七月上旬社會工作實務(wù)初級社會工作者考試第二階段檢測試卷（含答案和解析）一、單項選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意）。1、社區(qū)工作評估階段總結(jié)工作不能過分依賴感性或太注重()；總結(jié)工作要著眼于未來發(fā)展，而不是走形式。A、領(lǐng)導(dǎo)決策B、群眾參與C、數(shù)據(jù)統(tǒng)計D、服務(wù)質(zhì)量【參考答案】：C【解析】：在進行評估時，社會工作者要注意總結(jié)工作既不能過分依賴感性也不能只注重數(shù)據(jù)統(tǒng)計，而要注意平衡運用定性和定量資料；總結(jié)工作要著眼于未來發(fā)展，而不是走形式。故選C。2、社會工作者小寧在督導(dǎo)會上談到一個家庭個案。他說：“這是一個典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩子有一大堆行為問題。”對于小寧的個案描述，最合適的督導(dǎo)意見是（）。A、小寧對家庭的認識很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試B、小寧收集到足夠的資料，對家庭問題做出了正確評估C、小寧關(guān)注到家庭的不完整，堅持了以家庭為中心的理念D、小寧對家庭的認識干擾了其對服務(wù)對象家庭的理解和評估【參考答案】：D【解析】：家庭個別化原則認為，每個家庭都是獨特的，都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實需求，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。題中，小寧認為所有的單親家庭孩子都有行為問題，違背了個別化原則，干擾了其對服務(wù)對象家庭的理解和評估。3、社區(qū)工作是以()為對象的社會工作介入手法。A、人群B、家庭C、社區(qū)D、單位【參考答案】：C4、下列有關(guān)青少年的說法錯誤的是()。A、從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育、具有生育能力的時期B、一般青少年的發(fā)展具有相似性、接近性與共同性的特征C、從心理觀點來定義，青少年是指心智達到一定的成熟狀態(tài)，具有形象思維能力，且情緒較穩(wěn)定D、青少年基本上是沿著其質(zhì)量的改變方向朝向成熟的目標而穩(wěn)定發(fā)展的【參考答案】：C【解析】：從心理觀點來定義，青少年是指心智達到一定的成熟狀態(tài)，具有抽象與邏輯思考的能力，且情緒較穩(wěn)定，C項錯誤；A、B、D項均正確，故選C。5、問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料，并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于行為類型的提問是()。A、“你認為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么”B、“過去的一個月你與丈夫(或妻子)一起看了幾次電影”C、“丈夫與妻子的關(guān)系會影響孩子嗎”D、“你認為你們的夫妻關(guān)系好嗎”【參考答案】：B【解析】：問題是問卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對某個議題的看法，如“你對XY社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿意嗎”；行為代表實際行動狀況，如“過去一星期你上過網(wǎng)吧幾次”；狀態(tài)涉及人口社會特征、個人經(jīng)歷及其他信息，如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。6、小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶，班主任張老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會工作者小朱給予幫助。當小朱第一次與小峰見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采取的恰當表達是()。A、“張老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。”B、“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！盋、“張老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題?”D、“張老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！薄緟⒖即鸢浮浚篈【解析】：在家庭社會工作初次會談中，社會工作者首先要與受助家庭成員建立基本的信任關(guān)系。BCD三項的表述會引起受助者小峰的警惕與排斥，不利于社會工作者小朱開展工作。7、成功接案后就進入社會工作助人過程的下一階段，即()。A、計劃B、評估C、介入D、預(yù)估【參考答案】：D【解析】：成功接案后就進入社會工作助人進程的預(yù)估階段。8、小學(xué)六年級的小明對社會工作者老張說：“如果你不告訴別人，我就告訴你一個大秘密?！毕铝欣蠌埖幕卮鹬?，遵循社會工作倫理守則的是()。A、“好吧，我會替你保密?！盉、“那不行，我不會答應(yīng)你的?！盋、“我得看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密?！盌、“我可以不告訴任何人，但必須告訴你的家長和老師”【參考答案】：A【解析】：社會工作專業(yè)的倫理守則第二項內(nèi)容：嚴守受助者秘密。9、為了保證助人工作的順利進行，社會工作者要擬定服務(wù)計劃，該服務(wù)計劃的構(gòu)成不包括()。A、目的及目標B、關(guān)注的問題與對象C、介入方法D、結(jié)案評估【參考答案】：D【解析】：社會工作者完成接案和預(yù)估后，要制訂服務(wù)計劃。服務(wù)計劃是為下一步的介入行動服務(wù)的，也是介入行動的藍圖，主要由以下方面構(gòu)成：①目的及目標；②關(guān)注的問題與對象；③介入的方法和介入行動。10、關(guān)于社會工作評估，下列說法正確的是()。A、運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個介入過程，考查社會工作的介入是否有效、是否達到了預(yù)期目的與目標的過程B、評估主要由社會工作者和機構(gòu)完成，不需要服務(wù)對象的參與C、評估的目的在于提高機構(gòu)的經(jīng)濟效益．D、分為中期評估和后期評估【參考答案】：A【解析】：B項，評估一定要有服務(wù)對象的參與，才能實現(xiàn)評估的目的。C項，社會工作評估的目的包括考查社會工作介入效果、服務(wù)對象進步情況及介入目標的實現(xiàn)程度；總結(jié)工作經(jīng)驗、改善工作的方法和技巧、提升服務(wù)水平；驗證社會工作方法的有效性；進行社會工作研究。D項，評估包括過程評估和結(jié)果評估兩種。11、老高夫妻倆關(guān)系很好，有一個兒子，很乖巧聽話，學(xué)習(xí)也很好。自從兒子離家上大學(xué)后，老高的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，老高于是向社會工作者求助。社會工作者分析老高妻子的情況后，向其介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時調(diào)整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者使用的是理論解釋是（）。A、家庭系統(tǒng)理論B、家庭生命周期理論C、生態(tài)系統(tǒng)理論D、結(jié)構(gòu)式家庭治療理論【參考答案】：B12、以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是（）。A、推進殘疾人社會政策的變遷B、推動殘疾人組織的發(fā)育C、為殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助D、推動社區(qū)性殘疾人社會支持系統(tǒng)的發(fā)育【參考答案】：C13、社會主義市場經(jīng)濟同社會主義基本制度結(jié)合在一起，說明市場經(jīng)濟本身有一個姓“資”姓“社”的問題。A、對B、錯C、NULLD、NULL【參考答案】：B14、小麗和大強婚后育有一女，大強游手好閑，還動手打小麗母女，小麗的婆婆也處處挑剔，常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統(tǒng)理論看，社會工作者應(yīng)介入（）。A、小麗和女兒的親子系統(tǒng)B、婆媳次系統(tǒng)C、小麗和大強的夫妻次系統(tǒng)D、家庭之外的社會系統(tǒng)【參考答案】：C15、婦女在被拐賣的過程中遭受各種形式的暴力，刑法明確規(guī)定這是一種()。A、暴力行為B、侵權(quán)行為C、犯罪行為D、傷害他人身心健康行為【參考答案】：C【解析】：婦女被拐賣的過程中遭受各種形式的暴力，我國刑法明確規(guī)定這是一種犯罪行為。16、小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對他百般呵護，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學(xué)校，小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他做事“笨”，都不愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學(xué)了。上述情況中，社會工作者應(yīng)幫助小華()。A、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣B、改善人際關(guān)系C、培養(yǎng)獨立能力D、改善健康狀況【參考答案】：C【解析】：幫助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題過程中，鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高他們的自信力和獨立能力。案例中，社會工作者應(yīng)幫助小華培養(yǎng)獨立能力，改善其與同學(xué)之間的關(guān)系。17、運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，對婦女社會地位的演變、婦女的社會作用、婦女的權(quán)利以及婦女爭取解放的途徑等基本問題作出科學(xué)的分析和概括的是()。A、福利主義女權(quán)觀B、自由主義婦女觀C、馬克思主義婦女觀D、相對主義婦女觀【參考答案】：C18、企業(yè)為職工組織成立足球、插花、跳舞等娛樂小組和協(xié)會，這屬于（）。A、興趣、娛樂小組B、成長小組C、支持小組D、教育小組【參考答案】：A【解析】：興趣、娛樂小組在企業(yè)社會工作中較常見。其目標主要是豐富職工的休閑生活、增加職工生活樂趣，同時讓職工學(xué)習(xí)一套自己感興趣的娛樂技巧，陶冶性情。既可以外聘受過專門訓(xùn)練的專業(yè)人士來指導(dǎo)小組，也可以從企業(yè)中選出有一技之長的職工來領(lǐng)導(dǎo)。社會工作者對于此類型小組主要起到倡導(dǎo)與支持、資源的整合與協(xié)調(diào)作用。19、居民會議必須有全體十八周歲以上的居民、戶的代表或者居民小組選舉的代表的三分之二以上出席，才能舉行。A、對B、錯C、NULLD、NULL【參考答案】：B20、社會工作者小陳一年來一直在協(xié)助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補償標準與開發(fā)商進行談判。在小陳的協(xié)助下，社區(qū)居民組成了維權(quán)小組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了增強。此時，小陳因工作調(diào)動結(jié)束了在C社區(qū)的工作。在結(jié)束與C社區(qū)的工作關(guān)系前，小陳需要做的工作之一是()。[2010年真題]A、肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心B、告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系C、向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮D、悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心【參考答案】：A【解析】：安排結(jié)案時社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨立解決問題，并肯定他們有能力這樣做。但服務(wù)對象可能會懷疑自己是否能夠?qū)W(xué)習(xí)到的東西用于應(yīng)對其他問題，此時社會工作者要努力使服務(wù)對象相信他們有這個能力，并通過表達這種信息來支持服務(wù)對象的努力，以強化他們的信心。21、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社會工作者考慮到小趙的實際情況，說服大家將小組活動的時間改為每周平日的傍晚時分。上述事例中，最能體現(xiàn)社會工作者這一做法的原則是()。A、兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要B、小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定C、兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系D、需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【參考答案】：B【解析】：針對農(nóng)村婦女和流動人口群體以及一些特殊需要的婦女群體而開展的婦女小組，包括單親小組等，小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定。因為像單親母親通常在周末需要照顧家里的孩子，平時又要上班，開辦小組時需要特別照顧到她們的實際需要。22、過程評估關(guān)心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，包括評估()。A、服務(wù)對象的成長B、目標實現(xiàn)的程度C、任務(wù)完成指標D、運用了什么樣的方法和技巧【參考答案】：D23、提高老人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機構(gòu)的工作目標，不同的照顧模式有不同的工作目標和重點。“園藝模式”的工作重點是()。A、創(chuàng)造良好的居住環(huán)境B、提供合理膳食C、提供醫(yī)療服務(wù)D、滿足老人的社會和情感需要【參考答案】：D【解析】：“園藝模式”的首要任務(wù)是滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力?！皥@藝模式”所提供的照顧是以人為本的，重點是老人的社會和情感要求。24、小文的母親許女士來向社會工作者求助，因為小文現(xiàn)在幾乎就不怎么和她講話，即使她寫信留言給小文，小文也愛理不理的。小文今年17歲，是某高中二年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績中等，但是在文藝方面很有天賦。小文近半年來經(jīng)常因肚子痛請病假，母親每次都讓她在家休息。據(jù)許女士說，小文很像他父親，因為小文的父親在家也很少和她說話，她感覺自己在家就像面對兩個木頭人一樣。后據(jù)社會工作者了解分析發(fā)現(xiàn)，其實是許女士夫妻之間的關(guān)系有些問題，溝通模式也基本上是由許女士留言而其丈夫不做任何回應(yīng)。女兒小文則比較敏感，發(fā)現(xiàn)了父母之間這種微妙而緊張的關(guān)系，而她認為很多時候是由母親的錯引起的，所以也就學(xué)習(xí)了父母之間的這種溝通方式。以下對這個案例的分析中錯誤的是()。A、目前對小文的影響主要來自家庭B、家庭對小文的影響，包含了家庭教養(yǎng)模式的縱向與橫向兩個方面C、縱向影Ⅱ向主要來自父母在原來家庭中的成長模式D、橫向影響主要來自父母的互動模式對小文成長的影響【參考答案】：C【解析】：家庭對小文的縱向影響主要來自父母以前在家庭中的緊張關(guān)系，故C項錯誤。25、社會策劃模式體現(xiàn)的是一種()的改變。社區(qū)工作者扮演著專家的角色，運用知識、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威，推動及策劃改變。A、由下而上B、由上而下C、由宏觀而微觀D、由微觀而宏觀【參考答案】：B26、26歲的獨生子小南去年剛結(jié)婚，住在與父母相鄰的社區(qū)?；楹螅∧夏赣H每天來小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生，周六、周日也不例外，還會對著小南夫婦不停地嘮叨。小南妻子很不習(xí)慣，抱怨婆婆管得太多，干擾了他們的生活。小南父親認為妻子一心撲在孩子身上而忽略了他，小南母親自己也覺得很委屈，求助社會工作者。根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的正確做法是（）。(A、增進母子間的溝通B、協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色C、協(xié)助小南母親接納子女自立的需要D、增進婆媳間的相互理解【參考答案】：C27、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素。在下列與老年人自殺相關(guān)的線索中，風(fēng)險最高的是()。A、超劑量購買并藏匿安眠藥B、對人說“有時我真想結(jié)束一切”C、整理行裝，準備拜訪故舊D、和老伴講“我死了你會好過些”【參考答案】：A28、服務(wù)對象識別就是最低生活保障制度的目標瞄準機制。一般來說，社會工作者主要通過（）方式，了解困難群眾的家庭經(jīng)濟狀況，并對照各個地區(qū)的最低生活保障標準，選擇最需要或者最貧困的人群作為救助服務(wù)對象。A、家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查B、家庭訪問C、戶口核查D、人口普查【參考答案】：A29、在現(xiàn)階段的我國城市社區(qū)中，社區(qū)社會工作人員隊伍主要是指()。A、專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民B、專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者C、專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者D、社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者【參考答案】：B【解析】：在現(xiàn)階段的中國城市社區(qū)，社區(qū)社會工作人員隊伍主要由三部分構(gòu)成，即專職社區(qū)工作者、社會工作者和社區(qū)志愿者，因此選擇B。30、小紅因婚姻問題前來求助，社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅對自己問題的看法來明確問題。小趙的下列提問中，恰當?shù)氖?)。(A、“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”B、“您認為自己的婚姻可以怎樣改善?”C、“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”D、“您對自己的婚姻有哪些期待?”【參考答案】：A31、小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會工作者，在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。此時，小李應(yīng)采取的正確做法是（）。(A、向派出所報案B、終止該家庭寄養(yǎng)C、為家長提供培訓(xùn)D、要求村委會嚴格監(jiān)管【參考答案】：C【解析】：兒童家庭寄養(yǎng)的跟蹤是指負責兒童寄養(yǎng)工作的機構(gòu)定期進入寄養(yǎng)家庭走訪，了解和評估寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護狀況和兒童生活及成長狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時給與支持，以保證寄養(yǎng)兒童得到適當?shù)纳钫疹櫤统砷L指導(dǎo)。根據(jù)題干敘述，寄養(yǎng)家庭在兒童管教上措辭不當。為家長提供培訓(xùn)是比較恰當?shù)淖龇ā?2、關(guān)于影響社區(qū)居民參與的因素，下列說法錯誤的是（）。A、“各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜”是屬于社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)態(tài)度中的無用感B、家人或朋友的贊成和支持會推動居民有較高的意愿和動機參與社會事務(wù)C、即使社區(qū)居民肯定參與的價值，但仍要看其是否愿意或有動機參與其中，并身體力行D、如果社區(qū)居民沒有參與會議的經(jīng)驗，又缺乏有關(guān)的組織技巧，就會阻礙其參與社區(qū)事務(wù)【參考答案】：A【解析】：A項，“各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜”、“事不關(guān)己，己不勞心”屬于社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)態(tài)度中的不關(guān)心。33、某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患塵肺病的人數(shù)較多。社會工作者了解到當?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能的改善，于是請當?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí)，取得了較好的效果。社會工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的（）原則。(A、因地制宜B、因勢利導(dǎo)C、因陋就簡D、低成本、廣覆蓋【參考答案】：A34、因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常，不同類型的殘疾人具有不同特點。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人()。A、對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制B、與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴重受損C、自理生活和參與社會活動存在較大障礙D、思維和行為方式與常人之間有很大差異【參考答案】：C【解析】：本題考查了殘疾人的特點。肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人自理生活和參與社會活動存在較大障礙，因此本題選C。35、幼兒每次在吃水果之前，家長都有要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重復(fù)多次之后，幼兒再看到水果，即便沒有家長提醒，也會自己先去洗手。這符合()的原理。A、觀察學(xué)習(xí)B、模仿學(xué)習(xí)C、古典制約D、操作制約【參考答案】：C【解析】：行為或?qū)W習(xí)理論認為兒童的學(xué)習(xí)模式有三種：古典制約、操作制約和觀察學(xué)習(xí)。古典制約的學(xué)習(xí)模式涉及兒童及外部刺激與反應(yīng)之間的關(guān)聯(lián)。所以正確答案選C36、青少年時期（12~18歲）人生發(fā)展的重要階段，下列人生發(fā)展階段特征中，屬于青少年時期社會性發(fā)展特征的是()。A、心智活動效率達到最高水平B、自我意識逐漸增強C、個體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定D、形成穩(wěn)定的人生觀【參考答案】：B【解析】：青少年的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務(wù)決定的，青少年社會化的核心任務(wù)是自我意識、道德觀和社會交往的進一步發(fā)展。37、兒童在學(xué)齡期（6—14歲）的任務(wù)是()。A、完成初期的快速生長發(fā)育目標B、開始學(xué)習(xí)今后進入社會所需的各方面知識和技能C、情感培養(yǎng)、心理培育及智力發(fā)展D、開始認識身邊的親人和感知環(huán)境【參考答案】：B【解析】：兒童的成長分為嬰兒期（0~1歲）、幼兒期（1—5歲）、學(xué)齡期(6—14歲)。兒童在學(xué)齡期的任務(wù)是開始學(xué)習(xí)今后進入社會所需的各方面知識和技能，形成初步的價值觀念，同時保持身心的正常發(fā)展。38、下列各項不屬于社區(qū)社會工作的內(nèi)容的是（）。A、社區(qū)福利服務(wù)B、資源連接C、社區(qū)就業(yè)服務(wù)D、社區(qū)教育【參考答案】：B【解析】：從社會工作專業(yè)視角出發(fā)，結(jié)合我國社區(qū)服務(wù)政策要求及社區(qū)服務(wù)實踐成果，我國社區(qū)服務(wù)內(nèi)容包括社區(qū)公共服務(wù)、社區(qū)志愿服務(wù)、社區(qū)便民利民服務(wù)等幾個方面。其中，社區(qū)公共服務(wù)包括社區(qū)就業(yè)服務(wù)、社區(qū)福利服務(wù)、社區(qū)教育、社區(qū)治安、流動人口服務(wù)等。Ｂ項屬于社區(qū)社會工作的工作方法。39、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責妻子整體嘮嘮叨叨，妻子指責丈夫不關(guān)心家庭。為了準確評估小劉夫妻的需求，社會工作者決定進行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會工作者運用的家庭社會工作原則是（）。A、家庭個別化原則B、家庭成員需求滿足原則C、家庭處境化原則D、家庭成員增能原則【參考答案】：C40、矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案，接案時，小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人管他，小張對小軍的需求進行了研究。此時，小軍最需要滿足的是()需求。A、心理輔導(dǎo)B、基本生活保障C、教育D、法制教育【參考答案】：B41、社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達到計劃服務(wù)目標的過程是()。A、接案B、介入C、評估D、結(jié)案【參考答案】：B【解析】：從社會工作者的角度來說，介入是社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達到計劃服務(wù)目標的過程。因此，社會工作的介入可以界定為社會工作者為恢復(fù)和加強服務(wù)對象整體社會功能而進行的有計劃、有目的的行動。42、關(guān)于社會組織中的企業(yè)社會工作者，下列表述錯誤的是（）。A、社會組織中的企業(yè)社會工作者發(fā)揮的功能并不大B、某些基金會和協(xié)會也可以成為從事企業(yè)社會工作服務(wù)的社會組織C、社會工作者在外圍提供服務(wù)，企業(yè)管理層對社會工作者持有戒備心理D、社會工作者可以以進駐企業(yè)的方式為職工提供服務(wù)【參考答案】：A【解析】：目前從事企業(yè)社會工作服務(wù)的社會組織，主要有兩大類：①專門以企業(yè)社會工作為服務(wù)目標和服務(wù)領(lǐng)域的社會工作事務(wù)所；②提出企業(yè)社會工作服務(wù)方向和服務(wù)項目要求，并提供一定的項目經(jīng)費支持和項目過程監(jiān)督的協(xié)會、基金會等。隨著企業(yè)社會工作實務(wù)領(lǐng)域社會工作者的不斷探索與發(fā)展，社會組織中的企業(yè)社會工作者正在成為一支重要的力量。43、我國老年工作的根本目標是促進“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。A、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為B、老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為C、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所保D、老有所長、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所?！緟⒖即鸢浮浚篈【解析】：本題直接考查了老年工作的目標。我國老年上作的根本目標是促進“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”。答案是A。44、社區(qū)居委會對政府職能部門的工作和公務(wù)員的行為進行監(jiān)督。A、對B、錯C、NULLD、NULL【參考答案】：A45、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是()。A、協(xié)助者B、咨詢者C、鼓勵者D、領(lǐng)導(dǎo)者【參考答案】：D【解析】：在小組工作中，社會工作者需要承擔領(lǐng)導(dǎo)者的責任和角色。社會工作者處于小組的核心位置，具有指導(dǎo)小組發(fā)展、制定小組活動計劃、統(tǒng)籌小組活動具體程序和細節(jié)的責任和領(lǐng)導(dǎo)角色。46、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素。在下列與老年人自殺相關(guān)的線索中，風(fēng)險最高的是()。A、超劑量購買并藏匿安眠藥B、對人說“有時我真想結(jié)束一切”C、整理行裝，準備拜訪故舊D、和老伴講“我死了你會好過些”【參考答案】：B【解析】：社會工作者需要意識到與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素，并通過直接的、間接的和行為上的線索加以評估。直接線索中老人直接說“我要了結(jié)自己”和“有時我真想結(jié)束一切”，是直接的線索，表明他正在考慮終止自己的生命。老人正在考慮的自殺手段越致命，其實施方案的可能性就越大，完成自殺企圖的風(fēng)險就越高。47、醫(yī)務(wù)社會工作是在健康照顧體系人實施的社會工作。屬于狹義的醫(yī)務(wù)社會工作內(nèi)容的是()。A、在社區(qū)推動醫(yī)療保健與社會福利的整合B、在醫(yī)療保健機構(gòu)開展心理社會服務(wù)C、為促進公眾健康開發(fā)社會資源D、為預(yù)防疾病開展全民健康教育【參考答案】：B【解析】：狹義的醫(yī)務(wù)社會工作是指在醫(yī)療保健機構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過程所展開的社會工作專業(yè)服務(wù)。48、可以被社區(qū)運用，為社區(qū)居民服務(wù)的一切人力、物力、財力、文化和組織等資源是（）。A、社區(qū)資源B、人力資源C、物力資源D、財力資源【參考答案】：A49、小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻，社會工作者小王在協(xié)助他們申請低保時發(fā)現(xiàn)這對夫妻經(jīng)常爭吵，丈夫動不動就對妻子小李發(fā)脾氣，小李也罵小高，掙不來錢，連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時，社會工作者小王首先需要做的是（）。A、服務(wù)對象識別B、調(diào)節(jié)家庭關(guān)系C、提供心理支持D、促進社會融入【參考答案】：B50、下列關(guān)于個案工作的描述中，錯誤的是()。A、要運用專業(yè)的知識、方法和技巧B、具有專業(yè)的工作程序C、服務(wù)對象必須是有困難的單個人D、以改善個人與社會環(huán)境之間的適應(yīng)狀況為目標【參考答案】：C【解析】：個案工作是指運用專業(yè)的知識、方法和技巧，通過專業(yè)的工作程序，幫助有困難的人或者家庭發(fā)掘和運用自身及其周圍的資源，改善其與社會環(huán)境之間的適應(yīng)狀況。故C項錯誤。51、小徐是某民辦企業(yè)的員工，參加了當?shù)氐某擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險，小徐每月的工作收入是2000元，其每月繳納的基本醫(yī)療保險費一般為()元。A、20B、30C、40D、50【參考答案】：C【解析】：基本醫(yī)療保險費由用人單位和職工共同繳納：用人單位繳費率應(yīng)控制在職工工資總額的6%左右，職工繳費率一般為本人工資收入的2%。小徐月收入2000元，故應(yīng)繳40元。52、青少年行為問題的表現(xiàn)形式很多，比如：逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)形式。如果是因為青少年不懂得如何進行規(guī)范行為，作為一名社會工作者，可以采用()幫助治療。A、心理社會治療模式B、危機介入治療模式C、人本治療模式D、行為治療模式【參考答案】：D【解析】：行為治療模式是以服務(wù)對象的行為學(xué)習(xí)為中心展開的，具有注重服務(wù)對象行為的評估、關(guān)注服務(wù)對象行為的修正以及側(cè)重服務(wù)對象修正后行為的評估等特點。對青少年的行為問題，應(yīng)采用行為治療模式幫助治療。故選D。53、小莉在一家造紙廠工作，剛開始她就覺得氣味太重，呼吸有點不暢。工作一年后，小莉發(fā)現(xiàn)自己的面部和手腳出現(xiàn)浮腫現(xiàn)象，但并未太注意。直到有一天工作時突然暈倒，被送進醫(yī)院。小莉在醫(yī)院呆了一個星期，花了近萬元醫(yī)療費，出院后身體狀況依然不好，無法正常工作。小莉的同事向社會工作者介紹了小莉的情況，希望能得到幫助。根據(jù)企業(yè)社會工作服務(wù)對象來源劃分，小莉?qū)儆冢ǎ?。A、廠醫(yī)轉(zhuǎn)介的職工B、管理部門工作員發(fā)現(xiàn)并介紹的職工C、自己主動尋求幫助的職工D、職工家屬或親友介紹的職工【參考答案】：D【解析】：企業(yè)社會工作的服務(wù)對象來源于：①廠醫(yī)轉(zhuǎn)介的職工；②管理部門工作員發(fā)現(xiàn)并介紹的職工；③職工家屬或親友介紹的職工；④社會工作者主動發(fā)現(xiàn)的職工；④自己主動尋求幫助的職工等。題中，小莉是通過在造紙廠的朋友向社會工作者介紹的，屬于職工家屬或親友介紹的職工。54、某社區(qū)地處郊區(qū)，集中居住了較多外來人口。社會工作者小馬走訪部分家庭時發(fā)現(xiàn)，夫妻來自不同地域的家庭矛盾較多，于是決定策劃一個家庭綜合服務(wù)項目。小馬第一要做的工作應(yīng)是()。A、明確服務(wù)目標B、界定問題和評估需求C、尋求社會資源D、制訂可行性方案【參考答案】：B【解析】：社會服務(wù)策劃的形式之一即為問題解決策劃，其主要過程依次是：(1)認識現(xiàn)有的問題；(2)界定問題；(3)探索可行的解決方法；(4)認識各種可能的限制；(5)選取解決辦法；(6)設(shè)計完整的計劃；(7)發(fā)展評估計劃。因此，社會工作者小馬首先應(yīng)該做的工作是界定問題和評估需求。55、小李從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他，小李感到很無助，向社會工作者小王求助。小王對小李說：“我認為你過去吸毒是不對的，不過沒關(guān)系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧。”從社會工作的價值觀的操作原則看，小王的表達突出體現(xiàn)的是()。A、接納B、自我決定C、保密D、知情同意【參考答案】：A【解析】：小王對服務(wù)對象的價值偏好持寬容的態(tài)度，并已接納服務(wù)對象。56、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降，紀律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對這種情況，小張最應(yīng)開展的小組工作類型是（）。(A、娛樂小租B、支持小組C、成長小組D、治療小組【參考答案】：B57、如果服務(wù)對象的自我概念與真實經(jīng)驗之間的沖突非常嚴重，無法維持表面上的一致，就可能導(dǎo)致()。A、心理適應(yīng)失調(diào)B、心理適應(yīng)不良C、神經(jīng)癥．D、強迫癥【參考答案】：A【解析】：如果服務(wù)對象的自我概念與真實經(jīng)驗之間的沖突進一步加劇，無法維持表面上的一致，這個時期服務(wù)對象就會面臨極大的困擾和不安，嚴重的導(dǎo)致心理適應(yīng)失調(diào)。故選A。58、根據(jù)《勞動法》，下列人員中，用人單位不得與其解除勞動合同的是()。A、甲，在試用期間被證明不符合錄用條件B、乙，因工作原因患職業(yè)病，但未喪失勞動能力C、丙，因失職泄露商業(yè)機密，給用人單位造成重大損害D、丁，正處于哺乳期【參考答案】：D【解析】：《勞動法》規(guī)定，當勞動者有下列情形之一的，用人單位不得解除勞動合同：患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。59、某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童較多。社會工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的基本信息，了解他們生活中的風(fēng)險，并對有需要的兒童提供及時有效的救助。社會工作者在此工作中扮演的主要角色是()。A、支持者B、保護者C、教育者D、中間人【參考答案】：B【解析】：社會工作者有一個特殊的角色：保護者。社會工作者要從保護社會的未來的角度，運用自身的專業(yè)知識和掌握的資訊，聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門共同抵制侵害兒童權(quán)益的事件。60、社會工作者小趙在與服務(wù)對象會談時，通過提供情緒支持，緩解了服務(wù)對象的焦慮；通過改變不恰當?shù)淖晕艺J知，增加了服務(wù)對象自我改變的動力，小趙的上述做法具有()作用。A、啟發(fā)性B、治療性C、安撫性D、肯定性【參考答案】：B【解析】：社會工作者在接案面談時，除與服務(wù)對象溝通“事實性”內(nèi)容之外，也要有意識地與服務(wù)對象進行治療性溝通。治療性溝通(或具有治療效果的溝通)是指這樣一種人際溝通：通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的。在接案面談時，社會工作者有意識地與服務(wù)對象進行的治療性溝通具有以下功能：①提供支持；②減輕服務(wù)對象因求助而帶來的內(nèi)心的焦慮；③協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的正確想法；④促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動。題中，小趙的做法具有治療性溝通的作用。二、多項選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項中，有兩個或兩個以上的符合題意）。61、當一位因交通事故受傷致殘的案主請求幫助時，社會工作者應(yīng)該在接案后開展實際調(diào)查工作，全面了解事故發(fā)生時的哪些方面？()A、傷殘者的個人史B、交通部門的處理意見C、有關(guān)單位的態(tài)度及處理傾向D、事故經(jīng)過及當事人的認識E、旁人的看法及意見【參考答案】：ABCD62、某紡織企業(yè)的社會工作者針對女職工多的特點，為滿足女職工的生理健康需要，可以開展的活動有()。A、設(shè)置哺乳室，方便女工給孩子喂奶B、為懷孕女工調(diào)整工作崗位，減輕勞動強度，保證工資待遇C、開展以“優(yōu)生優(yōu)育”主題的知識競賽活動D、在全廠開展“男女平等”基本國策的講座E、在企業(yè)的統(tǒng)計報表中實行分性別統(tǒng)計【參考答案】：AB63、社區(qū)工作啟動階段的行動方針是()。A、發(fā)動資源B、成立社區(qū)小組C、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人D、培訓(xùn)工作E、鞏固社區(qū)居民的參與【參考答案】：ABCE【解析】：社區(qū)工作啟動階段的行動方針是發(fā)動資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與。故選ABCE。64、對生活境遇不良的兒童提供的服務(wù)可分為()。A、支持性兒童福利服務(wù)B、兒童保護服務(wù)C、補充性兒童福利服務(wù)D、包辦性兒童福利服務(wù)E、替代性兒童福利服務(wù)【參考答案】：ABCE【解析】：兒童社會工作的目的是保障兒童得到適當?shù)酿B(yǎng)育、照料和教育，并保護他們免遭傷害，安全成長。主要包括四種類型：①支持性兒童福利服務(wù)；②補充性兒童福利服務(wù)；③替代性兒童福利服務(wù)；④兒童保護服務(wù)。65、婦女社會工作主要是以婦女為服務(wù)對象的社會工作，其工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對全體女性人口的婦女社會工作有()。A、開辦婚姻家庭小組B、增加婦女維權(quán)意識C、建立“打工妹之家”D、對家庭暴力受虐者進行救助E、倡導(dǎo)開展女性健康普查【參考答案】：ABE【解析】：婦女社會工作的主要內(nèi)容包括三個方面：解決婦女面臨的實際困難；維護婦女權(quán)益和關(guān)注婦女的發(fā)展；倡導(dǎo)和促進性別平等和公正的機制建設(shè)。由此可見，只有ABE三項屬于針對全體女性人口的婦女社會工作。66、在制定小組工作計劃書時，通常要涉及組員“招募計劃”這一環(huán)節(jié)，這里考慮的E要事項有()。A、按機構(gòu)的規(guī)則制定小組建立的程序B、組員的來源C、小組社會工作者或機構(gòu)的問題D、允許的招募時間E、宣傳、招募訪求和招收方法【參考答案】：ACDE【解析】：睡眠屬于本能行為，故不具有社會性。選ACDE。67、下列屬于學(xué)校社會工作的個案管理方法的基本原則的是()。A、接納尊重，喚醒自尊B(yǎng)、學(xué)生為主，教師推動C、真誠信任，良性互動D、按需開展，方案設(shè)計體現(xiàn)動感E、維護自決，灌注希望【參考答案】：ACE【解析】：作為學(xué)校社會工作的基本方法之一，個案管理的基本原則主要包括：①接納尊重，喚醒自尊：發(fā)展的觀念、溫暖的態(tài)度、積極的關(guān)注；②真誠信任，良性互動：真實的自我、開放坦誠、避免真誠的誤用；③維護自決，灌注希望。68、《未成年人保護法》明確規(guī)定未成年人享有()，國家有責任保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。A、發(fā)展權(quán)B、政治權(quán)C、參與權(quán)D、受教育權(quán)E、受保護權(quán)【參考答案】：ACDE【解析】：《未成年人保護法》明確規(guī)定未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)等權(quán)利，國家有責任根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。69、5歲女孩小佳的父母工作繁忙，平時很少有時間陪小佳玩耍，就時常打開電視讓小佳看電視，漸漸地小佳也變得很愛看電視。社會工作者到小住家中家訪時發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，并對這一狀況有些擔憂，想要提醒小佳爸爸媽媽一些關(guān)于兒童沉迷于電視的負面影響。這些負面影響包括()。A、電視對小佳提供了過多信息B、會增加小佳接受信息和知識的被動性C、剝奪了小佳和家人一起從事有意義活動的機會D、不適當?shù)碾娨暪?jié)目會對小佳的心理造成誘導(dǎo)E、會增加小佳對父母的不滿【參考答案】：BCD【解析】：幼兒對電視信息的被動接受和不良節(jié)目的影響都屬于負面影響，同時，幼兒沉迷于電視，必然會影響與家人一起從事其他活動的機會和時間。本題正確答案為BCD。70、我國婦女社會工作的核心內(nèi)涵包括()。A、解決婦女存在的特殊和發(fā)展問題B、促進婦女的社會福利與婦女發(fā)展C、推動婦女工作向?qū)I(yè)化發(fā)展D、將婦女的家庭地位提到首位E、實現(xiàn)性別平等的目標【參考答案】：ABCE【解析】：婦女社會工作核心內(nèi)涵包括：運用社會性別視角以及社會工作專業(yè)價值理念和方法，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，滿足婦女的需要，維護婦女權(quán)益，促進婦女的社會福利與婦女發(fā)展，推動婦女工作向?qū)I(yè)化發(fā)展；推動社會性別視角的普及和納入決策主流，實現(xiàn)性別平等的目標。71、老年階段的主要特征是()。A、生理功能有較大退化B、認知能力有較大退化C、情緒不穩(wěn)定D、社會角色減少E、記憶力下降【參考答案】：ABDE72、小沈是一位剛剛加入服務(wù)機構(gòu)的社會工作者，他針對有網(wǎng)癮問題的小學(xué)生草擬了一份主題為“做祖國建設(shè)的合格接班人”的服務(wù)計劃。內(nèi)容包括：歷史名人是怎樣成才的；學(xué)生的主要人生任務(wù)是什么；祖國需要怎樣的建設(shè)者；生活中你最敬佩誰等?；顒拥男问桨ㄖv座、參觀、游戲、同學(xué)互動、親子互動等。機構(gòu)督導(dǎo)在肯定小沈計劃優(yōu)點的同時，指導(dǎo)小沈按照服務(wù)計劃制訂的原則對服務(wù)計劃進行修改完善，督導(dǎo)有針對性地提出的修改原則包括()。A、計劃要有服務(wù)對象的參與B、計劃要與工作的總目的相符合C、計劃要考慮經(jīng)濟效益D、計劃要詳細、具體和可操作E、計劃要隨情況的變化而及時調(diào)整【參考答案】：ABD【解析】：社會工作者制訂服務(wù)計劃的原則有：(1)要有服務(wù)對象的參與。(2)要尊重服務(wù)對象的意愿。(3)詳細和具體。(4)計劃要與工作的總目的、宗旨相符合。73、就社會的層面而言，社