課題：《雙腳并腳跳繩》授課年級：三年級單位：楊佳學校授課教師：鄭文義教材選自人教版小學水平二第五章日期年級三年級教師鄭文義教學內(nèi)容雙腳并腳跳繩重點1.手腕放松搖繩。2.兩腿伸直，雙腳同時起落。難點上下肢協(xié)調(diào)配合，前腳掌著地教學目標1：運動參與目標：勇于表現(xiàn)自己，積極參與到學習中，相信自我，突破自我。2：運動技能目標：使學生掌握并腳跳繩的基礎(chǔ)動作技術(shù)，掌握一定的練習方法和對并腳跳繩的理論知識有一定了解。身體健康目標：通過對并腳跳繩的練習，鍛煉學生的身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。心理健康與社會適應(yīng)目標：在學習中體會堅持不懈，努力拼搏精神，通過努力得到成功的喜悅。通過爭取勝利，培養(yǎng)其競爭意識，在學習中不斷進步。順序課的內(nèi)容組織、教法及要求組織形式時間強度教師活動學生活動開始部分課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊2.師生問好3.強調(diào)安全1.教師詢問學生的健康狀況，并合理安排見習生，強調(diào)安全意識。2.教師組織學生進行集中注意力練習。要求：注意力集中，動作準確。1.成四列橫隊集合2.學生前后保持一臂的距離。組織隊形一：0：學生：教師000000000000000000000000組織隊形二：00000000000000000000組織隊形三：000000000000000000000000兩分鐘八分鐘小中激情導入二．愉悅熱身：1.跑步熱身跑步2.熱身操3.掛圖4.玩繩教師帶領(lǐng)學生跟隨音樂進行跑步熱身。2.在教師的帶領(lǐng)跟隨音樂跳熱身操3.展示掛圖，讓學生了解學習內(nèi)容，初步形成并腳跳繩概念4.引導學生進行思考創(chuàng)新玩法，跳繩怎樣玩才可以鍛煉身體。安全提示1.跟隨老師跑步熱身。進自己最大努力，跟隨教師跳操，動作優(yōu)美舒展3.認真聽取教師講解，開動腦筋，表現(xiàn)活躍教學實踐1.完整示范并分解講解動作技術(shù)要領(lǐng)2.徒手練習3.持繩完整練習原地10次連續(xù)雙腳跳繩練習原地20S連續(xù)雙腳跳繩練習4.分小組練習5.教師巡回指導集體糾錯與表揚鞏固練習各小組展評9.課堂拓拓練10.一分鐘跳繩比賽自主練習6.講解示范集體練習8.分組練習1.教師完整示范并腳跳繩3-4次。講解并腳跳繩的動作技術(shù)：兩手握繩的兩端，由前往后搖繩，當繩即將落地前的一瞬間，雙腳同時跳起，繩從腳下?lián)u轉(zhuǎn)過。2.教師組織學生根據(jù)老師拍手，口哨聲等形式練習徒手動作3.教師組織學生原地練習，積極引導，耐心多次講解4.將學生分成4個小組，在小組長的帶領(lǐng)下進行并腳跳繩的完整練習5.教師巡回指導動作，對學生進行個別糾錯。6.教師根據(jù)學生容易出現(xiàn)錯誤動作進行集體糾錯。7.對動作再進行鞏固練習，加深印象，形成正確的動作概念。8.提高學生學習興趣，活躍課堂，各小組分別進行展示9.小組內(nèi)討論除了雙腳跳以外，還有哪些跳繩方法？拓展4種跳繩動作，單腳跳，并腳跳，單腳交換跳，左右并腳跳，小組進行4種跳法的循環(huán)練習10.四個小組在一分鐘以內(nèi)進行跳繩比賽，跳的最多的同學將成為今天的跳繩冠軍。一分鐘跳繩是國家體質(zhì)健康測試的檢測項目之一。仔細觀察教師示范動作并思考，認真聽取教師的講解并模仿動作。2.根據(jù)老師要求完成相應(yīng)動作。3.團結(jié)協(xié)作，認真練習4.根據(jù)老師要求刻苦練習，努力進步。5.安靜的觀看掛圖，并思考自身動作。6.積極響應(yīng)7.認真跟隨老師練習，不斷創(chuàng)新，拓展思維8.盡自己最大努力完成1分鐘跳繩，爭取達到《國家體質(zhì)健康標準》組織隊形四：000000000000000000000000組織隊形五：0：學生：教師000000000000000000000000組織隊形六單并單并左換左換二十五分鐘中中中小中中愉悅放松放松操二、總結(jié)本課情況三、歸還器材四、宣布下課1.教師組織學生在音樂的伴奏下進行放松練習。2.教師對本課進行總結(jié)性評價，布置課外作業(yè)。3.要求器材擺放整齊。4.“下課”。1.調(diào)節(jié)生理機能，放松身心。2.師生再見，學生配合體育委員及時歸還器材。3.擊掌，“散”組織隊形七：000000000000000000000000五分鐘小場地器材平坦的地面一塊；跳繩若干;掛圖1張；音響一個安全事項1.場地、器材布置合理。2.充分而有效的準備活動。3.集中收好鑰匙、頭飾等物品。4.強化安全意識，提高預(yù)設(shè)能力。預(yù)計練習密度平均心率強度32%～38%100～115