資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例結(jié)合實(shí)例，說明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響考點(diǎn)直擊走入研究性學(xué)習(xí)課堂資源的跨區(qū)域調(diào)配--以南水北調(diào)為例

【資料】國(guó)運(yùn)盛國(guó)威壯，喜神州處處沐朝陽，看西氣東輸，巨龍蜿蜒；高峽平湖，碧波蕩漾；千秋偉業(yè)，南水北調(diào)，燕趙牧馬飲長(zhǎng)江！走入研究性學(xué)習(xí)課堂

思考：詞中描述了我國(guó)哪兩個(gè)資源跨區(qū)域調(diào)配工程？西氣東輸南水北調(diào)思考：我國(guó)還有哪些資源跨區(qū)域調(diào)配工程?西電東送北煤南運(yùn)【探究1】為什么我國(guó)要進(jìn)行資源的跨區(qū)域調(diào)配？（提示：從資源分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平兩方面考慮）走入研究性學(xué)習(xí)課堂1、資源地區(qū)分布不平衡2、區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡研究學(xué)習(xí)一我國(guó)水資源的區(qū)域分布【探究2】我國(guó)水資源有何特點(diǎn)？（從人均占有量、時(shí)間和空間三方面來考慮）走入研究性學(xué)習(xí)課堂數(shù)量上：總量多，人均少空間分布上：南方多、北方少，東部多、西部少時(shí)間分配上：夏秋多，冬春少，年際變化大研究學(xué)習(xí)一我國(guó)水資源的區(qū)域分布【思考】讀下圖表，思考為什么要建設(shè)“南水北調(diào)”工程？人口（占全國(guó)%）耕地（占全國(guó)%）水資源總量（占全國(guó)%）人均水量北方43.5%58.2%14.7%938立方米南方54.4%36.6%81.0%4180立方米走入研究性學(xué)習(xí)課堂我國(guó)南方和北方水資源對(duì)比水資源供需矛盾突出研究學(xué)習(xí)一我國(guó)水資源的區(qū)域分布【探究3】

假如你是南水北調(diào)工程總設(shè)計(jì)師，你會(huì)選擇南方哪個(gè)流域作為水源地？A.長(zhǎng)江B.珠江C.雅魯藏布江D.瀾滄江走入研究性學(xué)習(xí)課堂為什么？(提示思考并參閱課本P64)研究學(xué)習(xí)二南水北調(diào)的工程方案【自學(xué)】

讀課本P64南水北調(diào)示意圖，了解各調(diào)水路線起訖點(diǎn)，思考各線路可調(diào)用的水量大小和水源地的水質(zhì)狀況如何？

走入研究性學(xué)習(xí)課堂東線路線揚(yáng)州江都抽水站京杭大運(yùn)河華北平原天津中線路線三峽水庫華北平原北京丹江口水庫雅礱江金沙江大渡河黃河上游西線路線研究學(xué)習(xí)二南水北調(diào)的工程方案【了解】走入研究性學(xué)習(xí)課堂方案東線方案中線方案西線方案優(yōu)點(diǎn)自流供水。水質(zhì)好缺點(diǎn)工程量較小，投資少，建設(shè)周期短。自流供水，運(yùn)營(yíng)費(fèi)用低，水質(zhì)好耗能大，黃河以南地區(qū)需要抽水北送水質(zhì)較差工程量很大，造價(jià)高,占用大量耕地和遷移民眾多水量有限，只能為部分地區(qū)供水。工程條件艱巨。研究學(xué)習(xí)二南水北調(diào)的深遠(yuǎn)影響走入研究性學(xué)習(xí)課堂調(diào)出區(qū)調(diào)入?yún)^(qū)積極意義不利影響（以東線為例）【探究4】“南水北調(diào)”將會(huì)產(chǎn)生哪些積極意義？有利影響：促進(jìn)北方地區(qū)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)改善投資環(huán)境，創(chuàng)造良好的社會(huì)條件緩解爭(zhēng)水矛盾，利于社會(huì)安定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展生態(tài)良化美化環(huán)境控制地面沉降【探究5】“南水北調(diào)”將會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響？不利影響：對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響（以東線為例）1、對(duì)長(zhǎng)江的影響

——徑流量減少影響下游水質(zhì)影響長(zhǎng)江航運(yùn)2、對(duì)輸水沿線地區(qū)的影響影響水生生物土壤鹽堿化3、對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)水質(zhì)的影響污水調(diào)入【案例拓展】走入研究性學(xué)習(xí)課堂

資源的跨區(qū)域調(diào)配

——西氣東輸輪南施工現(xiàn)場(chǎng)靖邊天然氣處理站上海白鶴總站管道跨河工程主線:輪南---上海輪南上海思考：西氣東輸主干管道自西向東經(jīng)過了哪些省級(jí)行政區(qū)？甘肅上海寧夏山西河南陜西安徽江蘇新疆【探究6】西部東部走入研究性學(xué)習(xí)課堂西氣東輸工程的建設(shè),對(duì)東西部發(fā)展有什么影響?（提示：分開說）1.將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)2.增加就業(yè)機(jī)會(huì)1、緩解東部能源緊缺的狀況，促進(jìn)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展