地圖在區(qū)域地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用江蘇省湖濱高級(jí)中學(xué)朱立新普通高中地理課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——地理31、區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)

了解區(qū)域的含義以兩個(gè)不同區(qū)域?yàn)槔?，比較自然環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異。以某區(qū)域?yàn)槔?，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。2、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。以某流域?yàn)槔?，分析該流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對(duì)策措施。以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)和問(wèn)題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

以某經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程，以及在此過(guò)程中產(chǎn)生的主要問(wèn)題，了解解決這些問(wèn)題的對(duì)策措施。高中地理人教版、魯教版、湘教版中的區(qū)域案例人教版長(zhǎng)江三角洲與松嫩平原比較西北地區(qū)荒漠化防治三江平原荒地保護(hù)山西能源資源開(kāi)發(fā)內(nèi)蒙古東部煤炭資源開(kāi)發(fā)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展珠江三角洲基塘生產(chǎn)工業(yè)化與城市化長(zhǎng)江三角洲城市分布與等級(jí)西氣東輸、南水北調(diào)湘教版西北地區(qū)荒漠化危害與治理湖南省人口與產(chǎn)業(yè)空間分布變化西氣東輸、南水北調(diào)、西電東送廣東部分地區(qū)工業(yè)轉(zhuǎn)移洞庭湖地區(qū)濕地資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)遼中南地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展珠江三角洲工業(yè)化與城市化進(jìn)程?hào)|、中、西三大經(jīng)濟(jì)地帶魯爾區(qū)的發(fā)展田納西河流域綜合開(kāi)發(fā)人教版新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展非洲薩赫勒地區(qū)的荒漠化前蘇聯(lián)墾荒區(qū)土壤風(fēng)蝕亞馬孫熱帶雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)田納西河流域綜合開(kāi)發(fā)東亞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移魯教版日本與英國(guó)區(qū)域差異比較五大湖地區(qū)工業(yè)與人口魯爾區(qū)的發(fā)展湘教版美國(guó)農(nóng)業(yè)墨累—達(dá)令河流域開(kāi)發(fā)四大地理區(qū)域初中地理人教版涉及的主要區(qū)域案例北京香港與澳門臺(tái)灣新疆珠江三角洲西雙版納黃土高原長(zhǎng)江沿江地帶黃河的治理長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)撒哈拉以南的非洲亞洲日本東南亞印度俄羅斯中東歐洲西部澳大利亞美國(guó)巴西南極地區(qū)

二灘昆明大理西昌六盤水東川攀枝花大理大理金大理沙大理江大理

鐵大理煤大理鐵路大理銅大理水電站大理礦產(chǎn)資源AB煉焦焦炭采掘水力資源電力化工產(chǎn)品建筑材料廢熱廢氣廢渣排放加工加工發(fā)電發(fā)電供電C廢鋼鐵冶煉利用回收?qǐng)D16圖1733．鋼鐵工業(yè)是四川省攀枝花市的主導(dǎo)工業(yè)部門。圖16是“攀枝花市及其附近地區(qū)簡(jiǎn)圖”，圖17是設(shè)想的“以攀枝花鋼鐵工業(yè)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)流程模式圖”，讀圖回答下列問(wèn)題：（19分）（1）簡(jiǎn)述攀枝花市發(fā)展鋼鐵工業(yè)的主要區(qū)位條件。（6分）

（2）圖17所示的生產(chǎn)流程中，字母A表示

，B表示

，C表示

。（3分）

（3）試分析此生產(chǎn)流程模式的優(yōu)點(diǎn)。（6分）

（4）圖示地區(qū)還可以發(fā)展煉銅工業(yè)，其主要優(yōu)勢(shì)條件有

。（4分）

2006年江蘇高考題26．圖中a地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的有利條件是

A．光照充足B．降水豐富C．地勢(shì)低平D．氣溫日較差大27．圖中a地區(qū)種植的主要農(nóng)作物是A．春小麥B．冬小麥C．甜菜D．棉花圖6是我國(guó)某地區(qū)位置示意圖。讀圖回答26~27題。2005年江蘇高考題2、在教學(xué)過(guò)程中，如何選擇并使用區(qū)域案例？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題（1）高考命題重在能力要求，選擇案例進(jìn)行教學(xué)也是重在提高學(xué)生的能力（2）用足所選版本教材中的區(qū)域案例，力圖歸納總結(jié)出區(qū)域研究的一般方法與模式（3）以其他版本教材中的區(qū)域案例為背景，編制相關(guān)練習(xí)，通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生熟悉其他區(qū)域案例、提高解題能力（4）把初中教材中的區(qū)域案例整合到高中地理教學(xué)中來(lái)1、教材中的區(qū)域案例，在高考試卷中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)？（1）出現(xiàn)某版本教材中的區(qū)域案例（2）出現(xiàn)三種不同版本教材中的交叉點(diǎn)（3）以初中教材中的區(qū)域案例為背景（4）創(chuàng)設(shè)新的區(qū)域背景（5）把初中教材及高中三種不同版本教材的“說(shuō)法”整合起來(lái)學(xué)習(xí)區(qū)域的一般思路分析區(qū)域地理?xiàng)l件評(píng)價(jià)區(qū)域地理?xiàng)l件了解區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)狀區(qū)域比較與聯(lián)系確定區(qū)域發(fā)展的方向35．發(fā)源于祁連山的弱水經(jīng)河西走廊，最終流人內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。圖18為“河西走廊弱水流域簡(jiǎn)圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)該流域地處我國(guó)三大自然區(qū)的

區(qū)。(2分)

(2)弱水年總徑流量為43億立方米，在河西走廊綠洲農(nóng)業(yè)灌溉中發(fā)揮了重要作用。其徑流量較為豐富的主要原因是

。(2分)

(3)弱水下游流入甲、乙兩湖，乙湖已于上世紀(jì)后期徹底干枯，成為沙塵暴的源地之一。造成這一結(jié)果的人為因素主要有、、、。我國(guó)荒漠化防怡的主要措施有、。(7分)

(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該流域所在自然區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然條件(5分)。2007年江蘇題35．答案要點(diǎn)：(16分)(1)西北干旱與半干旱

(2)有豐富的冰雪融水補(bǔ)給

(3)中上游用水過(guò)度(水資源利用不當(dāng))過(guò)度農(nóng)墾過(guò)度放牧過(guò)度樵采(植被破壞)生物措施（植樹(shù)種草等）工程措施(設(shè)置沙障等)

(4)有利條件：礦產(chǎn)(能源)資源豐富；草場(chǎng)廣布(草質(zhì)優(yōu)良)；光照條件好不利條件：氣候干旱、水資源缺乏；生態(tài)環(huán)境脆弱思路分解600W0023026′準(zhǔn)確判斷區(qū)域的地理位置及所處的大背景方法之一：區(qū)域定位與手繪簡(jiǎn)圖地圖相結(jié)合地圖應(yīng)用之一簡(jiǎn)略世界地圖的繪制33．鋼鐵工業(yè)是四川省攀枝花市的主導(dǎo)工業(yè)部門。圖16是“攀枝花市及其附近地區(qū)簡(jiǎn)圖”，圖17是設(shè)想的“以攀枝花鋼鐵工業(yè)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)流程模式圖”，讀圖回答下列問(wèn)題：（19分）

礦產(chǎn)資源AB煉焦焦炭采掘水力資源電力化工產(chǎn)品建筑材料廢熱廢氣廢渣排放加工加工發(fā)電發(fā)電供電C廢鋼鐵冶煉利用回收?qǐng)D17（1）簡(jiǎn)述攀枝花市發(fā)展鋼鐵工業(yè)的主要區(qū)位條件。（6分）

（3）試分析此生產(chǎn)流程模式的優(yōu)點(diǎn)。（6分）

（4）圖示地區(qū)還可以發(fā)展煉銅工業(yè)，其主要優(yōu)勢(shì)條件有

。（4分）接近鐵礦、煤礦區(qū)，原料豐富；接近煤礦區(qū)、水電站，能源豐富；水源充沛；水陸交通便利；國(guó)家政策支持；地形起伏大，平地少

促進(jìn)資源循環(huán)利用，提高資源利用率；減輕環(huán)境污染；加強(qiáng)工業(yè)部門之間的聯(lián)系

銅礦資源豐富；水電充足2006年江蘇題充分利用地圖中的信息進(jìn)行區(qū)域的微觀分析自然特征人文特征位置、輪廓、范圍、氣候地形、河湖、植被、資源農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、貿(mào)易人口、城市、旅游、環(huán)境區(qū)域突出重點(diǎn)地圖應(yīng)用之二演變圖的判讀下圖為我國(guó)石灰?guī)r廣泛分布地區(qū)中一個(gè)小區(qū)域的等高線地形圖。該地的一月均溫在5℃左右，年降水量在1100mm以上。十年間當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)收入明顯提高。據(jù)此回答下列問(wèn)題。(2)簡(jiǎn)述該小區(qū)域聚落的形態(tài)將有可能發(fā)展成為帶狀的自然條件。(3)20世紀(jì)90年代初較80年代初，該小區(qū)域在哪方面變化最大?簡(jiǎn)析這—變化對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響。(4)扼要說(shuō)明該小區(qū)域在資源開(kāi)發(fā)利用方面應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。(2)受山地(低山、丘陵)中的河流谷地影響致使聚落發(fā)展易在谷地中沿河分布成帶狀(3)交通(修建了鐵路、公路增多)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，居民經(jīng)濟(jì)收入提高(4)要科學(xué)規(guī)劃，合理開(kāi)發(fā)各類資源與節(jié)約用地(4分)防止水土流失，避免環(huán)境污染無(wú)圖而考圖31．我國(guó)正在興起參觀革命紀(jì)念地的紅色旅游活動(dòng)。完成以下要求：（13分）（1）京九鐵路干線通過(guò)的革命紀(jì)念地中，屬于省會(huì)城市的是

；位于鄂豫皖三省交界處的是

（山）革命老區(qū)。（2）某旅游團(tuán)從上海出發(fā)，乘火車到遵義、重慶、鄭州和徐州等地紅色旅游景點(diǎn)參觀游覽。請(qǐng)按便捷的原則，依次填出在下列城市之間通過(guò)的鐵路線名稱。

上?！窳x：

線、

線、

線、

線。

重慶—徐州：

線、

線、

線。2005年江蘇地圖應(yīng)用之三地圖應(yīng)用之四借助地圖構(gòu)建知識(shí)體系，有利于記憶及對(duì)教材的整體把握我國(guó)十大區(qū)域整治東北地區(qū)農(nóng)林