企業(yè)人力資源管理師四級(jí)職業(yè)道德理論知識(shí)企業(yè)人力資源管理師四級(jí)職業(yè)道德理論知識(shí)企業(yè)人力資源管理師四級(jí)職業(yè)道德理論知識(shí)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月企業(yè)人力資源管理師四級(jí)職業(yè)道德理論知識(shí)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：企業(yè)人力資源管理師四級(jí)職業(yè)道德理論知識(shí)（2011年5月）第一部分職業(yè)道德一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分(第1～16題)(一)單項(xiàng)選擇題(第1～8題)1、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中()。(A)必須服從的工作指令(B)應(yīng)該遵循的行為規(guī)范(c)衡量績效的根本標(biāo)準(zhǔn)(D)自我評(píng)價(jià)的價(jià)值尺度2、從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是()。(A)真實(shí)、謹(jǐn)慎、勤奮(B)忠心、Fi堇、殷勤(c)忠誠、審慎、勤勉(D)誠信、審問、勤快3、與其他職業(yè)行為準(zhǔn)則相比，職業(yè)道德的特征包括()。(A)超穩(wěn)定性(B)適用范圍上的無限性(c)表現(xiàn)形式上的單一性(D)一定的強(qiáng)制性4、關(guān)于職業(yè)道德品質(zhì)，下列說法中正確的是()。(A)具有良好職業(yè)道德品質(zhì)的員工更容易取得職業(yè)成功(B)在職業(yè)生涯中，職業(yè)技能顯然比職業(yè)道德品質(zhì)重要得多(c)在職業(yè)道德品質(zhì)修養(yǎng)過程中，環(huán)境的影響占據(jù)主導(dǎo)地位(D)考察從業(yè)人員的職業(yè)道德品質(zhì)，最關(guān)鍵的是看其工作績效5、在美國學(xué)者詹姆斯·H·羅賓斯看來．“敬業(yè)”的本質(zhì)是()。(A)絕不朝三暮四，不把工作當(dāng)作跳板(B)干一行，愛一行，服從安排，不挑肥揀瘦(c)以尊敬、虔誠的心靈對(duì)待職業(yè)，甚至存有敬畏感(D)心靈的坦蕩和安然6、同事問建立信賴關(guān)系應(yīng)該努力做到()。(A)開誠布公相處，多批評(píng)指正同事的缺點(diǎn)和不足(B)堅(jiān)持讓事實(shí)說明一切，遇到誤解時(shí)少解釋、少爭論(c)加強(qiáng)同學(xué)、老鄉(xiāng)間的聯(lián)系和溝通，形成穩(wěn)定的信賴關(guān)系(D)彼此看重對(duì)方，不說同事的壞話7、關(guān)于“平等待人”，理解或做法正確的是()。(A)服務(wù)顧客時(shí)，不作任何區(qū)別(B)別人如何待我，我就如何待別人(c)多勞多得，少勞少得．不勞動(dòng)者不得食(D)把尊重人格作為平等待人的核心8、對(duì)一般從業(yè)人員而言，踐行“紀(jì)律”的要求是()。(A)學(xué)習(xí)崗位規(guī)則、執(zhí)行操作規(guī)程、遵守行業(yè)規(guī)范、嚴(yán)守法律法規(guī)(B)理解崗位規(guī)則、創(chuàng)新操作規(guī)程、執(zhí)行行業(yè)規(guī)范、遵守法律法規(guī)(c)熟悉崗位規(guī)則、簡化操作規(guī)程、遵守行業(yè)規(guī)范、維護(hù)法律法規(guī)(D)學(xué)習(xí)崗位規(guī)則、掌握操作規(guī)程、改革行業(yè)規(guī)范、執(zhí)行法律法規(guī)(二)多項(xiàng)選擇題(第9～16題)9、關(guān)于“節(jié)約”，正確的說法是()。(A)節(jié)約是企業(yè)興盛的重要保證(B)節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)(c)節(jié)約是從業(yè)人員事業(yè)成功的法寶(D)節(jié)約是企業(yè)贏得利潤的最關(guān)鍵的手段10、從‘‘合作’'角度來看，一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)在于()。(A)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)烈的歸屬感(B)團(tuán)隊(duì)對(duì)成員具有強(qiáng)大的凝聚力(c)成員必須依賴團(tuán)隊(duì)才能生存發(fā)展(D)團(tuán)隊(duì)排斥成員個(gè)體性的思想和行為Il、關(guān)于“尊重集體”的含義，理解正確是()。(A)處處為企業(yè)著想(B)堅(jiān)持企業(yè)利益高于一切(c)尊重集體，核心就是尊重領(lǐng)導(dǎo)(D)忠誠所屬企業(yè)12、我國社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)()。(A)以為人民服務(wù)為核心(B)以集體主義為原則(c)以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求(D)以敬業(yè)、奉獻(xiàn)、和諧、享受為導(dǎo)向13、關(guān)于職業(yè)化，正確的說法有()。(A)職業(yè)化就是職業(yè)的終身化、固定化(B)職業(yè)化也稱專業(yè)化(c)職業(yè)道德、職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)責(zé)任感是職業(yè)化素養(yǎng)中的根本內(nèi)容(D)職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語言和職場(chǎng)文化14、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括()。(A)個(gè)體性(B)專業(yè)性(c)層次性(D)時(shí)代性15、當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國家在職業(yè)道德建設(shè)上的主要做法包括()。(A)倡導(dǎo)個(gè)性，逐漸淡化職業(yè)道德要求(B)加強(qiáng)職業(yè)道德立法(c)注重信用檔案體系建設(shè)(D)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化和扁平化辦公的需要，逐漸減少在崗培訓(xùn)16、從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法有()。(A)自我教育、自我改造、自我磨礪、自我完善(B)加強(qiáng)“慎獨(dú)”，積善成德(c)向英雄模范人物學(xué)習(xí)(D)處理同事關(guān)系時(shí)寬容大度，一切不放在心上二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17～25題)答題指導(dǎo)：17、如果你的上司總是要求員工堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)，但他自己卻很少做到，你的看法是()。(A)上司對(duì)下屬提出各種要求，這是天經(jīng)地義的事兒(B)一般不會(huì)相信上司的話(C)很氣憤，但也沒有辦法(D)這樣的上司難以服眾，也讓人看不起18、在同事們看來，張某是一個(gè)十分自私貪婪而又妒忌心極強(qiáng)的人，不料他因違章操作造成事故而受到嚴(yán)厲處罰，你覺得大家對(duì)張某的看法會(huì)是()?！！?A)報(bào)應(yīng)(B)略感同情(c)值得大家警醒和借鑒(D)希望他深刻反思19、作為你每天必用的交通工具，最近幾天，你的自行車接連被扎破輪胎，你上班遲到，受到上司的嚴(yán)厲批評(píng)，氣惱之下，你決心找到作案人，便到派出所報(bào)了案，但都無濟(jì)于事，因?yàn)槟銦o法日夜看守在自行車旁。對(duì)此，你會(huì)()。(A)把自行車搬回家(B)再買一輛新的自行車(c)寫一張告示，嚴(yán)厲譴責(zé)這種損人不利己的行為(D)把自己懷疑的對(duì)象的自行車也扎破，以示警告20、某同事在尾貨市場(chǎng)淘到一件衣服，可謂物美價(jià)廉，你對(duì)這件衣服也是愛不釋手，你會(huì)()。(A)和同事商量，看看能不能賣給自己(B)自己親自去尾貨市場(chǎng)淘(c)想到撞衫的緣故，放棄了(D)想到一分錢一分貨的道理，就不貪這便宜了21、你在某小飯館吃飯，fT--~“魚香肉絲”，結(jié)果服務(wù)員卻給你端上來一盤“京醬肉絲”。你會(huì)(A)退回，要飯館按照自己的要求重新做(B)將就吃，但必須向飯館說明(c)將就吃，但要求飯館打個(gè)折扣(D)如果飯館能夠賠禮道歉，這事就不計(jì)較了22、三聚氰胺奶粉事件剛剛過去了幾年，據(jù)報(bào)道，最近又有不法廠家鋌而走險(xiǎn)，生產(chǎn)并銷售毒奶粉。對(duì)此，你的看法是()。。’一’(A)明知故犯，罪加一等，只有加重處罰，才能改變局面(B)商人都是見利忘義的，發(fā)生這樣的事情不奇怪(c)國人的道德水平就是這樣，無奈、無語(D)嚴(yán)厲處罰不作為的行業(yè)管理人員23、如果你發(fā)現(xiàn)一段事件以來上司比較疏遠(yuǎn)自己，相反，對(duì)其他同事卻很重視，你會(huì)()。(A)把自己的工作干好了即可(B)既然如此，工作上只要應(yīng)付過去就行(c)找他溝通一下(D)認(rèn)為目前這樣的狀況是可以接受的24、主管很信任你，給你分配了一項(xiàng)重要任務(wù)。然而，照目前進(jìn)度，要完成這項(xiàng)任務(wù)比登天還難。接受任務(wù)時(shí)，你曾向主管做過保證，但沒料想情況會(huì)這樣。對(duì)此，你會(huì)()。’(A)盡最大努力，而能不能完成任務(wù)只能聽天由命了(B)后悔在主管面前把話說得太滿(c)辜負(fù)主管信任，如果到時(shí)完不成任務(wù)只好以辭職收?qǐng)隽?D)盡快向主管反應(yīng)情況25、你的主管領(lǐng)導(dǎo)與公司總經(jīng)理鬧了矛盾，矛盾鬧下來雙方逐漸生分了。在主管和總經(jīng)理之間，(A)傾向于站在主管一邊(B)傾向于站在總經(jīng)理一邊(c)干著急，又不知道怎么辦(D)不介入他們之間的是非第二部分理論知識(shí)(26～125題，共100道題，滿分為100分)一、單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每一小題只有一個(gè)確定的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、()是認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)象，向人們提供實(shí)在、有用、確定、精確的知識(shí)的方法。(A)例證研究方法(B)實(shí)證研究方法(c)對(duì)比研究方法(D)規(guī)范研究方法27、()表示勞動(dòng)力供給有彈性，即勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比大于工資率變動(dòng)的百分比。(A)E<0(B)E>O(C)E<1(D)E>128、()是造成非正常失業(yè)的主要原因。(A)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高(B)總供給不足(c)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)性(D)總需求不足29、勞動(dòng)行政部門發(fā)布的規(guī)范性文件稱為()。(A)憲法(B)勞動(dòng)法律(c)國務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)(D)勞動(dòng)規(guī)章30、正常情況下，每個(gè)月依照法定程序延長的工作時(shí)間不能超過()。(A)20小時(shí)(B)30小時(shí)。(c)36小時(shí)(D)40小時(shí)31、勞動(dòng)法律關(guān)系的()是指勞動(dòng)法律關(guān)系主體依法享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。(A)原則(B)客體(c)內(nèi)容(D)事實(shí)32、關(guān)于勞動(dòng)法的監(jiān)督檢查制度，說法不正確的是()。(A)它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容(B)它是實(shí)施勞動(dòng)監(jiān)督檢查的職權(quán)劃分和行為規(guī)則(c)它規(guī)定了以何種手段實(shí)現(xiàn)和保證各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的實(shí)施(D)各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的范圍與勞動(dòng)監(jiān)督檢查制度的范圍是一致的33、消費(fèi)者市場(chǎng)是指所有為了()而購買物品或服務(wù)的個(gè)人和家庭所構(gòu)成的市場(chǎng)。(A)家庭消費(fèi)(B)個(gè)人消費(fèi)(c)市場(chǎng)需求(D)生活消費(fèi)34、組織市場(chǎng)的類型不包括()。(A)買方市場(chǎng)(B)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)(c)轉(zhuǎn)賣者市場(chǎng)(D)政府市場(chǎng)35、影響產(chǎn)業(yè)購買者購買決定的主要因素不包括()。(A)薪酬因素(B)環(huán)境因素(c)組織因素(D)人際因素36、影響工作滿意度的因素不包括()。(A)富有挑戰(zhàn)性的工作(B)公平的報(bào)酬(c)支持性的工作環(huán)境(D)家人的支持37、()是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。(A)公平公正(B)激勵(lì)性(c)效率優(yōu)先(D)靈活性38、群體決策的優(yōu)點(diǎn)有()。(A)比個(gè)體決策需要更少的時(shí)間(B)能增加決策的可接受性(c)群體討論時(shí)不易產(chǎn)生個(gè)人傾向(D)對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任清晰39、在亨利‘明茨伯格的理論中，管理者的角色不包括()。(A)信息類角色(B)工作計(jì)劃類角色(c)決策類角色(D)人際關(guān)系類角色40、下面不能夠說明投資和收益之間的替代關(guān)系的是()。(A)人力資本投資與消費(fèi)的替代(B)物質(zhì)資本與培訓(xùn)資本的替代(c)物質(zhì)資本與人力資本的替代(D)人力資本投資與收益的替代41、職業(yè)教育不包括()。(A)就業(yè)前的職業(yè)教育(B)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育(c)就業(yè)后的職業(yè)教育(D)城市職業(yè)技術(shù)教育42、員工激勵(lì)的特點(diǎn)不包括()。(A)任何一種激勵(lì)方法都不是萬能的(B)激勵(lì)不一定達(dá)到滿意效果(c)員工做出相應(yīng)反應(yīng)需要一定時(shí)間(D)激勵(lì)一定會(huì)產(chǎn)生直接反應(yīng)43,()是人力資源規(guī)劃、人員招聘等日常人事管理活動(dòng)的重要前提和工具。(A)崗位調(diào)查(B)崗位評(píng)價(jià)(c)崗位分析(D)崗位分類分級(jí)44、企業(yè)組織信息采集的步驟如下：①非正式調(diào)研：②正式調(diào)研；③初步情況分析；④確定調(diào)研目標(biāo)，排序正確的是()。一…(A)③①②④(B)③①④②(c)①③④②(D)③④①②45、撰寫企業(yè)組織信息調(diào)研報(bào)告時(shí)，無須堅(jiān)持()。(A)真實(shí)原則(B)及時(shí)原則(c)完整原則(D)客觀原則46、()組織結(jié)構(gòu)主要適用于規(guī)模巨大．產(chǎn)品或服務(wù)種類較多的企業(yè)。(A)矩陣制(B)超事業(yè)部制(c)直線制(D)直線職能制47、()是指人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活來源的某種工作。(A)工作(B)職業(yè)（C）職位(D)崗位48、若企業(yè)規(guī)模較大，崗位設(shè)置繁雜，進(jìn)行崗位調(diào)查時(shí)應(yīng)采用()。(A)現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)法(B)面談法(c)書面調(diào)查法(D)綜合采用上述方法49、關(guān)于崗位寫實(shí)與作業(yè)測(cè)時(shí)的表述不正確的是()。(A)作業(yè)測(cè)時(shí)可確定先進(jìn)的勞動(dòng)定額(B)作業(yè)測(cè)時(shí)為崗位分析與設(shè)計(jì)提供依據(jù)(c)崗位寫實(shí)是為了掌握與崗位有關(guān)的數(shù)據(jù)(D)作業(yè)測(cè)時(shí)的目的是為了改進(jìn)工序作業(yè)活動(dòng)50，關(guān)于崗位抽樣，說法不正確的是()。(A)觀測(cè)次數(shù)就是崗位抽樣的樣本數(shù)(B)樣本數(shù)量越少，結(jié)果可靠性越低(c)觀測(cè)時(shí)刻的總時(shí)限應(yīng)以周為單位(D)工作抽樣時(shí)不需使用秒表或其他計(jì)時(shí)工具51、關(guān)于月平均人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，說法不正確的是()a(A)月平均人數(shù)是指月內(nèi)平均每天擁有的人數(shù)(B)公休日和節(jié)假日的人數(shù)按前一天的人數(shù)計(jì)算(c)新建不滿全月的企業(yè)，不必計(jì)算月平均人數(shù)(D)對(duì)人員增減較小的企業(yè)，其平均人數(shù)可按月初加月末之和除以2求得52、制度工作~tf"3包括()。(A)出勤時(shí)間和缺勤時(shí)間(B)加班時(shí)間和出勤時(shí)間(c)加班時(shí)間和停工時(shí)間(D)停工利用時(shí)間和停工損失時(shí)間53、()沖擊了傳統(tǒng)的“鐵飯碗”制度，促進(jìn)了企業(yè)勞動(dòng)人事制度的改革。(A)崗位輪換(B)計(jì)件工資(c)競聘上崗(D)內(nèi)部選拔54、通過()發(fā)布招聘信息，傳播速度快、范圍廣、查詢方便，受到越來越多單位的青睞。(A)雜志(B)海報(bào)(C)傳單(D)網(wǎng)站55、一般而言，從‘)可以得到比較系統(tǒng)、原始的資料。(A)人才交流中心(B)員工自帶檔案(c)就職過的公司(D)員工原始檔案56、企業(yè)如果以招聘臺(tái)形式參加校園招聘會(huì)，為提高招聘質(zhì)量，可實(shí)施()。(A)統(tǒng)一的企業(yè)內(nèi)面試(B)深入電話訪談(c)單獨(dú)的校園內(nèi)面試(D)先筆試、后面試57、()原則要求管理者對(duì)員工給予充分的信任與尊重。(A)以人為本(B)任人唯賢(c)用人不疑(D)嚴(yán)愛相濟(jì)58、()是整個(gè)人力資源管理系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。(A)業(yè)務(wù)處理層(B)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)層(c)決策支持層(D)勞動(dòng)關(guān)系層59、員工培訓(xùn)是創(chuàng)造()的基本途徑。(A)員工資本(B)物力資產(chǎn)(c)企業(yè)資產(chǎn)(D)智力資本60、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)，說法不正確的是()。(A)最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績(B)能促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來工作績效的提高(c)目的是在企業(yè)中最大限度地實(shí)現(xiàn)才盡其用(D)應(yīng)積極通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練等手段提高員工的工作能力61、在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)·排他分析是指排除由于()影響績效而申報(bào)的培訓(xùn)意向。(A)員工素質(zhì)(B)非人為因素(c)員工能力(D)能崗不匹配62、在崗前培訓(xùn)中，檢查表是()記錄和控制與培訓(xùn)相關(guān)的無數(shù)細(xì)節(jié)的最有價(jià)值的工具。(A)培訓(xùn)接受者(B)培訓(xùn)執(zhí)行者(c)培訓(xùn)評(píng)估者(D)培訓(xùn)管理者63、在管理人員教程培訓(xùn)中，總體管理培訓(xùn)的培訓(xùn)目的是()。(A)塑造領(lǐng)導(dǎo)能力(B)開發(fā)參與者的企業(yè)家潛能(c)讓參與者準(zhǔn)備好進(jìn)行初級(jí)管理工作(D)提高參與者的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力64、企業(yè)從外部聘請(qǐng)的高等學(xué)校教師主要進(jìn)行()。(A)專業(yè)培訓(xùn)(B)技能培訓(xùn)(c)理論培訓(xùn)(D)業(yè)務(wù)培訓(xùn)65、績效的()說明員工的績效會(huì)隨著時(shí)間的推移發(fā)生變化。(A)發(fā)展性(B)動(dòng)態(tài)性(c)多維性．(D)多因性66、()是指測(cè)量員工的工作能力、態(tài)度、行為與成果的準(zhǔn)確性程度。(A)績效管理的信度(B)績效管理的效度(c)績效考評(píng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(D)績效考評(píng)的關(guān)鍵指標(biāo)完成率67、發(fā)現(xiàn)員工的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)決定培養(yǎng)方向和使用方法，充分發(fā)揮個(gè)人長處，將個(gè)人與組織的發(fā)展目標(biāo)有效結(jié)合，這體現(xiàn)了績效管理的()。(A)規(guī)范功能(B)發(fā)展功能(C)溝通功能(D)激勵(lì)功能68、關(guān)于人力資源部門在績效管理方面的管理責(zé)任，表述不正確的是()。(A)收集反饋信息(B)培訓(xùn)實(shí)施績效管理的人員(c)在本部門認(rèn)真執(zhí)行績效管理制度，起到示范作用(D)根據(jù)人力資源開發(fā)計(jì)劃制定相應(yīng)的績效管理內(nèi)容69、績效考評(píng)的內(nèi)容不包括()。(A)能力考評(píng)(B)態(tài)度考評(píng)(c)業(yè)績考評(píng)(D)晉升考評(píng)70、采用量表評(píng)定法考評(píng)績效時(shí)，各項(xiàng)指標(biāo)一般應(yīng)分為()等級(jí)。(A)2個(gè)(B)3個(gè)(c)5個(gè)](D)10個(gè)71、()是員工所獲得的全部有形報(bào)酬，包括薪資，獎(jiǎng)金等項(xiàng)目的總和。(A)收入(B)獎(jiǎng)勵(lì)(c)工資(D)福利72、工資總額的項(xiàng)目不包括()。(A)計(jì)件工資(B)發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)(c)津貼補(bǔ)貼(D)加班加點(diǎn)工資73、企業(yè)薪酬管理的目標(biāo)不包括()。(A)減少企業(yè)人工成本(B)肯定員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)(c)增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的競爭力(D)謀求員工與企業(yè)共同發(fā)展74、因勞動(dòng)者本人原因給用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失的，每月扣除經(jīng)濟(jì)損失的賠償部分不得超過勞動(dòng)者當(dāng)月工資的()。(A)10％(B)20％(C)30％(D)40％75、()只由企業(yè)繳納，員工個(gè)人無需繳納。(A)養(yǎng)老保險(xiǎn)(B)失業(yè)保險(xiǎn)(c)工傷保險(xiǎn)(D)醫(yī)療保險(xiǎn)76、某企業(yè)規(guī)定員工每天售出200份產(chǎn)品就能得到底薪100元，若業(yè)績超過200份以上，則超出部分每份可得0．6元，小李今天共售出產(chǎn)品320份．則他今天的工資為()。(A)128元(B)160元(C)172元(D)260元77、津貼和補(bǔ)貼是員工工資的一種補(bǔ)充形式，其特點(diǎn)不包括()。(A)具有單一性(B)具有較大的靈活性(c)具有多樣性(D)具有一定的補(bǔ)償性78、()屬于個(gè)人所得．但可以免納個(gè)人所得稅。(A)救濟(jì)金(B)特許權(quán)使用費(fèi)所得(C)偶然所得(D)財(cái)產(chǎn)租賃和轉(zhuǎn)讓所得79、關(guān)于養(yǎng)老保險(xiǎn)，說法不正確的是()。(A)包含社會(huì)優(yōu)撫安置(B)以社會(huì)保險(xiǎn)為手段達(dá)到保障的目的(c)目的是為保障老年人的基本生活需求(D)在法定范圍內(nèi)的老年人完全或基本退出社會(huì)勞動(dòng)崗位后才自動(dòng)發(fā)生作用80、()是勞動(dòng)力與資本相結(jié)合的表現(xiàn)，是勞動(dòng)過程的社會(huì)形式。(A)工資(B)勞動(dòng)關(guān)系(c)勞動(dòng)法(D)勞動(dòng)力市場(chǎng)8l、我國法律規(guī)定，年滿()以上的勞動(dòng)者才能作為勞動(dòng)合同主體的勞動(dòng)者。(A)18周歲(B)16周歲(c)15周歲(D)20周歲82、勞動(dòng)合同的()是指勞動(dòng)合同義務(wù)履行期已到而合同當(dāng)事人沒有按約定時(shí)間履行義務(wù)。(A)完全履行(B)不履行(c)延遲履行(D)不完全履行83、在()的特殊’睛況下，用人單位可以向第三人履行義務(wù)。(A)法律允許(B)雙方當(dāng)事人同意(c)第三人提出申請(qǐng)(D)A、B、C均正確84、我國法律規(guī)定，勞動(dòng)者在同一用人單位工作滿()．雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者提出訂立無固定期限勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)訂立。(A)5年(B)10年(C)15年(D)20年85、()是企業(yè)在勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)方面的最低要求。(A)執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(B)執(zhí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(c)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)(D)執(zhí)行地方規(guī)定二、多項(xiàng)選擇題(86～125題，每題1分，共40分。每一題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)86、勞動(dòng)資源的稀缺性的屬性包括()。(A)絕對(duì)的稀缺性(B)絕對(duì)的屬性(c)相對(duì)的稀缺性(D)相對(duì)的屬性(E)消費(fèi)勞動(dòng)資源支付手段的稀缺性87、財(cái)政政策的手段包括()。(A)降低利率(B)增減預(yù)算支出水平(c)增減政府稅收(D)發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)(E)調(diào)整法定準(zhǔn)備金率88、根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，社會(huì)就業(yè)總量取決于()。(A)總供給水平(B)工資(c)總需求水平(D)均衡國民收入(E)勞動(dòng)力數(shù)量89、關(guān)于“勞動(dòng)法的基本原則”和“調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的具體規(guī)定”，說法正確的有()。(A)前者的明確性高于后者(B)前者所覆蓋的事實(shí)狀態(tài)小于后者(c)前者的明確性低于后者(D)前者所覆蓋的事實(shí)狀態(tài)大于后者(E)前者的穩(wěn)定性高于后者90、勞動(dòng)權(quán)是人權(quán)的重要組成部分，其核心內(nèi)容包括()。(A)平等就業(yè)權(quán)(B)勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)(c)休息休假權(quán)(D)自由擇業(yè)權(quán)(E)職業(yè)培訓(xùn)權(quán)91、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的微觀分析包括()。(A)顧客力量分析(B)現(xiàn)有競爭對(duì)手分析(c)供應(yīng)商力量分析(D)潛在競爭對(duì)手分析(E)替代產(chǎn)品威脅的分析92、一般戰(zhàn)略控制標(biāo)準(zhǔn)包括()。(A)成效標(biāo)準(zhǔn)(B)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(c)廢棄標(biāo)準(zhǔn)(D)能力標(biāo)準(zhǔn)(E)行為標(biāo)準(zhǔn)93、常見的定價(jià)方法包括()。(A)成本導(dǎo)向定價(jià)法(B)專家定價(jià)(c)需求導(dǎo)向定價(jià)法(D)企業(yè)家定價(jià)(E)競爭導(dǎo)向定價(jià)法94、滿足安全需要的行為包括()。(A)免受疾病和殘疾的威脅(B)免受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅(c)避免任務(wù)或者決策失敗的風(fēng)險(xiǎn)(D)找尋一份穩(wěn)定的工作(E)避免受到傷害或處于危險(xiǎn)的環(huán)境95、領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)包括()。(A)自信心(B)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)(c)內(nèi)驅(qū)力(D)隨機(jī)應(yīng)變的能力(E)創(chuàng)造性96、“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)理論”中的“經(jīng)濟(jì)人”又稱()。(A)唯利人(B)管理人(c)社會(huì)人(D)實(shí)利人(E)復(fù)雜人97、人本管理原則包括()。(A)人的管理第一(B)和諧人際關(guān)系(c)員工和組織共同發(fā)展(D)滿足社會(huì)需要(E)構(gòu)建以人為中心的組織機(jī)構(gòu)98、會(huì)議調(diào)查詢問法的缺點(diǎn)包括()。(A)耗時(shí)長，成本高(B)被調(diào)查者不能充分發(fā)表見解(C)調(diào)查結(jié)果誤差大(D)被調(diào)查者易受到他人的影響(E)受時(shí)間、地點(diǎn)限制99、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的實(shí)施要?jiǎng)t包括()。(A)管理系統(tǒng)一元化的原則(B)分配職責(zé)的原則(c)明確責(zé)任與權(quán)限的原則(D)分配利益的原則(E)優(yōu)先組建管理機(jī)構(gòu)和配備人員的原則100、按用途分類，可將勞動(dòng)定額劃分為()。(A)現(xiàn)行定額(B)計(jì)劃定額(c)產(chǎn)量定額(D)設(shè)計(jì)定額(E)不變定額101、制定勞動(dòng)定額的基本方法有()。(A)經(jīng)驗(yàn)估工法(B)實(shí)際測(cè)量法(c)統(tǒng)計(jì)分析法(D)技術(shù)定額法(E)類推比較法102、下列屬于培訓(xùn)費(fèi)用的有()。(A)教材費(fèi)(B)高校獎(jiǎng)學(xué)金(c)績效考核經(jīng)費(fèi)(D)教員勞務(wù)費(fèi)(E)評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果的經(jīng)費(fèi)103、核算人力資源管理費(fèi)用時(shí)應(yīng)注意()。(A)采用適當(dāng)?shù)暮怂惴椒?B)控制成本和節(jié)約能耗(c)總體控制和個(gè)案執(zhí)行(D)正確劃分各種費(fèi)用的界限(E)加強(qiáng)費(fèi)用開支的審核和控制104,：作描述的內(nèi)容包括()。(A)工作職責(zé)(B)工作內(nèi)容(c)工作要求(D)工作權(quán)限(B)工作條件105、關(guān)于招聘申請(qǐng)表，說法正確的有()。(A)不同單位招聘中使用的申請(qǐng)表的項(xiàng)目是相同的(B)某一個(gè)單位在招聘中只能使用一種招聘申請(qǐng)表(c)不同崗位的招聘申請(qǐng)表內(nèi)容設(shè)計(jì)上要完全相同(D)招聘申請(qǐng)表內(nèi)容要根據(jù)職務(wù)說明書來進(jìn)行設(shè)計(jì)(E)招聘申請(qǐng)表內(nèi)容要符合有關(guān)法律和政策的要求106、員工的勞動(dòng)生產(chǎn)率取決于()。(A)勞動(dòng)技能(B)掌握的知識(shí)(c)學(xué)歷水平(D)具有的經(jīng)驗(yàn)(E)年齡結(jié)構(gòu)107、“任人唯賢”，強(qiáng)調(diào)用人要做到()。(A)大賢大用(B)不賢不用(c)以人為本(D)小賢小用(E)激勵(lì)為主、懲誡為輔108、根據(jù)培訓(xùn)與工作的關(guān)系，員工培訓(xùn)可分為()。(A)崗前培訓(xùn)(B)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)(C)在崗培訓(xùn)(D)脫產(chǎn)培訓(xùn)(E)企業(yè)外培訓(xùn)109、為了有效促進(jìn)培訓(xùn)遷移，應(yīng)做到()。(A)合理確定培訓(xùn)目標(biāo)(B)精選培訓(xùn)教材(c)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容](D)多選培訓(xùn)教材(E)有效設(shè)計(jì)培訓(xùn)程序110、分階層脫產(chǎn)培訓(xùn)的特點(diǎn)包括()。(A)具有定期輪訓(xùn)特性(B)強(qiáng)調(diào)綜合性的教育培訓(xùn)(c)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)韻專業(yè)性(D)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化的教育培訓(xùn)(E)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)對(duì)象的職務(wù)地位和階層1l1、在講授法的培訓(xùn)方式中，畫龍點(diǎn)睛式講授的優(yōu)點(diǎn)包括()。(A)提高學(xué)生的參與性(B)提高學(xué)生的聽課效率(c)提高學(xué)生的自主性(D)教師與學(xué)生的溝通較多(E)教學(xué)學(xué)時(shí)相對(duì)較少112、目標(biāo)管理法的優(yōu)點(diǎn)包括()。(A)結(jié)果易于觀測(cè)(B)易于進(jìn)行部門間績效的橫向比較(c)個(gè)人與組織目標(biāo)保持一致(D)適合對(duì)員工提供建議反饋和輔導(dǎo)(E)為人事晉升決策提供依據(jù)113、績效管理中集中歸檔的優(yōu)點(diǎn)有()。(A)避免考評(píng)資料的重復(fù)(B)只需要一種存檔程序(c)工作人員能提供質(zhì)量更好的服務(wù)(D)集中管理檔案能滿足各部門的需求(E)不會(huì)出現(xiàn)積壓、等待歸檔的考評(píng)資料114、績效管理作為完整的系統(tǒng)，包括()。(A)績效計(jì)劃(B)績效溝通(c)績效考評(píng)(D)績效診斷(E)績效總結(jié)115、一個(gè)完備的績效管理系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)對(duì)()做出明確規(guī)定。(A)績效考評(píng)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(B)完善系統(tǒng)的措施(c)績效考評(píng)的指標(biāo)體系(D)實(shí)施考評(píng)的期限(E)績效考評(píng)的程序步驟116、確定最低工資率時(shí)，應(yīng)由()的代表民主協(xié)商。(A)政府(B)高校(c)工會(huì)(D)企業(yè)(E)勞動(dòng)者117、技術(shù)等級(jí)工資制由()組成。(A)工資等級(jí)(B)工資等級(jí)線(c)工資標(biāo)準(zhǔn)(D)工資等級(jí)表(E)技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)118、結(jié)構(gòu)工資制也可稱為()。(A)職務(wù)工資(B)組合工資(c)分解工資(D)基本工資(E)多元化工資119、制定科學(xué)合理的工資制度的前提和依據(jù)包括()。(A)工作崗位研究(B)工作崗位分析(C)工作崗位評(píng)價(jià)(D)工作崗位說明書(E)工作崗位調(diào)查120、在我國很多企業(yè)中，工資制度當(dāng)前的主要特點(diǎn)有()。(A)級(jí)別多(B)級(jí)別少(c)級(jí)差小(D)級(jí)差大(E)水平低121、計(jì)件工資的具體形式有()。(A)累計(jì)計(jì)件工資制(B)包工工資制(c)超額計(jì)件工資制(D)提成工資制(E)綜合計(jì)件工資制122、()合同屬于無效合同。(A)主體不合法的(B)形式不合法的(c)內(nèi)容不合法的(D)