Word-24-工程類實(shí)習(xí)報(bào)告4篇安全工程實(shí)習(xí)報(bào)告工程類實(shí)習(xí)報(bào)告4篇平安工程實(shí)習(xí)報(bào)告，以供借鑒。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告1

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）文件建檔

實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)有大批文件需要整建檔，而此時(shí)又碰到投訴高峰期，他們都忙的不亦樂(lè)乎，于是我主動(dòng)和英勇的擔(dān)當(dāng)起了整理那大批文件的目標(biāo)。整理文件看似小事，也有無(wú)數(shù)知識(shí)。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到無(wú)數(shù)書(shū)本永久無(wú)法體味的學(xué)問(wèn)。。

（二）打文件和打印復(fù)印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理，普通碰到這種事情，我就主動(dòng)代勞?；蛟S聊的比較多，最終發(fā)覺(jué)收益，在辦公室時(shí)快速幫教師們打了無(wú)數(shù)東西，為他們減輕了無(wú)數(shù)負(fù)擔(dān)，心里真的很開(kāi)心。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)習(xí)期間普通全部文件的打印和復(fù)印都是我處理。

（三）協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)高效的完成工作

領(lǐng)導(dǎo)們個(gè)個(gè)都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人欽佩之情油然而生。但他們大都對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)程度大都沒(méi)有我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)高。到辦公室后我發(fā)覺(jué)他們的電子資源都很齊全，但通過(guò)的程度不是很高，特殊是他們工作繁忙，對(duì)如何通過(guò)電腦來(lái)歇息和放松自己，如何提升工作效率做的不夠。有時(shí)候他們工作的電腦很慢，但他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)問(wèn)題，我們就教他們?nèi)绾吻謇砝?。有時(shí)候他們忘了某個(gè)要運(yùn)用到得公式，我們就立即告知他們。發(fā)覺(jué)我們的工作能給他們帶來(lái)協(xié)助，真的很開(kāi)心。

實(shí)習(xí)狀況分析：

20xx年7、8月，我在廣州市黃埔區(qū)環(huán)保局實(shí)習(xí)。主要的工作是整理文檔歸檔，在那里差不多一個(gè)月，雖然是暫時(shí)的，但我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，究竟這是我有生以來(lái)的第一份工作。剛開(kāi)頭還怕自己沒(méi)有相關(guān)的工作閱歷，對(duì)一些如編碼機(jī)和裝訂機(jī)不太會(huì)用而不安，但真正的工作以后才發(fā)覺(jué)工作的內(nèi)容沒(méi)有想象的那樣難，只要你肯努力，沒(méi)有什么辦不了的事情。

開(kāi)頭的時(shí)候，把文件分類，然后編碼，重復(fù)的工作，很枯燥，而且這些文件很簡(jiǎn)單混淆還要看一份分一份，有時(shí)候編碼一不當(dāng)心就會(huì)錯(cuò)誤，挺棘手的，但是練習(xí)總是有須要的，而且總是能學(xué)到不少東西。

然后是錄入，要把文件一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，再漸漸的打字，要很精心，要不然有時(shí)會(huì)錄入錯(cuò)誤。開(kāi)頭時(shí)很慢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人弄會(huì)比較快，一個(gè)人打字，一個(gè)人翻頁(yè)碼，的確能夠達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)文檔歸檔的每個(gè)步驟了，也能很快的找出歸檔的文件。“在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的本事”。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少。但其他同事就不是了，他們有的要去開(kāi)會(huì)，有的要去學(xué)習(xí)，學(xué)完的東西馬上要運(yùn)用到工作中，然后又要去汲取新的學(xué)問(wèn)，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有些一點(diǎn)學(xué)問(wèn)絕對(duì)是不可的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可能夠謙虛請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

我從剛參與工作時(shí)的感動(dòng)和盲目到以后可以主動(dòng)合理的支配自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程了。感覺(jué)自己成長(zhǎng)了無(wú)數(shù)，更重要的是學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)新的學(xué)問(wèn)和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì)，好比是從一所高校邁進(jìn)了其它一所更大的高校。人生就是這個(gè)樣子，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，從一個(gè)小學(xué)走向其它一個(gè)小學(xué)，我們惟獨(dú)努力的學(xué)習(xí)、謙虛求教，到最后才干得到一份合格的畢業(yè)證書(shū)，去微笑的面向自己的生活。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才干真正地走好！

實(shí)習(xí)心得與感想：

一、工作閱歷要不斷堆積

在這一段時(shí)光的工作中，對(duì)局內(nèi)無(wú)數(shù)實(shí)際工作的流程不甚了解。缺少專業(yè)方面和待人的實(shí)際閱歷，還處于等待負(fù)責(zé)人分配工作再去做的階段。沒(méi)能徹低主動(dòng)地申請(qǐng)自己沒(méi)接觸過(guò)的但能夠提升自身本事的目標(biāo)，沒(méi)有充分做好在一段時(shí)期內(nèi)的工作規(guī)劃，實(shí)際工作閱歷只是停歇在了一定的水平之上且增長(zhǎng)緩慢。在工作中總是怕棘手別人，無(wú)數(shù)時(shí)候碰到問(wèn)題時(shí)未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效交流。原來(lái)一個(gè)懂得人一點(diǎn)就通的問(wèn)題，自己總是費(fèi)了無(wú)數(shù)時(shí)光與精力，才得出一個(gè)相同的結(jié)果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項(xiàng)工作下來(lái)時(shí)，又延誤了工作的完成時(shí)光，以至于工作都堆在了一起。造成這樣的緣由主要是日常做事不用心，粗心大意，總犯自以為是的錯(cuò)誤，不能謙虛地聽(tīng)取他人的看法，這種浮躁的心態(tài)，錯(cuò)過(guò)了向別人學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)。以后我會(huì)多去主動(dòng)接觸、試試一些以前沒(méi)接觸過(guò)的目標(biāo)，對(duì)自己不懂的問(wèn)題做到準(zhǔn)時(shí)地咨詢這方面閱歷多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的閱歷。使自己多些熬煉的機(jī)會(huì)，讓自已在工作中不斷堆積新的閱歷，這樣在今后的工作中才干迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

二、技術(shù)水平有待提升

工作時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教，更沒(méi)有嫻熟的試驗(yàn)技術(shù)水平，去試驗(yàn)室都跟不上同事的進(jìn)度，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)處理的問(wèn)題也不懂，有一些涉及專業(yè)和技術(shù)方面的東西都不會(huì)。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告2

一.前言

在20xx至20xx學(xué)年其次學(xué)期末，自20xx年7月14日起，我們舉行了為期5天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量學(xué)問(wèn)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作可以達(dá)到基本掌控的程度。因?yàn)楸敬螌?shí)習(xí)支配在了暑假，天氣炎熱，且實(shí)習(xí)時(shí)光較為緊迫，教師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容舉行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班33名學(xué)生分組合作。

在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖教師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，呂教師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了因?yàn)榇髴c地理?xiàng)l件較惡劣及建造物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓舞學(xué)生們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，高教師還講解了儀器操作、搬遷中的注重事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開(kāi)頭，我們就正式開(kāi)頭了室外的測(cè)量工作。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。

1.四等水準(zhǔn)測(cè)量

首先舉行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周?chē)x取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分離豎起兩把水準(zhǔn)尺，根據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。

業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又舉行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是很大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。

H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量

首先擬定施測(cè)路線。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，挑選有200米長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測(cè)、1人記錄、2人立尺，施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種。施測(cè)第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上挑選第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至其次站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量全部莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。

業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫(huà)在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線銜接，并畫(huà)出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方標(biāo)明全部數(shù)據(jù)。

坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場(chǎng)地抄平測(cè)量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的辦法檢測(cè)正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每一邊的橫縱點(diǎn)銜接，形成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。按照每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。

H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))

H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程

V角=1/4hi×s(hi――方格角點(diǎn)填挖高度)

V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)

V中=4/4hl×s(hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)

S=方格的面積

三.體味與總結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的心得。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問(wèn)舉行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多本來(lái)并不嫻熟的學(xué)問(wèn)逐漸被清楚的理解，許多本來(lái)沒(méi)有重視的方面也獲得了鞏固，更在發(fā)覺(jué)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體味：

1因?yàn)槭峭M合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂精確?????的方案，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)方便。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

2在實(shí)習(xí)前一定要準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量辦法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)老師的支配，避開(kāi)因?yàn)闇y(cè)量辦法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。認(rèn)識(shí)了儀器的使用和明了了誤差的來(lái)源和削減措施，還應(yīng)掌控一套科學(xué)的測(cè)量辦法，在測(cè)量中要遵從一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的堆積，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更能夠提升測(cè)量的效率

3業(yè)內(nèi)計(jì)算必需要很認(rèn)真，由于沒(méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需控制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量。

因?yàn)樘鞖庋谉?，起初我?duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，可是當(dāng)我看到同組學(xué)生都在仔細(xì)的測(cè)量，仔細(xì)的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，尾隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提升成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣非常炎熱，可是利用大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是非常順當(dāng)?shù)赝瓿闪藴y(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉都親切了許多。當(dāng)全部工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成績(jī)拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。

利用實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作越發(fā)嫻熟，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等教室上無(wú)法做到的東西，很大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的本事，同時(shí)也拓展了與學(xué)生的交際、合作的本事。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，惟獨(dú)小組的合作和團(tuán)結(jié)才干讓實(shí)習(xí)迅速而高效的完成。

實(shí)踐是高校生活的其次教室,是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和本事惟獨(dú)在實(shí)踐中才干發(fā)揮作用,才干獲得豐盛、完美和進(jìn)展。高校生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完美,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提升自己由學(xué)問(wèn)、本事、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本事,為自己事業(yè)的勝利打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告3

按照小學(xué)支配我于20xx年xx月xx日到武漢第xx建造公司武漢xxx項(xiàng)目部舉行建造施工實(shí)習(xí)，.

一：工程簡(jiǎn)介

本工程是武漢市xxxx國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第xxx建造公司，分離是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四

樁基公司承建。由北京xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

二：心得與體味

首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既認(rèn)識(shí)又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。

關(guān)系到我未來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊急的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的心得。實(shí)習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下。

首先，利用一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，利用實(shí)踐，使我學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，利用旁站，使我近距離的觀看了囫圇房屋的建筑過(guò)程，學(xué)到了無(wú)數(shù)很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。

比如說(shuō)混泥土的裂縫緣由及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：模板設(shè)計(jì)：

1.模板安裝前的基本工作：1)放線：首先引測(cè)建造的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，按照施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準(zhǔn)儀把建造水平標(biāo)高按照實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理整潔，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)計(jì)劃，向施工班組舉行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注重事項(xiàng)，我在這就不列舉了。

緊急的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的心得。實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們共舉行了七項(xiàng)工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，小學(xué)試驗(yàn)樓留同學(xué)公寓，兩處住所小區(qū)工地，和豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很仔細(xì)的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的學(xué)問(wèn)舉行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能徹低明了教師講解的全部學(xué)問(wèn)，但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不同程度上都會(huì)有心得。

而實(shí)習(xí)的意義也在于此。首先，利用實(shí)習(xí)，利用實(shí)踐，使我學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)踐學(xué)問(wèn)。利用參觀，使我近距離的觀看了囫圇房屋的建筑過(guò)程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了無(wú)數(shù)很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)惟獨(dú)25%，即4根鋼筋里惟獨(dú)一個(gè)接頭，其它，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

在砌墻的過(guò)程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，能夠留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊注重混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要注重養(yǎng)護(hù)。第二我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所熟悉，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上賦予合理設(shè)計(jì)才干保證施工的順當(dāng)和高質(zhì)量。針對(duì)每次的參觀我做了以下的總結(jié)。

我堅(jiān)信利用這一段時(shí)光的實(shí)習(xí)，所得到的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的獲得驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體味實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分出示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和明亮的前程努力。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告4

20xx年2月xx日，我開(kāi)頭在xxx正遠(yuǎn)電力工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司桂林分公司舉行為期3個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，剛來(lái)公司的時(shí)候先在公司舉行為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)，由公司的朱經(jīng)理，錢(qián)總工，鄧主任，伍主任，黃總工，李總工分離為我們舉行耐心的培訓(xùn)向我們講解監(jiān)理是什么、做什么、應(yīng)當(dāng)怎么做、有什么權(quán)利與義務(wù)以及相應(yīng)的工作流程。

利用一個(gè)星期的培訓(xùn)了解到所謂的建設(shè)工程監(jiān)理是指具備有相應(yīng)的資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的托付，擔(dān)當(dāng)其項(xiàng)目管理工作的，并代表業(yè)主單位對(duì)承建單位的建設(shè)行為舉行監(jiān)控的專業(yè)性服務(wù)活動(dòng)。xxx正遠(yuǎn)電力工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司是國(guó)家甲級(jí)建立企業(yè)，具有電力工程監(jiān)理工程甲級(jí)，工程造價(jià)監(jiān)理甲級(jí)，房屋建造監(jiān)理乙級(jí)資質(zhì)。容易地說(shuō)就是監(jiān)理單位依法收建設(shè)單位托付，自立的第三方，對(duì)建設(shè)工程實(shí)施舉行公平、自立、自主控制和管理，維護(hù)建設(shè)單位的承包單位的合法權(quán)益。

監(jiān)理主要舉行工程建設(shè)的四大控制：平安質(zhì)量進(jìn)度投資。

1、平安：我們利用審查施工方施工組織設(shè)計(jì)中的平安管理體系的建立是否健全，該體系在施工現(xiàn)場(chǎng)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，審查施工計(jì)劃中的平安措施是否符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的平安要求，利用平時(shí)巡察檢查現(xiàn)場(chǎng)的平安措施的執(zhí)行，比如：經(jīng)批準(zhǔn)的施工計(jì)劃是否已對(duì)群體施工人員舉行平安技術(shù)交底，相關(guān)資料幾率是否規(guī)范，對(duì)進(jìn)場(chǎng)施工人員的平安培訓(xùn)教導(dǎo)及記錄是否符合要求平安防護(hù)品的規(guī)范使用，特別工種人員的持證上崗、平安施工作業(yè)票是否規(guī)范使用，利用這些監(jiān)理控制措施來(lái)達(dá)到預(yù)防平安事故的發(fā)生的目的。

2、質(zhì)量：審查施工組織設(shè)計(jì)中施工方質(zhì)量保證體系是否健全、施工工藝、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中質(zhì)量技術(shù)措施是否滿足規(guī)程規(guī)范的要求，審查進(jìn)場(chǎng)材料、實(shí)驗(yàn)、合格證、資質(zhì)等，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)施工質(zhì)量舉行檢驗(yàn)，對(duì)監(jiān)理規(guī)劃中指定的重要工序?qū)嵙?xí)監(jiān)理旁站重要工序特殊是隱蔽工程必需經(jīng)監(jiān)理檢驗(yàn)合格達(dá)到設(shè)計(jì)和規(guī)程規(guī)范的要求才干進(jìn)入下道工序。工程驗(yàn)收前催促施工方組織做好三級(jí)自檢檢查并經(jīng)監(jiān)理檢驗(yàn)復(fù)查合格后才干同意施工方舉行施工方的驗(yàn)收申請(qǐng)，確保工程質(zhì)量合格達(dá)到施工合同的要求。

3、進(jìn)度：審批進(jìn)度方案并催促施工單位實(shí)施，協(xié)調(diào)參與單位準(zhǔn)時(shí)解決是施工中浮現(xiàn)的存在的問(wèn)題，最大限度削減其對(duì)工程進(jìn)度的影響，同時(shí)按照現(xiàn)場(chǎng)狀況實(shí)習(xí)進(jìn)度要求施工單位準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)施工力氣等以滿足施工工期的要求。

4、投資：按照施工合同規(guī)定嚴(yán)格要求審批工程實(shí)際進(jìn)度及施工方要求拔付相應(yīng)進(jìn)度款的申請(qǐng)，審核工程變更和簽證，確保工程投資控制在審定預(yù)算中。

結(jié)束完為期一個(gè)星期的培訓(xùn)后公司暫時(shí)支配我與一位衰老李監(jiān)理舉行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，去到的地方是位于桂林永福縣蘇橋鎮(zhèn)的110KV工程做的土建工程，我和李師傅剛到那里這個(gè)工程本來(lái)是劉監(jiān)理的工程他暫時(shí)去學(xué)習(xí)了就叫師傅和我來(lái)暫時(shí)代班，剛到的時(shí)候?qū)τ谕两◤氐褪且活^霧水不知道從哪里做起然后李監(jiān)理就叫我從資料開(kāi)頭看，學(xué)習(xí)各種規(guī)程規(guī)范然后再結(jié)合實(shí)際去學(xué)習(xí)。我照著李師傅說(shuō)的去做一個(gè)星期左右，我開(kāi)頭接手相關(guān)資料。要做的'第一件事就是根據(jù)分部分項(xiàng)工程的劃分編制出交工存檔臺(tái)帳。建立監(jiān)理臺(tái)帳，就是為了對(duì)監(jiān)理資料舉行統(tǒng)一的記下，以達(dá)到削減監(jiān)理資料的重復(fù)保存而又不失去控制的目的。一是便于統(tǒng)一公司各項(xiàng)目監(jiān)理部的監(jiān)理資料編制整理以及工程技術(shù)資料的收集，不會(huì)由于高監(jiān)辦人員素養(yǎng)的差異而導(dǎo)致工程資料的不統(tǒng)一，甚至發(fā)生不同步、漏項(xiàng)、遺失等方面的問(wèn)題。二是便于公司以及上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)對(duì)監(jiān)理工作的檢查，同時(shí)也便于明確責(zé)任。三是削減重復(fù)鋪張，因此，這是整理資料的第一步。不過(guò)因?yàn)橐?jiàn)識(shí)廣度有限，工作閱歷不足等緣由，最初對(duì)臺(tái)帳這個(gè)名詞不是很了解，接到目標(biāo)后，既不懂分部分項(xiàng)的劃分，也不懂臺(tái)帳要求格式，無(wú)從下手。在這時(shí)才真正了解到什么是眼高手低，看似很簡(jiǎn)單的事情，不經(jīng)過(guò)實(shí)際操作也是不可的，由于問(wèn)題往往會(huì)在運(yùn)用的過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)請(qǐng)教，才了解清晰，在分部分項(xiàng)劃分中，分為分部工程，分項(xiàng)工程，子分項(xiàng)工程，這些不僅與編寫(xiě)的臺(tái)帳有關(guān)，也與今后的工程施工，資料整理息息相關(guān)。不過(guò)用這個(gè)的第一項(xiàng)工作就是做臺(tái)帳資料，將各劃分的分部工程，分項(xiàng)工程根據(jù)規(guī)范分為項(xiàng)、目，用Excel制成包含項(xiàng)、目、交接時(shí)光、交接人、交工日期等子項(xiàng)目的表格，便利根據(jù)分部分項(xiàng)劃分統(tǒng)一文檔，統(tǒng)一填寫(xiě)交工時(shí)光。

接下來(lái)的工作，主要就是收集整理內(nèi)業(yè)資料。因?yàn)樵谖抑埃摌?biāo)段內(nèi)頁(yè)資料的整理工作向來(lái)是處于人手空缺情況，所以資料相對(duì)滯后，與實(shí)際完成工程量不符。在我接手后，仍然處于迷茫情況，由于面向積累如山的資料，順手翻開(kāi)幾盒，發(fā)覺(jué)其中資料有的零亂，無(wú)從下手。詳細(xì)存在著以下問(wèn)題：

1.在一份資料中，缺少監(jiān)理評(píng)定或水準(zhǔn)測(cè)量、模板制作等抽檢資料。還存在著漏項(xiàng)狀況。

2.沒(méi)有根據(jù)單位工程、分部工程、分項(xiàng)工程的劃分完成資料，規(guī)范填寫(xiě)，這樣不利于計(jì)量。

3.資料填寫(xiě)不完整，缺日期，缺監(jiān)理工程師簽字，缺評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等。

4.資料記錄缺乏真切性，數(shù)據(jù)不符痕跡顯然，馬虎大意，浮現(xiàn)容易的計(jì)算錯(cuò)誤問(wèn)題。

5.缺少混凝土強(qiáng)度值的記載。

利用這些資料使我覺(jué)得，之所以資料中會(huì)浮現(xiàn)這么多問(wèn)題我信任與監(jiān)理人員的態(tài)度有很大關(guān)系，在工作中，責(zé)任心是非常重要的。各項(xiàng)工作，都不是誰(shuí)一個(gè)人的工作，是全部監(jiān)理人員一個(gè)合作的過(guò)程，就好比一個(gè)流水線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，每一步的效率的快慢，質(zhì)量的好壞，都會(huì)影響到下一步的操作。其它，就拿監(jiān)理旁站來(lái)說(shuō)吧，作為工程監(jiān)理的重要手段，旁站監(jiān)理越來(lái)越受到施工單位和監(jiān)理單位的極大重視，在工程監(jiān)理過(guò)程中，旁站監(jiān)理同樣起著不行小視的作用，對(duì)施工過(guò)程的準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，整改，能夠避開(kāi)工程留下質(zhì)量平安隱患，終于使工程質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，保證工程質(zhì)量的合格。但是實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)，旁站監(jiān)理有少數(shù)責(zé)任心就不夠劇烈，對(duì)自己的定位也不夠明確。在做監(jiān)理旁站記錄時(shí)，一些旁站監(jiān)理多為事后回憶記錄，這樣的記錄真切性的情況，而且僅僅利用回憶，也會(huì)記錄欠缺，記錄無(wú)可追溯性。這樣就在不知不覺(jué)的日積月累中導(dǎo)致了之后一系列有關(guān)問(wèn)題。所以說(shuō)，要搞好資料收集整理問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為，首先就要解決態(tài)度問(wèn)題，強(qiáng)化教導(dǎo)指導(dǎo)，技術(shù)培訓(xùn)，端正監(jiān)理人員的態(tài)度，樹(shù)立合作精神。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的認(rèn)識(shí)，能夠說(shuō)對(duì)那些資料有了一定的了解，然后開(kāi)頭和李之園師傅舉行現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，在李之園師傅的帶領(lǐng)下我掌控了以下內(nèi)容：

1、靜壓預(yù)制混凝土樁

⑴樁在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制時(shí)，應(yīng)對(duì)原材料、鋼筋骨架、混凝土強(qiáng)度舉行檢查；采納工廠生產(chǎn)的成品樁時(shí)，樁進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)舉行外觀及尺寸檢查；

⑵施工中應(yīng)對(duì)樁體垂直度、沉樁狀況、樁頂完整情況、接樁質(zhì)量等舉行檢查，對(duì)電焊接樁，重要工程應(yīng)做10%的焊縫探傷檢查；

⑶施工結(jié)束后，應(yīng)對(duì)承載力及樁體質(zhì)量做檢驗(yàn)；

⑷對(duì)長(zhǎng)樁或總錘擊數(shù)超過(guò)500擊的錘擊樁，應(yīng)符合樁體強(qiáng)度及28d齡期的兩項(xiàng)條件才干錘擊。

2、模板工程

對(duì)模板及支撐系統(tǒng)應(yīng)掌控下述原則：

⑴保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分外形尺寸和互相位置的正確性；

⑵具有足夠的承載本事、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受新澆砼的自重和側(cè)壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載；

⑶構(gòu)造容易，裝拆便利，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養(yǎng)護(hù)等要求。

3、鋼筋工程

⑴鋼筋的下料、加工，應(yīng)要求承包方的技術(shù)人員按照?qǐng)D紙及規(guī)范舉行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對(duì)鋼筋工舉行具體的技術(shù)交底。為避開(kāi)返工，監(jiān)理人員應(yīng)深化鋼筋加工場(chǎng)，對(duì)成型的鋼筋舉行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)通知施工單位改正；

⑵鋼筋的焊接，監(jiān)理人員首先應(yīng)檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前，必需監(jiān)督焊工按照現(xiàn)場(chǎng)施工條件舉行試焊，應(yīng)按照《鋼筋焊接接頭實(shí)驗(yàn)辦法》的有關(guān)規(guī)定，抽取焊接接頭試樣舉行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后，方可批準(zhǔn)上崗操作，焊接接頭應(yīng)符合規(guī)范要求。

4、混凝土工程

混凝土的澆筑、接槎、振搗：混凝土的澆筑挨次和辦法，事先應(yīng)周密考慮。對(duì)于大體積、大面積混凝土的澆筑施工單位要制定澆搗計(jì)劃交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理審核、備案，分層、分段要合理；層、段間的間隔時(shí)光要方案好，在前一層、段混凝土初凝前，澆筑后一層、段的混凝土，振搗器要插入下一層。澆筑豎向結(jié)構(gòu)，要按照結(jié)構(gòu)形式采納串洞、開(kāi)門(mén)子洞等辦法，保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析，并保證各部分澆筑密實(shí)。

5、承臺(tái)施工

施工單位應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向駐地監(jiān)理組提供承臺(tái)立柱施工組織設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì)。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)變更以及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，掌控規(guī)范要求，特殊正確掌控允許的最大偏差值范圍。監(jiān)理工程師和施工單位應(yīng)仔細(xì)做好內(nèi)業(yè)簽證工作，并準(zhǔn)時(shí)做好施工的內(nèi)業(yè)資料?；娱_(kāi)挖不得擾動(dòng)基底土，如發(fā)生超挖現(xiàn)象，嚴(yán)禁任意的用土回填。

6、墩身、托盤(pán)、頂帽施工

施工單位應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向駐地監(jiān)理組提供墩身施工組織設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì)，以保證施工質(zhì)量和施工平安。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)變更及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，掌控規(guī)范的要求。按設(shè)計(jì)圖紙的墩身鋼筋數(shù)量、規(guī)格、插入上蓋梁中預(yù)留筋，要符合設(shè)計(jì)要求。

7、旁站

本工程項(xiàng)目所用混凝土為商品混凝土，檢查混凝土預(yù)拌廠商提供的混凝土協(xié)作比通知單；檢查測(cè)定混凝土的坍落度、和易性，按《見(jiàn)證取樣及送檢方案》要求見(jiàn)證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗?jié)B試塊；檢查、控制每一振點(diǎn)的振搗、連續(xù)時(shí)光、插入距離在混凝土澆筑過(guò)程中，常常觀看模板、支架、鋼筋、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞狀況，當(dāng)發(fā)覺(jué)有變形、位移時(shí)，準(zhǔn)時(shí)催促承包方舉行處理記錄好起止時(shí)光具體做好旁站記錄及監(jiān)理日記。

在經(jīng)受短暫的為期一個(gè)月的變電站主控樓土建的學(xué)習(xí)后，公司舉辦全體員工培訓(xùn)，在這次會(huì)議期間還舉辦了20xx年年度拜師儀式，我們幾位新來(lái)的員工分離支配和幾位資深的教師傅舉行學(xué)習(xí)，并且還簽訂的師徒協(xié)議，我的時(shí)候是一位六十多歲的資深的供電局的教師傅為人很好講，自己也很開(kāi)心能作為李喜喜的徒弟謙虛向他學(xué)習(xí)技術(shù)。最后我正式和李喜喜師傅學(xué)習(xí)做線路監(jiān)理，前段時(shí)光的土建的學(xué)習(xí)是為了讓以后的學(xué)習(xí)打下鋪墊更快的融入工作中。

在公司培訓(xùn)完后便尾隨師父來(lái)到他所在的線路工程，220kV瑤鄉(xiāng)站110kV配套送出工程。施工單位是xxx廣信電力建設(shè)有限公司。到達(dá)這里剛好是中午，然后師傅向我介紹了施工項(xiàng)目部的韋經(jīng)理和韋隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)這個(gè)工程的概況的讓我有所了解，自己也只是也許的了解了下，由于之前做了一個(gè)月的土建的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在從新接觸線路感覺(jué)一切都等于從零開(kāi)頭學(xué)習(xí)。

在經(jīng)受了第一天的短暫適應(yīng)和歇息后，其次天開(kāi)頭開(kāi)頭學(xué)習(xí)和投入線路監(jiān)理的工作。首先師傅叫我先從圖紙開(kāi)頭了解就給了這個(gè)工程的設(shè)計(jì)的圖紙給我看，叫我先漸漸看，把看不懂的地方登記來(lái)然后在一起記起來(lái)拿來(lái)問(wèn)他，我根據(jù)說(shuō)的去做拿著圖紙漸漸去討論，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)月的土建的學(xué)習(xí)對(duì)于看圖紙很快就上手了，不過(guò)看下來(lái)發(fā)覺(jué)線路的有無(wú)數(shù)的設(shè)計(jì)的地方和土建的徹低不一樣，很有什么新的術(shù)語(yǔ)自己以前都從來(lái)沒(méi)有有接觸過(guò)，比猶如底標(biāo)高，感動(dòng)絞磨，耐張線夾，懸垂線夾，防震錘，檔距等一系列的術(shù)語(yǔ)都不懂，我用筆記本把全部的不懂的問(wèn)題都登記來(lái)意義的去向師傅請(qǐng)教，師傅也耐心的告知我，讓我從一頭霧水總算有所了解，師傅是空這樣說(shuō)是沒(méi)實(shí)用的要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際去學(xué)習(xí)才干了解得快學(xué)起來(lái)會(huì)更簡(jiǎn)單，隨后下午便尾隨師傅去現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)，師傅一一向我講解剛才我的那些的問(wèn)題，自己也總算恍然大悟，開(kāi)頭入門(mén)學(xué)習(xí)線路工程了。

在李喜喜師傅帶領(lǐng)下我學(xué)到了以下內(nèi)容：

自己所在的這個(gè)線路工程所包括的工序有：

1、路徑復(fù)測(cè)；

2、一般分坑和基礎(chǔ)開(kāi)挖；

3、巖石掏挖基礎(chǔ)與開(kāi)挖；

4、施工及電氣開(kāi)方；

5、現(xiàn)澆鐵塔基礎(chǔ)；

6、獨(dú)自式鐵塔組立；

7、導(dǎo)地線展放；

8、附件的安裝；

9、表面式接地裝置；

10、深埋式接地裝置；

11線路防護(hù)設(shè)施。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)光來(lái)對(duì)于線路的學(xué)習(xí)自己學(xué)到了不少的東西對(duì)于線路監(jiān)理基本上有所了解了也學(xué)會(huì)了如何去看圖紙了，自己基本上能看得懂現(xiàn)場(chǎng)按圖施工，自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)做月報(bào)和做監(jiān)理工地例會(huì)還做瑤鄉(xiāng)配套送出線路三月份的月報(bào)，和三月份的監(jiān)理工地例會(huì)。

收獲體味：

回想自己在期間的工作狀況，剛開(kāi)頭信念滿滿的，打算要怎么怎么樣，當(dāng)實(shí)際與想象有了差別之后就有點(diǎn)泄氣了，感覺(jué)開(kāi)頭有的無(wú)事可做，但慶幸的是自己堅(jiān)持下來(lái)了，過(guò)了幾天就漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，開(kāi)頭了一系列的工作。在實(shí)習(xí)中不光學(xué)到了好多學(xué)問(wèn)，還有教師的教育，使我們漸漸了解社會(huì)，消退了我們走向社會(huì)的恐驚心理，是我們對(duì)將來(lái)彌漫信念，以良好的心態(tài)面向社會(huì)。同時(shí)，也使我們了解到工作的艱辛以及競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。了解