感受法律的尊嚴(yán)之防患于未然南門學(xué)校陳少雄一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：知道了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。2、能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)分辨是非，辨別善惡的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)清犯罪危害性，不僅對(duì)社會(huì)，對(duì)他人造成了巨大的危害，也給家庭，給自己帶來災(zāi)難。所以要憎惡違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。2、教學(xué)難點(diǎn)：分析不良行為危害，共同探討矯治方法。樹立法律意識(shí)，從小事做起，防微杜漸，糾正不良行為，防患于未然。三、教法與學(xué)法教法：講授法、案例分析法、討論歸納法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，小組合作交流學(xué)習(xí)，體驗(yàn)式（實(shí)踐）學(xué)習(xí)。四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程1、溫故導(dǎo)新生活離不開規(guī)則生活中規(guī)則有很多法律是一種特殊的行為規(guī)則生活離不開法律法律有規(guī)范作用和保護(hù)作用法不可違違法行為（行政、民事和刑事）法律責(zé)任（行政制裁、民事責(zé)任和刑事處罰）是等違法犯罪，受法律制裁后去悔不當(dāng)初?還是事先做好預(yù)防工作，避免走上違法犯罪之路?答案是肯定的。（板書：防患于未然）2、存疑閱讀犯罪有何危害？我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待違法犯罪？犯罪是怎么來的？怎樣才能防止犯罪的發(fā)生？有同學(xué)認(rèn)為：我們現(xiàn)在年齡還小，不會(huì)違法犯罪；又受司法的特殊保護(hù)，即使違法犯罪也不會(huì)受到處罰的。3、新課傳授活動(dòng)1、案例研討（陳某的故事）設(shè)問：（1）陳某伙同他人搶劫的行為是一種什么行為？結(jié)論：犯罪行為。（2）陳某的行為都造成了怎樣的危害？結(jié)論：危害極大。（3）我們應(yīng)如何對(duì)待陳某的這種行為？結(jié)論：我們要懂得：犯罪對(duì)自己、家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有嚴(yán)重的危害。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪活動(dòng)2、案例研討（陳某的故事）設(shè)問：（1）你身邊有這樣的未成年人嗎？你知道他們犯罪的原因嗎？試?yán)L制陳某走上違法犯罪的路線圖。（2）陳某走上違法犯罪的過程說明了什么？結(jié)論：說明了冰凍三尺，非一日之寒。很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為，從違法行為到犯罪的軌跡。（3）為避免類似的行為發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣做？結(jié)論：我們應(yīng)自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。怎樣判斷是與非呢？《預(yù)防未成年人犯罪法》給我們提供了一個(gè)判斷的依據(jù)。自學(xué)活動(dòng)：制定《預(yù)防法》的目的是什么？（見教材P97）《預(yù)防法》的主要內(nèi)容有哪些？（見教材P97）課堂小結(jié)：略課堂練習(xí)：1.右邊漫畫《一個(gè)未成年人的道路》警示我們()A.未成年人都不能自覺抵制不良誘惑B.要防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生C.不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪D.吸毒是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰2、有同學(xué)認(rèn)為：我們現(xiàn)在年齡還小，不會(huì)違法犯罪，又受司法的特殊保護(hù)，即使違法犯罪也不會(huì)受到處罰的。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？3、材料一：根據(jù)最新修改的《中華人民共和國刑法修正案（八）》，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車，不管情節(jié)是否惡劣，是否造成后果，都得按照“危險(xiǎn)駕駛”定罪，處以拘役、并處罰金。材料二：高曉松曾因醉酒駕車，造成四車追尾、三人受傷的交通事故，被北京市東城區(qū)法院以“危險(xiǎn)駕駛”罪判處拘役6個(gè)月，并處罰金4000元。（1）醉酒駕車屬于什么行為，它和一般違法行為有何區(qū)別？（2）高曉松因醉駕受處罰體現(xiàn)了法律的什么特征？（答出兩條即可，若超過，以前兩條為準(zhǔn)）（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條禁止酒駕的公益廣告。課后作業(yè)：剖析我們身邊較常見的幾種不良行為或者嚴(yán)重不良行為，探討避免或矯治這些行為的有效方法。六、板書提綱：感受法律的尊嚴(yán)三、防患于未然1、認(rèn)清犯罪的危害（1）違法犯罪危害極大（2）遠(yuǎn)離違法犯罪2、加強(qiáng)自我防范（1）犯罪是一個(gè)發(fā)展的過程（2）防微杜漸，防患于未然附：陳某是家里的獨(dú)生子女。父母都是知識(shí)分子，自小受到父母、爺爺、奶奶、姥姥和姥爺?shù)奶蹛?。進(jìn)入初中八年級(jí)不久，因多次伙同他人搶劫被判了刑。出事后，他媽媽禁不住打擊，精神失常；爸爸因心緒不寧而出車禍；姥姥因心痛犯腦溢血而亡。奶奶說“他不禁害了別人，而且害了自己和家人吶。”想當(dāng)初，陳某也是……唉陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時(shí)，他還覺得有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母、老師，后來便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受