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文檔簡介
人教部編版一年級下學(xué)期語文課文第三單元第8課《靜夜思》同步練習(xí)__________一、積累運(yùn)用1.讀詞語,給劃線的字選擇正確讀音。黑夜________(yè
iè)
疑________(níng
yí)問遠(yuǎn)望________(wàn
wàng)
舉________(jǔ
jǚ)手2.數(shù)筆畫填空?!肮省惫瞋_______畫,第2畫是________,組詞________。“思”共________畫,第5畫是________,偏旁是________?!肮狻惫瞋_______畫,第3畫是________,偏旁是________?!班l(xiāng)”共________畫,第2畫是________,組詞________。3.選擇正確的字。①昨天我________(忘
望)記去看________(忘
望)生病的明明了,今天一定去。②我們在________(香
鄉(xiāng))下吃了一頓________(香
鄉(xiāng))甜的米飯。4.選擇正確的說法(
)。A.
《靜夜思》的作者是唐代的李白。
B.
《靜夜思》的作者是唐代的杜甫。
C.
《靜夜思》表達(dá)了作者在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。5.《靜夜思》中“疑”的意思是(
)A.
懷疑
B.
好像
C.
不能解決6.選擇下列說法中,正確的一項?!鹅o夜思》這首詩主要寫了:_____A.
李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮,明亮的月亮。
B.
李白望著月亮,思念家鄉(xiāng)。7.課文整體梳理。
這首古詩成功地反映了外出________的靜夜思鄉(xiāng)之情。從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地表現(xiàn)了詩人的心理活動過程,一幅鮮明的月夜________圖生動地呈現(xiàn)在我們面前。8.課文內(nèi)容我知道?!鹅o夜思》的作者是________,________朝人。表達(dá)了詩人________的感情。9.默寫古詩《靜夜思》________,________。________,________。二、閱讀理解10.古詩閱讀。靜夜思
明月
,疑是地上霜。舉頭望明月,
頭
。(1)把古詩補(bǔ)充完整。(2)這首詩的作者是________代詩人________。(3)“舉頭望明月”中的“舉”的意思是
。A.抬起
B.全部(4)詩人抬頭看見了________,銀色的月光灑在地面上,像鋪了一層冰冷的________。11.課外閱讀,回答問題。星星
夜空的星星多美麗呀!一顆顆星星像一盞盞小燈,在黑色的絨布上閃爍。
無數(shù)顆小星星圍在彎彎的月亮身旁,好像一群小寶寶依偎在媽身旁,它們靜靜地聽著(
)的故事。
微風(fēng)吹來,樹葉一片一片往下落,沙沙沙,聲音像月亮媽催眠曲,美妙極了。
閃閃的星,星和沙沙的落葉聲陪伴我們進(jìn)入(
)的夢鄉(xiāng)。(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號里。(填序號)①甜蜜
②美妙(2)文中的“小燈”指的是________,"絨布”指的是________。(3)“月亮媽催眠曲”指的是(
)。A.月亮媽媽唱的歌
B.樹葉被風(fēng)吹出的沙沙聲(4)星星在你的眼中像什么?快來把下面的句子補(bǔ)充完整吧!夜晚,閃閃的星星像________。三、語言表達(dá)12.課外閱讀。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次,王羲之外出散步(sànbù),看見路邊有一個老婆婆在賣扇(shàn)子。她叫了半天,還是沒有人來買扇子。
王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(suí)手取過扇子,在上面寫了些字,叫老婆婆再拿到市場上去賣。
老婆婆來到市場,那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的,爭著要買扇子。不一會兒,所有的扇子就賣光了。(1)老婆婆在路邊________。(2)王羲之是怎樣幫助老婆婆的?(從文中找出這個句子)(3)后來,扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢?(
)A.扇子很便宜。
B.扇子很漂亮。
C.人們喜歡王羲之的字。13.今年夏天,爸爸和媽媽_________,我們__________。提示:圖上有什么人?他們在哪里?他們在干什么?心情是怎樣的?
答案解析部分一、積累運(yùn)用1.yè;yì;wàng;jǔ
2.9;豎;故鄉(xiāng);9;橫;心;6;撇;小;3;撇折;故鄉(xiāng)3.忘;望;鄉(xiāng);香
4.A【分析】文學(xué)常識的信息點有:作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等,閱讀作品時要注意記憶,根據(jù)的要求作出相應(yīng)的解答。如:《靜夜思》的作者是唐代的李白,表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情。故A正確。B、C錯誤?!军c評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握,要求學(xué)生平時多記多積累。5.B6.B7.游子;思鄉(xiāng)8.李白;唐;思念家鄉(xiāng)9.床前明月光;疑是地上霜;舉頭望明月;低頭思故鄉(xiāng)二、閱讀理解10.(1)床前;光;低;思故鄉(xiāng)
(2)唐;李白
(3)A
(4)明月;霜
11.(1)②;①
(2)星星;天空
(3)B
(4)眨動的小眼睛
三、語言表達(dá)12.(1)賣扇子
(2)王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(suí)手取過扇子,在上面寫了些字,叫老婆婆再拿到市場上去賣。
(3)C【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。老婆婆在路邊賣扇子,賣不出去,王羲之看到她那失
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