如何提高農(nóng)村初中學(xué)生的體育興趣李錄進(jìn)（云南省普洱市景東彝族自治縣文井鎮(zhèn)中學(xué)郵編676202）[摘要]本人在農(nóng)村中學(xué)從事體育教學(xué)工作15年，看到農(nóng)村中學(xué)生體育觀念淡薄，學(xué)校體育條件差，加上大部分體育教師上課方法單一，操作設(shè)計(jì)不當(dāng)或根本錯誤，造成大部分學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)，對體育課不感興趣。針對以上的現(xiàn)象，從體育課中進(jìn)行思想品德教育，從思想上讓學(xué)生認(rèn)識體育鍛煉的重要性和必要性。從教學(xué)操作設(shè)計(jì)入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過以上幾個方面的工作，在學(xué)生的體育興趣培養(yǎng)上取得較好的效果。[關(guān)鍵詞]農(nóng)村中學(xué)生體育興趣操作設(shè)計(jì)前言目前農(nóng)村學(xué)生體育觀念相對淡薄，初中生剛從小學(xué)上來，習(xí)慣了小學(xué)里游戲?yàn)橹鞯恼n程，進(jìn)入初中之后，運(yùn)動量增大，訓(xùn)練項(xiàng)目增多，有相當(dāng)一部分學(xué)生怕上體育課，怕吃苦，怕曬太陽是一種普遍的現(xiàn)象。初一的學(xué)生更為突出，這些現(xiàn)象都是農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，教學(xué)質(zhì)量偏低，家長期望不高，學(xué)校體育條件極為有限所至。我在課堂教學(xué)中，通過對體育教學(xué)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，從教師自身、學(xué)生的思想、學(xué)校的體育設(shè)施等方面進(jìn)行研究、總結(jié)、創(chuàng)新，在學(xué)生的興趣培養(yǎng)上取得了初步的成果。正文體育課是學(xué)校教學(xué)的一個重要部分，體育教學(xué)是提高學(xué)生身體素質(zhì)的主要環(huán)節(jié)，目前農(nóng)村中學(xué)生體育觀念淡薄，學(xué)校體育條件差，加上大部分體育教師上課方法單一，操作設(shè)計(jì)不當(dāng)或根本錯誤，造成大部分學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)，對體育課不感興趣。學(xué)生學(xué)起來枯燥乏味。怎樣使學(xué)生快快樂樂的學(xué)習(xí)體育是我們每個體育教師所面臨的問題。在教學(xué)實(shí)踐中我不斷探索，嘗試著讓學(xué)生快樂學(xué)體育，努力體育課堂輕松起來。通過實(shí)踐，取得了良好的效果，現(xiàn)在把我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)記述下來，與同行們商榷。

一，從思想認(rèn)識上激發(fā)學(xué)生的體育興趣我們利用體育課堂機(jī)會，對體育學(xué)科的特性以及積極參與體育鍛煉的意義進(jìn)行教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（1）體育鍛煉與健康的關(guān)系只有積極參加體育鍛煉，才能鍛煉健康的體魄，而體育課又是學(xué)生有組織、有目的地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最基本的形式。每周兩節(jié)體育是很難得的鍛煉身體機(jī)會，從理性上激活學(xué)生的體育興趣?？埂胺堑洹边@場戰(zhàn)爭已取得階段性的勝利，人們普遍關(guān)愛生命，珍惜健康，更加注重身體鍛煉，人體自身的免疫力是抵抗疾病的原動力，再次證明，長期堅(jiān)持體育鍛煉，對預(yù)防各種疾病起到積極作用。（2）體育與智育體育能促進(jìn)智育的發(fā)展，一個人有了健康的體魄，精力旺盛，思維敏捷，有效促進(jìn)智育的發(fā)展，使學(xué)生從根本上消除學(xué)習(xí)上的顧慮，提高體育興趣。（3）體育與中考在中考科目中，今年體育占50分，在文化分沒有多大差距的情況下，體育分的高低就成為進(jìn)入重點(diǎn)班與普通班最關(guān)鍵的幾分，通過體育在中考中的作用的思想教育，同學(xué)們對體育的重要性有了更高的認(rèn)識，在體育興趣的培養(yǎng)中起到推波助浪的作用。二、從教學(xué)操作設(shè)計(jì)入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一個能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的科學(xué)操作設(shè)計(jì)與教師的教育理念，教學(xué)指導(dǎo)思想緊密聯(lián)系的。目前體育課枯燥乏味，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果，原因是多方面的，但是體育教師不重視、不研究教學(xué)操作設(shè)計(jì)是重要原因之一。有些體育教師上課自己動的少，成了“旁觀者”，在中長跑項(xiàng)目中一些體育教師下了死任務(wù)，多數(shù)學(xué)生親身體驗(yàn)了教師的嚴(yán)厲和跑的“極點(diǎn)”之苦，有些體質(zhì)差的學(xué)生有一種恐懼心理。這些都是教師教學(xué)設(shè)計(jì)不當(dāng)或根本錯誤引起的惡性結(jié)果。體育教師要精心進(jìn)行操作設(shè)計(jì)，要注意以下幾個問題：（1）學(xué)習(xí)任務(wù)、練習(xí)要求的方法與手段要有新意。在中長跑項(xiàng)目中可以采用追逐跑、繞8字跑、男女分組跑、變換地點(diǎn)跑等。這就是說每次課要讓學(xué)生有新鮮感。（2）學(xué)習(xí)的難度與練習(xí)的要求要適度。上課時不一定下死任務(wù)，要讓學(xué)生逐步提高，不能急于求成，搞“一刀切”有部分學(xué)生會失去信心，對課堂教學(xué)和后繼學(xué)習(xí)都造成極大的障礙。（3）創(chuàng)造和諧的練習(xí)氣氛與環(huán)境。體育老師只有通過教學(xué)方法、練習(xí)形式和教學(xué)手段的變換創(chuàng)造親切的練習(xí)氣氛和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）區(qū)別對待。按運(yùn)動能力層次教學(xué)，按水平分組練習(xí)，要注意讓每個學(xué)生都有希望體驗(yàn)到成功感和成就感。三、努力創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境在教學(xué)中給學(xué)生一個體現(xiàn)自我、發(fā)揮主動的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境，對于學(xué)生掌握知識技能，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣是非常重要的。在體育教學(xué)中，常遇到這樣的問題，如在“跳臺階”練習(xí)時，由于恐懼心理，有些學(xué)生就不敢跳，怎么辦？批評不行，而且容易導(dǎo)致傷害事故，此時除了鼓勵學(xué)生，加強(qiáng)保護(hù)措施外，還應(yīng)給學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵敢跳的學(xué)生先跳，不敢跳者心里并非不想跳，而是不敢，他們看到敢跳的沒有危險，自己自然就想嘗試，如果還不敢跳，這時應(yīng)以降低標(biāo)準(zhǔn)讓他們從1級、2級開始，同時教師加強(qiáng)保護(hù)，進(jìn)行表揚(yáng)，學(xué)生的信心自然增強(qiáng)，并戰(zhàn)勝恐懼心理，就不會厭學(xué)、怕學(xué)。在50米項(xiàng)目練習(xí)時，一般都是按順序2總之，興趣是最好的老師，要讓學(xué)生學(xué)好，首先是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在體育教學(xué)中，通過調(diào)查分析學(xué)生的心理，從而進(jìn)行思想教育，在教學(xué)中注意合理科學(xué)操作設(shè)計(jì)，創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過這幾方面的工作，在學(xué)生的體育興趣培養(yǎng)上能取得較好的效果。參考文獻(xiàn)：[1]于素梅等著.《農(nóng)村學(xué)生上體育課的心理障礙是什么》[C][2]胡波.《如何