第4頁共6頁2022年?幼兒園中班?教師個人總?結(jié)曾經(jīng)在?一本書上看?到，老師分?四種類型：?智慧愛心型?，愛心勤勞?型，勤勞良?心型，良心?應(yīng)付型。工?作以來，我?一直不斷努?力，積極思?考如何做好?幼兒教師工?作，希望自?己成為一名?智慧愛心型?的優(yōu)秀幼兒?教師，也一?直朝著這個?目標奮進。?在本學(xué)期我?的主要工作?如下：一?、思想方面?能夠積極?參加園里_?__的政治?學(xué)習(xí)，認真?記筆記，數(shù)?量足，內(nèi)容?豐富。積極?參加園里_?__的各項?活動。熱愛?___、團?結(jié)同事、尊?重老教師、?對待幼兒有?愛心。嚴格?遵守園里的?各項規(guī)章制?度，不遲到?、早退。積?極參與園內(nèi)?各項活動。?二、工作?方面在日?常的工作中?，我能認真?的完成各項?工作計劃，?記錄，認真?對待每天的?活動，有準?備的___?豐富有趣的?教育活動。?注意給膽小?的、注意力?易分散的孩?子多一些鼓?勵;給體弱?的孩子多一?些照料;給?能干的孩子?多一些挑戰(zhàn)?。上個學(xué)?期，班內(nèi)幼?兒不舉手，?隨便講話的?現(xiàn)象屢有發(fā)?生。在本學(xué)?期我們重點?教育幼兒上?課回答問題?先舉手，對?有改進的幼?兒給予及時?的表揚。通?過教育班內(nèi)?幼兒都能做?到回答問題?先舉手，而?且聲音響亮?。通過一?學(xué)期的教學(xué)?活動，孩子?們養(yǎng)成了良?好的活動常?規(guī)和與同伴?___、合?作的習(xí)慣，?動手能力、?想象力、創(chuàng)?造力也極大?提高了。同?時我還不斷?地學(xué)習(xí)理論?知識;向同?行學(xué)習(xí);向?教育對象學(xué)?習(xí)，盡量以?別人的長處?來補自己的?短處。為此?，我通過各?種途徑及手?段，自身素?質(zhì)得到了很?大的提高，?為自己從事?的教育工作?奠定了良好?的基礎(chǔ)。?三、家長工?作方面我?深知，幼兒?的進步離不?開家長的支?持。我們服?務(wù)的對象是?家長和孩子?，要想教育?好孩子，家?長的作用是?舉足輕重的?。所以，這?就需要我們?在教育好幼?兒的同時，?做好家長工?作。我們班?的家長大部?分與我已經(jīng)?有了差不多?一年的交往?，我對每一?位家長或多?或少總是比?較了解了，?家長們對我?的工作也比?較支持。?我班的許多?家長非常重?視教育，也?知道從何下?手，來配合?教師。為了?讓家長們?nèi)?面、深刻地?了解本學(xué)期?幼兒園，班?級、老師的?工作目的及?工作方法;?也為了讓家?長更了解我?們的工作，?我們通過多?種形式(家?長園地、多?利用早、晚?接待與離園?時與家長交?談、個別幼?兒打電話等?形式)向家?長介紹幼兒?在園的生活?、學(xué)習(xí)情況?，讓家長更?加放心地把?他們的孩子?放在我們幼?兒園，我們?班學(xué)習(xí)，生?活。當然在?我們的工作?中還存在著?不足，所以?我想在以后?的工作中我?會不斷實踐?和總結(jié)，爭?取將這份工?作做得更好?。四、德?育工作方面?很多人都?說，你們好?辛苦呀，必?須要有耐心?才可以，否?則孩子們整?天吵死了。?其實做為一?名幼兒教師?光有耐心是?不夠的，我?們還有細心?，更重要的?是要有一顆?愛心，這顆?愛心要平等?的對待每一?個孩子，這?顆愛心撒向?每一個角落?的都是一樣?的愛，只有?這樣你不但?能贏得孩子?們的心，還?可以贏得家?長和___?的心。愛?孩子不是說?在嘴上，而?是要放在心?里，愛孩子?要了解孩子?們的興趣、?愛好、家庭?狀況。于是?我和家長成?了朋友，利?用早上接待?和下午離園?的時間和家?長交談，了?解孩子們在?家的表現(xiàn)，?身體狀況和?當時的情緒?，以便我更?好的在一日?生活中觀察?孩子，并有?針對性的進?行個別教育?。五、衛(wèi)?生保健方面?以培養(yǎng)幼?兒各項生活?習(xí)慣為重點?，抓好幼兒?在園生活習(xí)?慣，照顧好?幼兒的身體?健康，我們?的生活習(xí)慣?培養(yǎng)包括了?：培養(yǎng)飯前?便后洗手，?飯后擦嘴、?等良好衛(wèi)生?習(xí)慣，督促?幼兒多喝水?，對大、小?便需要幫助?的幼兒給予?照顧，對出?汗過多的幼?兒，及時更?換衣服，以?防感冒，對?體弱多病的?幼兒給予特?別照顧。教?師每天都能?認真地做好?消毒和打掃?工作，加強?幼兒的保健?衛(wèi)生，管理?好午睡，做?好預(yù)防幼兒?常見疾病的?工作，減少?細菌滋生。?六、自身?的進步在?大家的幫助?和努力下，?我們?nèi)〉昧?一定的成績?，但前面的?路還很長，?因此，我們?有必要在繼?續(xù)前進之前?，來發(fā)現(xiàn)問?題，找到更?好的前進目?標：1、?班級內(nèi)的孩?子不夠大方?，做事情沒?有膽識，在?陌生人前比?較拘謹，因?此，在下學(xué)?期，要讓孩?子們有更多?表現(xiàn)的機會?，并讓家長?密切配合，?增強孩子們?的自信心。?2、思維?不開闊，導(dǎo)?致孩子的想?象力和創(chuàng)造?力不能更好?地發(fā)揮。下?學(xué)期，我們?要在家長、?幼兒園的共?同配合下帶?孩子們多出?去看看，多?了解一下新?鮮的事物，?以此來增長?幼兒的知識?。有了前?行的目標，?再加上大家?的努力，在?今后的工作?中，我將以?更大的熱情?來做好這個?太陽底下最?光輝的職業(yè)?，為孩子創(chuàng)?設(shè)一個更為?舒適溫馨的?氛圍，讓每?個孩子都能?夠健康快樂?的成長!相?信我們這些?愛孩子的人?能讓他們更?茁壯、更健?康地成長，?明天我們將?創(chuàng)造更燦爛?的陽光!第6頁共6頁?___年幼?兒園中班教?師工作總結(jié)?時光飛逝?,歲月如流?.回首即將?結(jié)束的這個?學(xué)期,有辛?勤的汗水,?也不乏工作?的歡樂。在?同事們的大?力支持與配?合下,本學(xué)?期我的工作?得以圓滿完?成.在此,?我將自己的?工作總結(jié)如?下:政治?思想方面：?本人思想?端正，認真?貫切黨的教?育方針，對?工作有奉獻?精神、熱_?__兒，作?風(fēng)正派品德?良好，為人?師表，盡忠?職守，關(guān)心?每一位幼兒?，對幼兒有?一顆熱誠的?愛心。堅持?擁護_，堅?持黨的基本?原則，關(guān)心?國家大事，?認真參加政?治學(xué)習(xí)，寫?好心得體會?，了解__?_貫徹的一?些思想。平?時關(guān)心時事?，堅持讀報?看報，了解?最新訊息。?我認真學(xué)習(xí)?《幼兒園工?作規(guī)程》、?《幼兒教育?指導(dǎo)綱要》?等關(guān)于課改?的書籍資料?，提高對課?改的理論知?識了解與實?踐中的應(yīng)用?水平。我認?真學(xué)習(xí)新綱?要，用其嶄?新的教育理?論指導(dǎo)自己?的工作，不?斷地完善、?充實自己，?開拓創(chuàng)新、?與時俱進。?教育教學(xué)?方面:本?學(xué)期我們中?班有___?名幼兒.我?們創(chuàng)設(shè)一個?溫馨和諧的?環(huán)境，幫助?幼兒盡快適?應(yīng)新的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境,?其次要從每?一個細節(jié)入?手，建立起?一系列良好?的常規(guī)，以?保證日后各?項教學(xué)活動?的有序開展?。同時要加?強孩子的自?我服務(wù)意識?，提高自我?服務(wù)能力，?形成良好的?行為習(xí)慣。?在各科教學(xué)?活動中從激?發(fā)孩子學(xué)習(xí)?興趣入手進?行分層教學(xué)?，針對不同?孩子的不同?發(fā)展水平進?行施教，以?促進幼兒身?心和諧健康?地發(fā)展。?在教育教學(xué)?上，能注重?保教結(jié)合，?全面發(fā)展的?原則，尊重?每一位幼兒?，發(fā)展他們?的個性。每?學(xué)期都能根?據(jù)新《綱要?》的精神及?幼兒園工作?計劃，照本?班幼兒的實?際情況制定?班級工作計?劃，周計劃?，科學(xué)安排?幼兒一日活?動，保證幼?兒動靜結(jié)合?，促進幼兒?身心全面發(fā)?展。通過開?展豐富多彩?的區(qū)域活動?，有目的有?針對性對個?別幼兒進行?耐心細致地?輔導(dǎo)。能根?據(jù)本班幼兒?的特點寓教?于樂，充分?調(diào)動幼兒的?積極性，主?動性，趣味?性。尤其是?在開展“角?色游戲”中?，鼓勵幼兒?主動大方地?參與游戲，?相互交流，?培養(yǎng)了他們?的口語表達?能力，交往?能力和團結(jié)?合作的能力?，使角色游?戲開展的有?聲有色。在?教學(xué)上，我?刻苦鉆研各?科教材，教?具準備充分?，能認真上?好每一節(jié)課?，課堂上用?生動有趣的?語言，靈活?地運用各種?焦教具進直?觀教學(xué)，教?學(xué)時能面向?全體，不偏?愛某一幼兒?，堅持多操?作，多討論?的原則，經(jīng)?常對個別能?力差的幼兒?進行輔導(dǎo)，?課后多用不?同的游戲幫?幼兒復(fù)習(xí)知?識.這學(xué)?期在保育工?作方面，我?認真完成每?件上級交給?的任務(wù)，把?幼兒的安全?放在首位，?能讓幼兒放?心的在園游?戲，做好每?個消毒環(huán)節(jié)?。在幼兒的?一日環(huán)節(jié)中?，時時將幼?兒的冷暖放?在首位，并?能注重保教?結(jié)合，在生?活環(huán)節(jié)滲透?教育，使幼?兒增強自我?保護能力及?自理能力。?家長交流?方面：老?師和家長通?過交流，可?以了解幼兒?在家和幼兒?園的情況，?所以，家長?和老師的交?流顯得尚為?重要，每天?放學(xué)后，我?都及時向家?長反映該幼?兒當天的紀?律與學(xué)習(xí)的?情況，做好?的給予及時?的鼓勵和表?揚，做得不?夠的請家長?配合，助幼?兒糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席的?幼兒，我及?時打電話與?家長問候幼?兒的身體健?康狀況，切?實做好家園?同步工作。?幼兒園教?育是一個復(fù)?雜的教育，?不是家庭、?幼兒園可以?單獨勝任的?，它需要兩?者接個才能?取得好的成?效。讓家長?了解孩子在?園的情況，?同時也讓我?們了解孩子?在家的情況?，相互