全國2018年4月心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題課程代碼：00465一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。TOC\o"1-5"\h\z1．通過行為模仿或行為替代來影響個(gè)體心理過程的方法稱為（ ）A?榜樣引導(dǎo)法B?角色扮演法行為強(qiáng)化法D?價(jià)值觀辨析法2．個(gè)體從事有目的的活動(dòng)受到阻礙或干擾，以致其動(dòng)機(jī)不能得到滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒狀態(tài)稱為（ ）心理沖突B.心理應(yīng)激挫折D.心理防御機(jī)制通過書面的形式，以設(shè)計(jì)的項(xiàng)目或問題為中介收集評(píng)估資料和數(shù)據(jù)的方法是（ ）A.觀察法B.談話法C.問卷法D.測(cè)驗(yàn)法下列屬于初中生思維發(fā)展特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A.思維帶有直觀具體性和外部片面性由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡思維活動(dòng)與面前的具體事物或其表象相聯(lián)系抽象邏輯思維開始占主導(dǎo)地位TOC\o"1-5"\h\z下列哪一項(xiàng)屬于常用的價(jià)值觀辨析法？（ ）角色互換B.小組討論法C.媒體教學(xué)D.獎(jiǎng)勵(lì)下列哪一項(xiàng)是自我意識(shí)發(fā)展的重要標(biāo)志？（ ）自我調(diào)控B.自我體驗(yàn)C.自我評(píng)價(jià)D.自尊心關(guān)于保持心理衛(wèi)生的原則，下列說法完整的一項(xiàng)是（ ）A?自我意識(shí)良好、社會(huì)功能良好、良好的人際關(guān)系自知和自愛與客觀環(huán)境保持良好的接觸自我意識(shí)良好、社會(huì)功能良好、良好的人際關(guān)系、積極勞動(dòng)實(shí)踐TOC\o"1-5"\h\z8．精神分析法的創(chuàng)始人是（ ）A?弗洛伊德B.卡爾?羅杰斯C.華生D.貝克9．三欄目技術(shù)是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)？（ ）A?精神分析法 B?認(rèn)知重建法C.行為轉(zhuǎn)變法 D?個(gè)人中心法10．下列屬于社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)的是（ ）A?贊揚(yáng)B?玩具C.自由時(shí)間D.音樂?學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本職能是（ ）A?適應(yīng)和發(fā)展 B?教育和發(fā)展C.咨詢和發(fā)展 D?指導(dǎo)和教育?通過訪談、調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，從教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面獲取豐富的內(nèi)容，這體現(xiàn)了評(píng)估的（）A?客觀性原則 B?整體性原則C.動(dòng)態(tài)性原則 D?綜合性原則TOC\o"1-5"\h\z?編制世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)的是（ ）A?瑞文B?威克斯勒C.比納和西蒙 D?卡特爾?具有謹(jǐn)小慎微、求完善、敏感多疑、責(zé)任心過重等特征的人易患強(qiáng)迫性神經(jīng)癥，這表明下列哪一項(xiàng)影響了其心理健康？（ ）A?家庭環(huán)境與早期教育 B?沖突、挫折及防御機(jī)制C.生活實(shí)踐與心理應(yīng)激 D?人格類型特征?讓學(xué)生在各種模擬與實(shí)際情境中討論、體驗(yàn)、訓(xùn)練，從而取得積極有效的心理輔導(dǎo)效果，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的哪個(gè)基本原則？（ ）A．整體性原則B．主體性原則C.活動(dòng)性原則 D?預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則16．思想政治教育的核心問題是人生觀，而心理輔導(dǎo)的核心問題是成長，這體現(xiàn)了思想政治教育和心理輔導(dǎo)以下哪方面的差異？（）A?目標(biāo)B?內(nèi)容C．工作角色D．工作方法17．下列哪個(gè)選項(xiàng)不是心理輔導(dǎo)的特征？（ ）A．建立在一種特殊的人際關(guān)系基礎(chǔ)上B．主要著重于有心理疾病的人C．一種運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)、方法和技術(shù)的專門工作D．輔導(dǎo)人員通過言語等手段對(duì)當(dāng)事人給予指導(dǎo)、幫助的過程18．輔導(dǎo)人員說出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)及生活等與來訪者共同分擔(dān)或分享，這屬于哪一項(xiàng)影響技術(shù)？（）A．指導(dǎo)B．解釋C.自我開放D.影響性摘要19．針對(duì)心理問題形成的生物學(xué)因素和心理社會(huì)因素進(jìn)行全方位的搜索，屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)的哪個(gè)步驟？（）A?開始階段B.指導(dǎo)與幫助階段C.鞏固與結(jié)束階段 D?預(yù)測(cè)階段20．關(guān)于神經(jīng)癥的說法不正確的是（ ）A?精神活動(dòng)能力低下，常伴有焦慮和煩惱神經(jīng)的疾病，大多有神經(jīng)組織形態(tài)的病理性改變C．自知力良好D．行為保持在社會(huì)規(guī)范允許的范圍內(nèi)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。21．關(guān)于心理衛(wèi)生的概念，可以有以下幾種不同的理解（ ）A．人的心理健康狀況—門學(xué)科，即心理衛(wèi)生學(xué)一種以維護(hù)心理健康為目標(biāo)和內(nèi)容的事業(yè)、活動(dòng)或服務(wù)工作沒有身體缺陷和疾病預(yù)防精神疾患TOC\o"1-5"\h\z22．現(xiàn)實(shí)生活中人的基本心理沖突可分為（ ）A?趨-趨沖突 B?動(dòng)機(jī)沖突C.趨-避沖突 D.避-避沖突矛盾沖突23．心理分析常用的輔導(dǎo)方法有（ ）A?放松法B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏法D.移情阻抗以下哪幾項(xiàng)屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)？（ ）A.非言語關(guān)注B.指導(dǎo)C.重復(fù)D.沉默E.重讀中小學(xué)生適應(yīng)性認(rèn)知問題的具體表現(xiàn)是（ ）A?過分概括化B?絕對(duì)化要求C.固執(zhí)己見D.極端化E.批判性和獨(dú)立性不成熟三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。過分概括化是一種 、以一概十的不合理認(rèn)知方式，是思維活動(dòng)中常見的錯(cuò)誤。輔導(dǎo)中的非言語關(guān)注，主要包含目光接觸、身體語言、 和沉默等形式。釋夢(mèng)就是根據(jù)“夢(mèng)的工作”的規(guī)律進(jìn)行解析，來發(fā)掘夢(mèng)者被壓抑在 的矛盾沖突。心理評(píng)估的動(dòng)態(tài)原則，是指輔導(dǎo)員要運(yùn)用變化、 的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生的心理問題力求做動(dòng)態(tài)的考察。家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理影響主要表現(xiàn)在、父母的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式和父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性，還有及氣氛的影響。31．健康乃是一種生理、心理和都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)32．行為強(qiáng)化法就是教師運(yùn)用強(qiáng)化手段來學(xué)生良好行為和32．行為強(qiáng)化法就是教師運(yùn)用強(qiáng)化手段來學(xué)生良好行為和不良行為的一種方法33．心理防御機(jī)制是人應(yīng)付33．心理防御機(jī)制是人應(yīng)付刺激，維護(hù)康寧心理的手段。四、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）34．發(fā)展性輔導(dǎo)35．心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)36．認(rèn)知重建法37．學(xué)校恐怖癥五、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）38．青春期的身體發(fā)育有哪幾個(gè)方面？心理變化有什么特點(diǎn)？39．個(gè)人中心法提出的建立適宜