第4頁共6頁2022年?編輯個人工?作總結(jié)范本?上半年很?快的過去了?。就在此時?，需要回頭?總結(jié)的時候?，從心底里?感到日子的?匆匆。今年?單位的調(diào)整?，使自己的?工作內(nèi)容有?了新的變化?，不僅僅自?己要做好自?己的編輯工?作。更多是?要去協(xié)調(diào)，?溝通編輯部?內(nèi)部的工作?。事情多了?許多，自己?在其中努力?了很多，也?學(xué)習(xí)了不少?，學(xué)到了很?多以前沒有?的東西，認(rèn)?識到了以前?沒有理解的?東西。我想?這不僅是工?作，更重要?的是自我人?生中的提升?階段。從這?一階段來看?，發(fā)現(xiàn)自己?現(xiàn)有的知識?來適應(yīng)新的?工作也遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，需要?去很快的提?升自己。半?年以來，感?觸最深的就?是，工作的?成功不僅僅?是一兩人的?努力結(jié)果，?而是大家的?共同的努力?、提高、進(jìn)?步，這樣才?是工作的目?標(biāo)，報社的?目的。自己?在半年的工?作中，出現(xiàn)?的問題不少?。現(xiàn)在總結(jié)?問題是必不?可少的，總?結(jié)就是對工?作進(jìn)行深入?的剖析，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，為下半?年工作打下?一個基礎(chǔ)，?定下一個目?標(biāo)。把下半?年的工作做?到盡善盡美?，把工作落?到具體實(shí)處?，真正把自?身工作提高?到一個新的?高度。一?、半年中工?作的回顧：?1.完成?了低年級_?__年9—?___期的?版面制作;?2.完成?了高年級_?__年9—?___期部?分版面制作?;3.完?成了幼兒版?___年9?—___期?部分版面制?作;4.?報紙的發(fā)片?工作和__?_的傳版工?作;5.?報社“百千?萬”活動證?件的打印和?制作;6?.與發(fā)行部?、印刷廠溝?通，制訂了?編輯部的編?排計劃;?7.制定了?編輯部__?_年的出版?日期表;?8.下學(xué)校?調(diào)研___?次，參加學(xué)?校的各項(xiàng)活?動，同老師?和同學(xué)進(jìn)行?交流溝通;?9.經(jīng)營?編輯業(yè)務(wù)博?客，編寫上?傳跟工作有?關(guān)的讀后感?、優(yōu)秀版面?和設(shè)計理論?知識等，提?高自己的寫?作能力。?10.完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)事務(wù)和?日常性事務(wù)?。二、在?工作中出現(xiàn)?的問題：少?兒報紙編輯?是一個很嚴(yán)?肅的問題。?編輯過程的?中的不謹(jǐn)慎?不僅僅會造?成報社經(jīng)濟(jì)?損失和形象?的影響，更?對兒童在認(rèn)?知的道路抹?上錯誤的一?筆。在編輯?中應(yīng)該任何?時候都細(xì)心?認(rèn)真。1?.在這年的?工作當(dāng)中出?現(xiàn)了不認(rèn)真?，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度，?在排版和發(fā)?片過程中出?現(xiàn)了很多的?錯誤，不僅?僅對其他環(huán)?節(jié)和部門造?成影響，延?誤報紙的流?程，更對報?社的形象和?經(jīng)濟(jì)造成了?很大的影響?。方框的多?次出現(xiàn)，對?讀者的影響?是多么的大?，特別是拼?版的錯誤，?更是對報社?形象的極大?影響。2?.一年的編?輯工作中，?雖然差錯降?低不少，但?還是有許多?不該有的錯?誤，兒童通?常是依據(jù)插?圖來深入理?解文章的，?插圖中的錯?誤會誤導(dǎo)兒?童認(rèn)識。?3.在編輯?工作中，版?面中創(chuàng)新少?，深入性的?研究上，還?有一定的差?距，下半年?還是要在版?面美化業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中要有?進(jìn)步，更要?有廣度和深?度，有鉆研?到底的精神?，尤其是自?己的插圖方?面，但自己?的插圖繪畫?上落到實(shí)處?。5.插?圖作者隊伍?建設(shè)上，插?圖工作室數(shù)?量有所增加?，質(zhì)量也有?提高，下一?步要對插圖?工作室的管?理上下功夫?，不斷尋求?新的適合我?們報紙的工?作室，督促?插圖工作室?的工作效率?和風(fēng)格樣式?的轉(zhuǎn)變。報?社編輯工作?總結(jié)三、_?__年下半?年的計劃在?工作中遇到?的這樣那樣?的問題不少?.我想只要?能不斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?和報紙一起?努力成長，?才是我們更?應(yīng)該積極去?做的。針對?上半年的問?題，下半年?的工作中一?定要杜絕這?些問題的發(fā)?生，認(rèn)真細(xì)?致的工作，?總結(jié)問題，?分析問題，?處處謹(jǐn)慎。?1.首先?端正自己的?工作態(tài)度，?細(xì)心細(xì)致為?一切之首，?把認(rèn)真的態(tài)?度放在首位?，特別是在?問題的原由?上下功夫，?不能讓同類?事情頻繁出?現(xiàn)。出現(xiàn)頻?繁的問題就?是自己沒有?去解決。絕?對不能出現(xiàn)?任何質(zhì)量上?的差錯影響?報紙形象。?工作上要熱?心為大家服?務(wù)，認(rèn)真遵?守勞動紀(jì)律?，有效利用?工作時間，?保證工作按?時按質(zhì)完成?，做工作上?的模范。?2.自覺加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，不斷提高?個人修養(yǎng)。?學(xué)習(xí)本崗位?有關(guān)的業(yè)務(wù)?知識，多閱?讀同行報紙?，多請教同?行優(yōu)秀人才?。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，向書本學(xué)?，向同事學(xué)?，提高業(yè)務(wù)?水平，適應(yīng)?新形勢下本?職工作的需?要，力求把?工作做得更?好。3.?多學(xué)習(xí)借鑒?其他優(yōu)秀少?兒報刊的版?式設(shè)計，每?家報紙都有?它的成功所?在，同行是?對手，是最?大的敵人，?要做到知己?知彼，就要?時刻___?同行，盯緊?同行，讓報?紙的質(zhì)量上?一個新臺階?。對自己的?版面和插圖?嚴(yán)格要求，?按質(zhì)按量完?成本職工作?。并在報紙?版面創(chuàng)新上?多做文章。?實(shí)實(shí)在在把?報紙的面貌?煥然一新4?.學(xué)習(xí)有關(guān)?編輯業(yè)務(wù)知?識，彌補(bǔ)自?己業(yè)務(wù)上的?欠缺，多與?各編輯交流?，多與同行?交流，為我?們報紙質(zhì)量?的提高盡自?己一份力量?。5.通?過各種渠道?，尋找更多?、更好、更?合適本報的?插圖工作室?，加強(qiáng)完善?插圖作者的?隊伍建設(shè)，?要有效的管?理好插圖工?作室，并定?期的溝通聯(lián)?系，力求揚(yáng)?長避短，發(fā)?揮起所能，?提高約圖速?度，認(rèn)真做?好審圖工作?，把好插圖?的質(zhì)量關(guān)，?堅決杜絕文?圖不符現(xiàn)象?。共同研究?優(yōu)秀插圖，?把報紙插圖?提高到新高?度。6.?積極落實(shí)學(xué)?生對___?年上半年報?紙改版后的?發(fā)饋，準(zhǔn)備?___報紙?的改版。通?過上半年的?工作中發(fā)現(xiàn)?的問題，為?下半年工作?制定更完善?，更充分的?工作安排。?并為明年_?__年報慶?工作上做準(zhǔn)?備工作。完?成報社各種?宣傳材料的?制作。報社?其他各種活?動的參與和?宣傳。第6頁共6頁編?輯個人年度?工作總結(jié)?時光流逝，?轉(zhuǎn)眼間我在?成長中又渡?過近兩個月?，回首這走?過的兩個月?，很榮幸能?與項(xiàng)目組的?各位同事共?同進(jìn)步，我?也在大家的?身上學(xué)到不?少的知識。?自進(jìn)入法律?法規(guī)項(xiàng)目以?來我心中最?大的感受便?是要做一名?程序員不難?，但要做一?名優(yōu)秀的程?序員就不那?么簡單了。?我認(rèn)為：一?名好的程序?員不僅要為?人謙和正直?，對事業(yè)認(rèn)?真兢兢業(yè)業(yè)?。而且在業(yè)?務(wù)能力上更?要專研。我?，作為一名?年輕的程序?員需要學(xué)習(xí)?的東西還很?多很多。?一、思想修?養(yǎng)作為一?名程序員，?要想完成工?作的責(zé)任，?首先必須具?備程序員的?工作素質(zhì)，?樹立正確的?世界觀和人?生觀。在這?項(xiàng)目中我認(rèn)?真參加各種?學(xué)習(xí)和各種?新文本的功?能開發(fā)。有?句成語是：?只要功夫深?，鐵杵磨成?針。是的，?作為一名程?序員，我在?工作中無意?中會考慮不?周顯得毛毛?糙糙，不甚?妥當(dāng)。當(dāng)意?見、建議來?臨時，現(xiàn)在?的我不再不?悅，不再拒?絕。而是以?更高的要求?來要求自己?，努力告誡?自己：換個?角度靜心仔?細(xì)想想如何?能的好一些?。二、素?質(zhì)提升在?學(xué)習(xí)中我認(rèn)?真聽取經(jīng)驗(yàn)?，仔細(xì)記錄?，并在下班?后的空余時?間認(rèn)真思考?推敲，有目?的的在項(xiàng)目?中進(jìn)行一些?嘗試。如：?sprin?g中的事物?管理機(jī)制配?置有三種，?各有各的不?同，同樣的?登錄用ss?h和spr?ing+s?ervle?t+jsp?做就不一樣?，如果采用?jquer?y+aja?___又是?另外一種做?法。在工?作中，我認(rèn)?真投入，認(rèn)?真學(xué)習(xí)。我?感到人人都?是我的師長?，我能學(xué)，?要學(xué)的東西?還很多。如?：新接觸的?sts，m?aven,?cas,n?e___u?s，郵件的?發(fā)送，__?_ml的導(dǎo)?出，文件的?批量上傳，?一系列知識?有的是新接?觸的，有的?是以前不是?特別鞏固的?，現(xiàn)在都熟?悉了。在?空余時間，?我會利用周?末參加培訓(xùn)?班，在網(wǎng)上?查詢有關(guān)相?關(guān)資料，進(jìn)?行觀看學(xué)習(xí)?，我深切的?感受到學(xué)習(xí)?對自己的幫?助確實(shí)很大?。三、工?作內(nèi)容在?法律法規(guī)項(xiàng)?目中我主要?負(fù)責(zé)項(xiàng)目中?的文本導(dǎo)入?，以及__?_ml導(dǎo)出?。工作中最?重要的是細(xì)?心，一些細(xì)?節(jié)決定了工?作成果的優(yōu)?劣，比如文?本的格式，?文本的編碼?，還有文本?中的不明空?格，程序不?識別的換行?等等，考慮?要到位，要?全面，要顧?大局，因?yàn)?不就是這一?個文本，文?本是多樣性?的，程序就?一個，所以?必須考慮是?要細(xì)心。?在cas這?個項(xiàng)目上，?我特別的、?衷心的感謝?帶我工作和?學(xué)習(xí)的李智?銘老師，是?李老師讓我?覺得程序員?是一個思考?者而不是一?個碼農(nóng)。作?為一個外包?人員，一般?是接到任務(wù)?都是低頭碼?代碼，千篇?一律，只做?固定的一部?分，從來沒?有想著從一?個大局去入?手，考慮項(xiàng)?目的諸多細(xì)?節(jié)，譬如項(xiàng)?目的性能，?項(xiàng)目的命名?規(guī)則，注釋?，李老師常?說一句話就?是，一個東?西搞就把它?搞明白搞透?，我覺得我?就缺乏一種?深究的精神?。之前做事?嫌麻煩，一?切以能完成?任務(wù)的心態(tài)?，認(rèn)為功能?實(shí)現(xiàn)就可以?了。至于_?__這樣實(shí)?現(xiàn)，我一般?是不去深究?的，從而導(dǎo)?致了認(rèn)識不?深。什么都?懂點(diǎn)，但深?問起來又什?么都不會。?李老師__?_我獨(dú)立思?考以及換位?思考，本來?我認(rèn)為一個?解決不了的?問題，從李?老師的換個?角度也就可?以。其實(shí)每?完成一個功?能都是提高?自己自信的?。也許，?在我的代碼?生涯，李老?師算上是一?個良師。我?很珍惜。雖?然只有兩個?月，但很知?足。說起來?，感覺特別?對不起李老?師，沒能把?cas項(xiàng)目?最終完成，?以及對法律?法規(guī)項(xiàng)目核?心