加強(qiáng)生命的韌性一、單項(xiàng)選擇題1．“劫難是人生的老師，經(jīng)過(guò)劫難，走向歡欣。”對(duì)這句話(huà)的理解正確的選項(xiàng)是①生活其實(shí)不總是平坦的，可能會(huì)碰到挫折②生活不是坦途，人生挫折越多越有利③我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折④挫折是生命成長(zhǎng)的一部分，能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．2．他先后16次獲各種獎(jiǎng)學(xué)金或表彰；他是學(xué)校的特困生，卻連續(xù)4年禮讓助學(xué)金；他靠勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)并資助家庭；他把獲得的獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)攢下來(lái)的錢(qián)，捐給地震災(zāi)區(qū)和白血病患者；他創(chuàng)辦“愛(ài)心商場(chǎng)”，為3700多人送去溫暖，讓愛(ài)心在校園和社會(huì)傳達(dá)他就是今世大學(xué)生徐鋼。其感人事跡啟示我們①要以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)困境②要以堅(jiān)毅的意志自立自強(qiáng)③要以感恩的情懷傳達(dá)大愛(ài)④要以健全的人格塑造自我A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④3．要挖掘生命的力量，我們（）①要學(xué)會(huì)承受壓力、調(diào)解現(xiàn)狀以及自我修復(fù)②要有面對(duì)困難的勇氣、堅(jiān)毅意志和不懈努力③無(wú)論碰到什么困難與挫折，都應(yīng)當(dāng)依靠自己的力量去戰(zhàn)勝它④可以向別人追求幫助，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，獲得支持和激勵(lì)A(yù)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．4．碰到挫折俗稱(chēng)“碰釘子”，以下人物碰到了自己人生道路上的“釘子”的有①小明高考成績(jī)不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失意②某同學(xué)因長(zhǎng)相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六夜晚玩了一會(huì)兒游戲碰到媽媽訓(xùn)罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遭災(zāi)A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④5．出名女作家畢淑敏說(shuō)：“的確，人生是不是苦旅，但困難、挫折和失敗會(huì)經(jīng)常蒞臨我們左右，無(wú)人可以逃遁。不相同的是，可是我們的態(tài)度和由此作出的選擇。挑戰(zhàn)生命極限的體驗(yàn)，讓我確信，只有一步步前行，目標(biāo)才能越來(lái)越近?！边@段話(huà)告訴我們①人生難免碰到困難、遭到挫折、身處困境②失敗和挫折是人生的學(xué)校，更能教育人、鍛煉人③面對(duì)挫折，不相同的心態(tài)會(huì)有不相同的結(jié)果④以致挫折的因素完好部是主觀(guān)方面的A．①④B．①②C．②③D．①③6．漫畫(huà)《兩少兒學(xué)步》的寓意說(shuō)明1A．對(duì)生命負(fù)責(zé)，注意人身的安全B．只要次序漸進(jìn)，就必然能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C．要不怕挫折，發(fā)現(xiàn)和挖掘生命的力量，才能較快成長(zhǎng)D．要虛心聽(tīng)取別人建議，經(jīng)過(guò)別人認(rèn)識(shí)自己7．有人說(shuō)：“挫折似把火，堅(jiān)毅的人如寶劍，能煅燒得更堅(jiān)毅；脆弱的人卻如張紙，灰飛煙滅?！边@句話(huà)給我們的啟示是A．挫折對(duì)人的影響有兩重性B．堅(jiān)毅的人不會(huì)碰到挫折C．脆弱的人經(jīng)常碰到挫折D．挫折令人走向成熟，走向成功8．《爸爸去哪兒》中的張亮，15歲從前衣食無(wú)憂(yōu)，但父親病重住院花盡了家里全部?jī)?chǔ)存，張亮選擇了輟學(xué)，做過(guò)廚師、汽車(chē)銷(xiāo)售、模特，他沒(méi)有低落、頹廢，經(jīng)過(guò)不懈努力，他成為了中國(guó)首席男模，也是中國(guó)登上米蘭時(shí)裝周的第一人。這啟示我們A．一個(gè)人經(jīng)歷挫折就必然能成功B．成功比挫折重要，挫折只有弊端C．要挖掘生命的力量，調(diào)治現(xiàn)狀，自我修復(fù)D．害怕失敗的人適合搞科學(xué)研究9．13歲的鄭海燕是湖南省永州市道縣二中一名八年級(jí)學(xué)生，小燕子11個(gè)月的時(shí)候，母親就離家出走了，2010年，小燕子的爸爸被診斷出艾滋病，喪失了勞動(dòng)能力。全家依靠爺爺奶奶在外打工的收入支撐整個(gè)家庭開(kāi)銷(xiāo)。2015年8月21日，鄭海燕被查出患急性淋巴細(xì)胞白血病，“我不怕白血病?！闭f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，小燕子的聲音還是相同的細(xì)聲細(xì)氣，但神態(tài)看起來(lái)格外堅(jiān)毅。從資料中我們可看出，小燕子面對(duì)挫折。A．擁有強(qiáng)烈的幽默感B．擁有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)C．擁有積極的人生態(tài)度D．擁有科學(xué)的對(duì)付方法10．一個(gè)學(xué)生因期中考試發(fā)揮欠佳而情緒低落，在很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間里都悶悶不樂(lè)。老師靜靜地遞給他一張紙條：“正因?yàn)橄饔凶钄r，所以才能有潺潺的流水聲；正因?yàn)橛辛饲锼拇反颍郧锾斓臈魅~才會(huì)紅得那樣透徹?！崩蠋熛?qū)W生表達(dá)的主要道理是A．認(rèn)識(shí)自然事物的美好B．人生難免碰到困難和挫折C．認(rèn)識(shí)困難和挫折的積極影響D．掌握對(duì)付挫折的有效方法二、非選擇題11．在一檔父子親情互動(dòng)節(jié)目中，郭濤對(duì)自己的兒子采用“純爺們式”的教育，讓“當(dāng)下孩子的挫折教育”怎樣睜開(kāi)成為各方談?wù)摰脑?huà)題。你認(rèn)為挫折教育有必要嗎?為什么?12．情況一：某中學(xué)的小張同學(xué)在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)橐坏来箢}沒(méi)有做出來(lái)，一怒之下，把試卷撕碎，走開(kāi)了考場(chǎng)。情況二：某中學(xué)的小王同學(xué)在一次期中考試時(shí)，把本屬自己強(qiáng)處的數(shù)學(xué)考砸了，他傷心得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他沉穩(wěn)地解析了原因，認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深理解，他還在筆記本上認(rèn)真總結(jié)了成績(jī)不好的原因，把此次考試成績(jī)作為鼓舞自己的動(dòng)力。21）以上兩位同學(xué)碰到了什么挫折？2）他們對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？為什么？3）兩種截然相反的態(tài)度和方法，會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？13．2017年3月28日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，全國(guó)各地睜開(kāi)了各種形式的安全教育演練。某校七年級(jí)學(xué)生以“珍愛(ài)生命保障安全”為主題睜開(kāi)道德與法治課研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)檢查，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到造成中小學(xué)生安全簡(jiǎn)單碰到傷害的自己因素有：缺乏安全防范意識(shí)、辦理突發(fā)事件的能力不強(qiáng)、交友不慎、法律意識(shí)冷淡、先期有不良行為等。請(qǐng)你參加以下主題研究活動(dòng)?！净顒?dòng)一：我檢查】你認(rèn)為同學(xué)們可以經(jīng)過(guò)哪些方式獲得上述資料？(2)【活動(dòng)二：我宣布】為保護(hù)學(xué)生安全，我校也做了好多卓有收效的工作，請(qǐng)你向同學(xué)們介紹2例?！净顒?dòng)三：我宣傳】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)劚犻_(kāi)這項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的意義?！净顒?dòng)四：我分享】結(jié)合檢查資料，請(qǐng)向身邊的同學(xué)分享你是怎樣提高自己避險(xiǎn)能力的做法。參照答案題號(hào)12345678910答案CDBDDCACCC11．(1)有必要。①人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。②生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。愉悅時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，防范盲目樂(lè)觀(guān)、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。12．（1）答：兩位同學(xué)都碰到了考試成績(jī)不理想的挫折。（2）答：①小張同學(xué)是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗盟核樵嚲淼男袨閬?lái)否定失敗，撕碎的是自己的信心和面對(duì)失敗的勇氣，沒(méi)有直面挫折。②小王同學(xué)是正確的。因?yàn)樗荚囀〗窈?，能正視失敗，解析原因，把受挫的壓力變?yōu)檫M(jìn)步的動(dòng)力，重新成立信心。3）答：小張同學(xué)的做法其結(jié)果是錯(cuò)上加錯(cuò)，造成更大的挫折；小王同學(xué)的做法會(huì)促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇敢地接受挫折的挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。13．（1）問(wèn)卷檢查、上網(wǎng)盤(pán)問(wèn)、走訪(fǎng)相關(guān)部門(mén)或相關(guān)人員、查閱報(bào)刊雜志等。2）在樓道設(shè)置消防栓，完滿(mǎn)消防設(shè)施；在樓道上張貼警示語(yǔ)，提示學(xué)生注意上下樓梯的安全；利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育；舉行消防逃生演練；經(jīng)常召開(kāi)法制報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的安全和法律意識(shí)等等。3）①有利于同學(xué)們認(rèn)識(shí)身邊存在的安全隱患，加強(qiáng)對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)；②有利于加強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，保護(hù)自己生命健