精品文檔2022學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文五篇900字學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)1回想這幾年當(dāng)班主任，心里覺得很慚愧，因為我是教數(shù)學(xué)的，每周每班只有4節(jié)課、5節(jié)課，跟學(xué)生接觸的少，很多時候，很多事情和情況，我的伙伴〔同班的語文老師〕都比我清楚。而且她們也都會主動處理〔在此我要感謝我的前任和現(xiàn)任伙伴，在她們身上我學(xué)到了很多當(dāng)班主任之道〕。下面是我針對當(dāng)班主任過程中出現(xiàn)的問題邊反思邊理論的過一些想法：一、多一點從頭開場，少一點亡羊補牢。因為我?guī)У氖且荒昙?，一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué)，對什么都感到好奇，生疏而又新穎，所以剛?cè)雽W(xué)時適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r候做什么、該怎么做，這是最有效的。比方剛?cè)雽W(xué)時我要求小朋友一到校就要在班級里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒什么可讀的，那時我就請了會背古詩、三字經(jīng)的小朋友在講臺上帶讀，讓他們有個印象，早上到校就是要讀書的，這樣，剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來就是要趕快早讀的。當(dāng)然在執(zhí)行的過程中需要不斷的監(jiān)視，矯正的。另外，對一年級小朋友來說，做衛(wèi)生也要及早要求和落實他們每人要負(fù)責(zé)的工作的?？梢哉f剛?cè)雽W(xué)時很少有人會拿掃把的，要讓他們會掃、會做，首先要教他們用掃把畚斗，這過程中，還有桌椅的擺放，工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)視，漸漸地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。二、多一點配合支持，少一點分工明確。班主任工作肯定離不開任課老師的支持，就象前面我講的，我的伙伴會主動處理一些突發(fā)事件，但在工作中也常會有不同的做法，拿早讀說，剛開學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀，可后來語文可以讀的內(nèi)容多了，語文老師她就另外要求學(xué)生該怎么早讀，而且效果也很好，為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我就按照語文老師的要求來監(jiān)視學(xué)生遵守。假如我再要求學(xué)生按照我的要求去早讀，那么，孩子一定會不知所措的。三、多一點糊涂的愛，少一點愛憎清楚。一個班級就象一個家庭，每個同學(xué)都是這個家庭的成員，老師和同學(xué)都應(yīng)該多包容一點，那些淘氣的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應(yīng)該得到老師的關(guān)愛，贊賞、同學(xué)的友愛。讓每個孩子的心都有所歸屬。四、多一點尊重，少一點強迫。一年級的小朋友也是很講道理的，比方可以及時訂正作業(yè)的，輔差課時可以自由活動；集會、做操遵守紀(jì)律，動作快、靜、齊的，體育課可以增加活動內(nèi)容；不用繼續(xù)練習(xí)集隊等。復(fù)習(xí)階段把音體美的課改語數(shù)英的課進(jìn)展復(fù)習(xí)，就象工人加班，農(nóng)民搶收一樣。理解張馳有度等等。學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)2一學(xué)期以來，我們在x市教體局和x學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以建立學(xué)習(xí)型校園為方向，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)程度。本學(xué)期教誨處根據(jù)上級各部門的安排，結(jié)合學(xué)校實際，有序開展各項工作，堅持在穩(wěn)固中提升，全面進(jìn)步學(xué)校的教科研程度做了一些工作，現(xiàn)簡要匯報如下：一、強化了思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念要全面進(jìn)步工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強了老師的思想政治工作，堅持每周一進(jìn)展政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與老師之間思想與情感，到達(dá)互相理解的目的。同時，對學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評。其次，利用班級板報進(jìn)展宣傳了愛國教育、廉潔教育、嚴(yán)防溺水教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。使學(xué)生可以曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。二、加強常規(guī)管理，保障學(xué)校工作的順利進(jìn)展1、制定好奮斗目的和各種方案，使工作有條不紊地進(jìn)展。在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的開展、進(jìn)步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了實在可行的教誨工作方案;制定學(xué)校工作月歷表、周工作安排表;老師任課方案;教研組管理方案等，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端。2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開展。平時除了安排好各老師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，催促老師按方案完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作方案，開學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位老師的教案書寫情況，每學(xué)期不定期檢查老師的作業(yè)修改情況，每學(xué)期進(jìn)展一次全校性的評教評學(xué)活動，在每一次檢查中均進(jìn)展通報，對于不能按時完成或不負(fù)責(zé)任的給予批評，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開展。3、認(rèn)真抓好教研的組織工作，進(jìn)步我校的素質(zhì)教育程度。在課程改革的指導(dǎo)方面，平時認(rèn)真組織老師參加各級舉辦的培訓(xùn)活動，每個月至少舉辦一次校本培訓(xùn)，分別對我校各年級的任課老師進(jìn)展繼續(xù)教育培訓(xùn)，特別是對語文、數(shù)學(xué)等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人，明確目的任務(wù)。平時認(rèn)真組織老師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來，使老師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)理論活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩課，使校本教研活動推上了一個新臺階。4、認(rèn)真抓好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活。這學(xué)期，教誨處結(jié)合學(xué)校實際指導(dǎo)開展了十月份愛國教育活動，利用國旗下講話，紅領(lǐng)巾播送站，學(xué)校宣傳欄、班級黑板報等形式，廣泛宣傳平安教育，進(jìn)步學(xué)生平安防范意識。舉辦了慶賀20__年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠(yuǎn)的活動。既豐富了學(xué)生的課余生活，又進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。在教誨處工作中，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時做好開學(xué)工作，提早做好任課方案及班主任的工作安排，開學(xué)時“三表”及時上墻。平時能按方案檢查各種方案、總結(jié)、備課、作業(yè)修改和組織聽課。認(rèn)真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。7、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新老師迅速成長。為了幫助青年老師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氣氛，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位老師配上了指導(dǎo)老師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新老師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。在新老師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的老師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新老師從備課說課上課反思總結(jié)出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新老師的對教材的把握就好多了。繼續(xù)采用請進(jìn)來，走出去的方法，邀請經(jīng)歷豐富的專家和退休老師集中對新老師聽課，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新老師開展磨課活動。幾位老師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進(jìn)展授課，每次授課后備課組都對他們的課進(jìn)展分析^p指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕老師更好地成長，效果較好。三、努力方向。綜上所述，本期的工作獲得了打破性的進(jìn)展，但也存在許多缺乏之處，教育管理，教育科研，老師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強，改良。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在理論中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。今后，我還要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，明確教誨主任的工作職責(zé)，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進(jìn)展工作，使一切工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同獲得的結(jié)果，在今后的旅程上要進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭獲得更優(yōu)異的成績。學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)3學(xué)期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期我通過、短信、家長會等形式與家長溝通，進(jìn)展友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)歷，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來對待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教誨對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、安康的開展。另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。二、教學(xué)為主，認(rèn)真鉆研。本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了進(jìn)步我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。2、向武老師學(xué)習(xí)增強上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。如今學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)絡(luò)是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯進(jìn)步，解決問題的思路明顯明晰。3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程，師徒結(jié)對”的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見，學(xué)習(xí)她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)4堅持立德樹人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，努力辦好人們滿意的教育的指導(dǎo).現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、深化根底課程改革。1、認(rèn)真落實縣教育局全面深化義務(wù)教育課程改革，強化課程管理，確保開齊國家課程、地方課程和校本課程并開足課時。2、加強課程體系建立與管理。3、高度重視校本課程的開發(fā)。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完善小學(xué)生行為習(xí)慣。二、教學(xué)質(zhì)量〔一〕細(xì)化過程管理，扎實落實教學(xué)常規(guī)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！督虒W(xué)常規(guī)》是全體任課老師必須知曉和遵守的規(guī)那么，是老師職業(yè)操守的底線，學(xué)校組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)生教學(xué)常規(guī)，要求老師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項規(guī)定。備課要求全體老師，不僅要在課表和教材上下功夫，更要在備學(xué)生、備教法和學(xué)法上多下功夫，教學(xué)設(shè)計要從分表達(dá)分層次教學(xué)，在授課內(nèi)容、習(xí)題設(shè)計、作業(yè)布置有層次性，做到因材施教。上課方面學(xué)校除要求老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，以學(xué)生為主體以外，更要求重點關(guān)注邊緣生的轉(zhuǎn)化和小課堂測試的落實。學(xué)校明確要求，每節(jié)課都要有課堂新授內(nèi)容根底性檢測，把他作為進(jìn)步學(xué)科及格率的一個重要手段；同時也把他作為校內(nèi)評優(yōu)課的一個重要指標(biāo)。確保培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作落到實處。輔導(dǎo)上，要求有課必有輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要有目的，有層次，有針對性。要充分結(jié)合課堂小測內(nèi)容學(xué)生完成情況。作業(yè)方面，要求布置前老師要先做，要做到保質(zhì)保量，要求布置分層次作業(yè)，要杜絕重復(fù)作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。修改上，要求做到有布置有修改，作業(yè)要全批全改，重點學(xué)生要面批面改。修改后要有講評，講評要及時。測試。要求每節(jié)課一小測，每單元一大測。每次測試要認(rèn)真做好查找原因，制定方法，做好補缺工作?！捕?、強化學(xué)校對教學(xué)工作的組織指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)作用1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課形式，深化課堂聽、評課及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。2、及時進(jìn)展教案、作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查記錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣。本學(xué)期，教誨處先后四次對老師的備課和作業(yè)修改良行了集體檢查，催促老師自覺按規(guī)定實行。3、學(xué)校先后組織了4次月考測試，每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析^p與評判工作，召開質(zhì)量分析^p會，分析^p原因，研究整改。對薄弱學(xué)科和老師，領(lǐng)導(dǎo)采取跟蹤聽課談?wù)n。4、加強平日的檢查，樹立模范典型，調(diào)動老師積極性，樹立趕、幫、比、超的良好工作氣氛?！踩抽_展豐富多彩的校園活動，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，深化推進(jìn)素質(zhì)教育1、保證每天大間操活動時間和質(zhì)量，確保每天活動一小時。2、制定、施行了校園“五學(xué)活動”方案，陸續(xù)開展了學(xué)計算機、學(xué)樂器、學(xué)美術(shù)書法、學(xué)實驗操作、學(xué)三筆字等系列必學(xué)活動。3、配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生體檢工作，做好常見病防治、衛(wèi)生保健知識的宣傳和普及工作，控制學(xué)生近視眼發(fā)病率?！菜摹硣?yán)格標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為開展師德師風(fēng)建立活動，堅決查處亂辦班亂補課行為。積極承受社會監(jiān)視。嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生的所有學(xué)籍檔案按規(guī)定整理與保管，保證生籍相符?！参濉?、努力做好三六年級調(diào)研教學(xué)工作。召開三六年級老師座談會，確定學(xué)科和班級奮斗目的，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。三、教研方面1、實在開展好校本教研活動。做好組內(nèi)老師教研活動的開展。校際間教研活動的開展，認(rèn)真落實“五個一”創(chuàng)新課、匯報課、示范課等聽評課制度。本學(xué)期開展如何落實好課堂小測和邊緣生轉(zhuǎn)化，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率主題研討活動。保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效性。2、充分發(fā)揮骨干老師的輻射引領(lǐng)作用，舉辦了骨干老師示范課活動。3、在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，加大《課程標(biāo)準(zhǔn)》《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研究。學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)5今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大?？紤]良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想我準(zhǔn)備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：尊重;信任;平等;關(guān)注在德育工作方案中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能理解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。二、奮斗目的努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。三、詳細(xì)措施1、班級實行制度化管理(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。(2)施行班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。(4)增強集體凝聚力增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的根底，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深沉的學(xué)養(yǎng)為目的的人生追求，逐漸形成文明儒雅，發(fā)奮向上班級風(fēng)氣。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地開展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地保護(hù)、建立班級。(5)班干部培養(yǎng)工作方案在班級建立中，班干部的建立是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、詳細(xì)操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因此，我準(zhǔn)備定期召開班干部會，將作為班干部最根本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部理解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也可以為學(xué)生所信服。2、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成