PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)8高三下學(xué)期物理教師工作計(jì)劃2一∶學(xué)科教學(xué)要求背景分析：〔1〕培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)〔基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等〕的了解、理解、掌握及應(yīng)用.〔2〕培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；思維能力〔包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力〕；獲取、處理信息的能力；運(yùn)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力以及運(yùn)用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的能力.二∶教學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想1:精講精練為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率.作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力.精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清.為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué).這也是課改的要求.教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù).②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念.③了解概念的種類〔矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，__種物理量的變化率等等〕，以便用比較法教學(xué).若這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法.④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別.⑤定義的語言表達(dá)形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同.⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位.其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快.尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度.精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題.尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中.作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫.回家作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多.2:及時(shí)的反饋本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制.比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí).作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn).對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通.3:注意建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣.對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)進(jìn)步不明顯的學(xué)生，要注意多關(guān)心和鼓勵(lì)；對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施.一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決.對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升.4:注重學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng).三∶本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)1:專題復(fù)習(xí)，分項(xiàng)突破2:高考分析，能力引導(dǎo)3:模擬試卷講評(píng)，能力檢測(cè)讓學(xué)生通過模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考能力，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好充分的準(zhǔn)備迎接高考4:力爭(zhēng)在201_年高考理科綜合取得好成績(jī)201_—201_學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容1機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波2光學(xué)與相對(duì)論3動(dòng)量與原子核物理4專題一：直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用5專題二：相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律6迎接一?？荚?專題三：動(dòng)能定理和能量守恒定律8專題四：曲線運(yùn)動(dòng)及天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律9專題五：帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)10專題六：帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)11專題七：電磁感應(yīng)與交變電流12專題八：物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)13專題九：振動(dòng)和波動(dòng)及光的本性14專題十：碰撞與動(dòng)量守恒及近代物理初步15高三強(qiáng)化訓(xùn)練回歸課本及考前模擬回歸課本及考前保溫訓(xùn)練，進(jìn)行高考PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)8

高三下學(xué)期物理教師工作計(jì)劃2〖2〗一∶指導(dǎo)思想；根據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，爭(zhēng)取今年高考的成功.這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想.二∶情況分析：〔一〕教材分析：根據(jù)課程安排，本學(xué)期三月份要完成一∶二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識(shí)的復(fù)習(xí).〔二〕學(xué)生學(xué)情分析：這學(xué)期擔(dān)任高三238班，239班的物理教學(xué)1:課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺地與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)任務(wù).2:239班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型，獨(dú)立分析物理過程，解決物理實(shí)際問題的能力較低，還有待于大力提高和著重培養(yǎng).三∶教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的考綱，認(rèn)真組織教學(xué).1:專題復(fù)習(xí)，分項(xiàng)突破2:高考分析，能力引導(dǎo)3:模擬試卷講評(píng)，能力檢測(cè)讓學(xué)生通過模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考能力，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好充分的準(zhǔn)備迎接高考4:力爭(zhēng)在201_年高考理綜取得好成績(jī)四∶方法與措施：1:面向全體，分類分層次指導(dǎo).從全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教.2:抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng).認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過程，獨(dú)立解決物理問題的能力.五∶教學(xué)時(shí)間安排：一輪復(fù)習(xí)在3:1日結(jié)束二∶第二階段：專題復(fù)習(xí)〔201_.3:1201_.4:15〕PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

高三下學(xué)期物理教師工作計(jì)劃2〖3〗進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情.本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一∶高考氛圍的營造.鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上.培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài).使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功.1:舉行家長(zhǎng)會(huì).利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn).2:舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求.3:通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，4:將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底.5:通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離.二∶做好服務(wù).1:督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng).2:密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向.除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平.3:針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況.幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破.4:關(guān)心學(xué)生身體狀況.5:勤抓常管多督促嚴(yán)要求.6:一個(gè)不能少.越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生.7:多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù).三∶發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施.了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，__解決.四∶加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流召開家長(zhǎng)會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用.并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作.五∶日常工作1:開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育.2:綜合素質(zhì)評(píng)價(jià).3:做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作.4:做好學(xué)生高考體檢工作.5:加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系.6:協(xié)作各課任教師工作.7:高考動(dòng)態(tài)信息公布.8:考試技巧與策略輔導(dǎo).9:及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài).10:高考報(bào)名工作.11:整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.12:加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).13:高考前準(zhǔn)備工作14:填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿〔二個(gè)階段〕.本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期，也是高考前最重要的一個(gè)階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一∶加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的指導(dǎo)能力在本學(xué)期，自己要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，通過自己的融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)生的指導(dǎo)能力.比如對(duì)《考試說明》、《考綱》的理解，對(duì)于高考考前心理、考試策略等的研究.能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對(duì)高考形式的把握.二∶注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時(shí)溝通進(jìn)入高三后期，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn)，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急.計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的通過各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì).三∶加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力通過主題班會(huì)、印制班級(jí)小報(bào)