zhuān)題研究等材料。

3.資源建設(shè)。積極參與縣級(jí)教學(xué)資源建設(shè)活動(dòng)，按時(shí)完成分配的資源建設(shè)任務(wù)。

（四）教學(xué)成績(jī)

蘭陵名師要自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造高效課堂，教育教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)效果顯著。中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量位次必須居全縣同年級(jí)、同學(xué)科位次的前50%，小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量位次必須居本校教師位次的前30%。

（五）特色創(chuàng)新

在學(xué)校工作（學(xué)校管理、處室管理、班級(jí)管理、教師管理、學(xué)生管理等）、教學(xué)教研工作、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面有創(chuàng)新，業(yè)績(jī)突出；在市及市以上教育行政部門(mén)推廣的項(xiàng)目或成果，可通過(guò)個(gè)人申報(bào)，學(xué)校推薦的方式上報(bào)縣教體局，對(duì)確有特色、亮點(diǎn)的，給予附加計(jì)分。

三、考核辦法

（一）實(shí)行年度考核、動(dòng)態(tài)管理制度?？h評(píng)選與管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)蘭陵名師的年度考核工作。學(xué)校成立相應(yīng)的評(píng)選與管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)本校骨干教師的名師化培養(yǎng)及本校蘭陵名師的過(guò)程化監(jiān)督、考核與日常管理。縣教體局負(fù)責(zé)對(duì)蘭陵名師在學(xué)?？己说幕A(chǔ)上進(jìn)行年度考核。考核采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)?？荚u(píng)、縣教體局綜合考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（二）建立健全信息檔案庫(kù)?？h教體局及學(xué)校建立蘭陵名師信息庫(kù)，健全考核檔案，收集、整理、記錄蘭陵名師的主要業(yè)績(jī)及考核情況。學(xué)校要積極做好每學(xué)期本校蘭陵名師的履職情況考核。

（三）嚴(yán)格實(shí)行等級(jí)考核?？己藢?shí)行百分目標(biāo)量化制度，考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次，其中“優(yōu)秀”等次占蘭陵名師總數(shù)的40%。

蘭陵名師在任期內(nèi)，具有下列情形之一者，考核等次確定為不合格：

（1）師德表現(xiàn)不良的。①向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生家長(zhǎng)所送的禮品、禮金、有價(jià)證券的；②從事有償家教，參與各類(lèi)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課的；③擅自向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料、刊物或其他商品的；④利用職務(wù)或教師身份謀取個(gè)人私利，敗壞教師聲譽(yù)的；⑤擾亂社會(huì)管理秩序或違反社會(huì)公德，損害教師形象的。

（2）在年度考核中有弄虛作假等違紀(jì)違規(guī)行為的。

（3）不履行工作崗位職責(zé)，事業(yè)單位工作人員年度考核為不合格等次的。

（4）任教課時(shí)未達(dá)到要求的。

蘭陵名師在任期內(nèi)，有下列情形之一的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，取消其資格，收回證書(shū)，取消相應(yīng)待遇。因取消資格造成的缺額，本屆任期內(nèi)不再遞補(bǔ)。

（1）在評(píng)選名師工作中弄虛作假，不符合條件的。

（2）不履行名師職責(zé)，年度考核2次不合格的。

（3）教師業(yè)務(wù)水平考試達(dá)不到良好及以上等次的。

（4）調(diào)出教育系統(tǒng)或脫離教育教學(xué)一線(xiàn)崗位的。

（5）有嚴(yán)重違法、違紀(jì)行為或嚴(yán)重違反師德造成較大影響，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰的。

蘭陵名師考核于每學(xué)年末進(jìn)行，每年9月份統(tǒng)一公布考核結(jié)果。

附件：

蘭陵名師考核賦分辦法

姓名:

單位：

任教學(xué)科：

年齡：

考核項(xiàng)目及內(nèi)容

計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

信息獲取

得分

職業(yè)

道德(10分)

1.師德表現(xiàn)(10分)

依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)

尊重家長(zhǎng)、廉潔從教

熱愛(ài)學(xué)生、為人師表

樂(lè)于學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)工作，任教課時(shí)達(dá)到要求的計(jì)5分，達(dá)不到要求的不得分。

查看相關(guān)材料、民主評(píng)議

民主評(píng)議（學(xué)校組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議）計(jì)5分。有如下現(xiàn)象每項(xiàng)扣1分，直至扣完為止：①在教育教學(xué)工作中敷衍塞責(zé)，造成教育責(zé)任事故的；②在教育過(guò)程中，傳播不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)思想觀點(diǎn)的；③教師不良舉止對(duì)學(xué)生造成負(fù)面影響的；④散布非法言論或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，參與賭博、封建迷信等與教師身份不符活動(dòng)的。

專(zhuān)業(yè)

發(fā)展

(20分)

2.業(yè)務(wù)考試（10分）

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛

根據(jù)教師業(yè)務(wù)水平考試成績(jī)等次賦分，優(yōu)秀、良好分別計(jì)10分

、6分。

教師業(yè)務(wù)水平考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)

3.教（科）研成果（10分）本學(xué)年縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上教（科）研類(lèi)獲獎(jiǎng)、課題研究、論文論著、經(jīng)驗(yàn)介紹、科研報(bào)告等

教（科）研部門(mén)組織的教科研評(píng)選市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的每次計(jì)4分，縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的每次計(jì)2分；被指導(dǎo)教師在教科研評(píng)市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的每次計(jì)2分，縣二等獎(jiǎng)及以上的計(jì)1分。發(fā)表論文按國(guó)家核心期刊、一般期刊分別計(jì)2、1分(經(jīng)驗(yàn)介紹、科研報(bào)告等按市級(jí)以上、縣級(jí)每次分別計(jì)2、1分）。實(shí)驗(yàn)階段課題主持人（承擔(dān)人）的按省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別計(jì)2、1、0.5分，課題成員折半計(jì)分；結(jié)題課題主持人（承擔(dān)人）的按省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別計(jì)4、2、1分，課題成員折半計(jì)分。最多計(jì)10分。

查看相關(guān)證書(shū)等材料

指導(dǎo)

示范

(30分)

4.教學(xué)示范（15分）指導(dǎo)教師發(fā)展，舉行校級(jí)以上公開(kāi)課，參與校內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)

每學(xué)年指導(dǎo)3名及以上教師的計(jì)2分。市、縣、片區(qū)、校公開(kāi)課每次分別計(jì)4、3、2、1分；被指導(dǎo)教師參加市、縣、片區(qū)、校公開(kāi)課的折半計(jì)分。每學(xué)期參與校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課達(dá)到20課時(shí)的計(jì)4分，每少一節(jié)扣1分，直至扣完為止。積極承擔(dān)教育行政部門(mén)組織的教師繼續(xù)教育指導(dǎo)、培訓(xùn)及支援農(nóng)村或薄弱學(xué)校等各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)每次計(jì)1分。以上最多計(jì)15分。

查看教案、證書(shū)、教研活動(dòng)記錄

5.引領(lǐng)作用（10分）建立蘭陵名師網(wǎng)上“個(gè)人工作室”，上傳教學(xué)設(shè)計(jì)等材料

建立蘭陵名師網(wǎng)上“個(gè)人工作室”的計(jì)1分。每學(xué)期在本校校園網(wǎng)上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等材料達(dá)6篇計(jì)4分，每少一次扣1分，直至扣完為止。在蘭陵教育網(wǎng)或蘭陵教研信息網(wǎng)站上傳教學(xué)設(shè)計(jì)等材料達(dá)3篇的計(jì)5分，每少一次扣2分，直至扣完為止。以上最多計(jì)10分。

查看相關(guān)材料

6.資源建設(shè)（5分）

積極參加縣級(jí)教學(xué)資源建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真完成分配的教學(xué)資源任務(wù)

根據(jù)提供的教學(xué)資源建設(shè)材料件數(shù)進(jìn)行賦分，優(yōu)秀、良好每件分別計(jì)3、2份。最多計(jì)5分。

相關(guān)教研活動(dòng)記錄等材料

教學(xué)

成績(jī)

(30分)

7.教學(xué)成績(jī)（30分）要自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造高效課堂，教育教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)成果顯著

中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量位次必須居全縣同年級(jí)、同學(xué)科位次的前50%，優(yōu)秀（前10%）計(jì)30分、良好（11%--30%）計(jì)24分、一般（31%--50%）計(jì)18分；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量位次必須居本校教師位次的前30%，優(yōu)秀（前10%）計(jì)30分、良好（11%--20%）計(jì)24分、一