Word———教學工作總結(jié)簡短5篇想要提升自己的寫作以及表達力量，工作結(jié)束后的工作總結(jié)就肯定要仔細對待，千萬不要覺得寫工作總結(jié)是鋪張時間，這是提升我們個人力量的關(guān)鍵，我今日就為您帶來了教學工作總結(jié)簡短5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

教學工作總結(jié)簡短篇1

在本學期工作結(jié)束時，依據(jù)學校關(guān)于進行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過仔細總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個人在本學期的工作做總結(jié)如下：

一、教學方案貫徹情景

學期初，仔細學習學校工作方案和教務處工作方案，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《學校美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密具體的教學方案。教學中仔細遵照教學大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，但也有很多值得改善和反思的地方。

二、教學工作的總結(jié)

1.教學工作情景：

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。我任教全校美術(shù)課，共十班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂資料當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣班級采納不一樣的批改方法，使同學對美術(shù)更有愛好，同時提高同學的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。

同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改善教法，突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離同學實際問題，我樂觀進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育同學的綜合實踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。美術(shù)課教學中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓同學有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育同學本領(lǐng)，提高同學的素養(yǎng)為目標，增加同學的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

2.考核成果：

本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成情景為主，期末理論考試為輔，綜合評定同學的成果。

3.教學討論的方案完成情景：

樂觀參與教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還樂觀參與學校的運動會、晚會、宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。

4.課外愛好小組工作情景：

利用每星期三、五的時間指導初一初二的同學參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，參每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參與了教育局組織的一般話學習，從理論和專業(yè)上提高自我，完善自我，并虛心向其他的一些老老師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教法工作。

四、加強反思，準時總結(jié)教學得失

反思本學期以來的工作，在同學提高的同時，也在思考著自我在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的提高，在教學中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成果還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學本領(lǐng)。

教學工作總結(jié)簡短篇2

學校三班級上冊語文教學工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。不知不覺這一學期已接近尾聲，身為一名語文老師。我感受頗多，我越來越感覺到書上僅有的學問遠遠滿意不了同學那一雙雙饑渴的眼睛，滿意不了他們?nèi)琊囁瓶实那笾?，現(xiàn)將本學期的語文教學總結(jié)如下：

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。

課堂是同學獵取學問與培育力量的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。

以同學為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與同學的嘗試因素，引導主動探究，自主獵取學問。提高同學的力量。此外，注意鼓舞后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好?，F(xiàn)在本班同學喜愛上語文課，學習愛好比較深厚。

二、通過多途徑培育同學各種力量與習慣，促進同學的全面進展。

(一)運用多種途徑，培育同學良好的學習習慣。三班級也是同學養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班同學好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干

部做記錄，每星期評比一次，賜予星星嘉獎。一個月后評比語文學習樂觀分子，這樣促進同學自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培育同學的組織力量，又培育同學的朗讀力量。經(jīng)過一段時間的努力，本班同學上課熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導力量都得到了熬煉。

(二)通過多種方法，培育同學愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高同學的寫作力量。三班級是同學寫作的正式開頭。首先為激發(fā)同學的寫作愛好，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三班級同學的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。

我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓同學邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位同學在黑板上摘錄好詞好句，要求其余同學讀讀記記。平常還常常組織同學到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班同學的'詞匯量大大增加，寫作力量也有了比較明顯的提高。

(三)加強寫字指導，提高同學的寫字力量。三班級的寫字教學往往被老師忽視，本學期，我重視了同學的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用習字課對同學進行寫字指導，課外嚴格要求同學仔細書寫，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以進展。

本班同學存在著差異，為促使每位同學能在原有的基礎(chǔ)上都有所進展，我"抓兩頭，扶中間"，注意培育優(yōu)生的特長，

同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會

賜予鼓舞，樹立后進生的信念，培育同學的學習愛好，促使每一位同學都有提高。

由于自身的力量有限，教學的閱歷的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別同學的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班同學生性活潑好動，其中有一些同學在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別同學字跡潦草。還有的同學作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有頑強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中同學的寫作愛好比較深厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班同學的寫作水平進展不夠均衡。在今后的教學中，應當加以克服。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中

使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

教學工作總結(jié)簡短篇3

時間總在不知不覺中，飛速而過，本學期教學工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，有讓人高興的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對本學期的工作進行簡潔的總結(jié)。

這一學期在學校的支配下，我擔當了_個班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪烁黜椆ぷ鳎灿泻芏嘀档酶倪M和反思的地方。

一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名老師，我們不能再僅僅持著“給同學一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、業(yè)務學習，寫好政治筆記和業(yè)務筆記。結(jié)合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、仔細學習了《美術(shù)新課程標準》、《美術(shù)新課程標準解讀》，以及相關(guān)書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著學問的更新，同學求知欲的不斷增加與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也督促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識，為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并依據(jù)學校工作支配時時補充教學內(nèi)容，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前仔細做好充分預備，細心設計教案，運用電子白板，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)。課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，已積累教學閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法，使每節(jié)美術(shù)課都能讓同學有愛好、有收獲?？傊?，在美術(shù)課堂教學中，我都以提高同學愛好、培育同學力量、提高同學素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校工作

本學期，我校進行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊列隊形競賽、一班級家長會、跳繩競賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導的檢查驗收，補充美術(shù)室的很多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)潔凈干凈;幫助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌;幫助教研組長更換學校的版面;寫好學校的獎狀等，對于學校安排下來的每一項任務，我都能以的熱忱把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

經(jīng)過一學期的努力，我與__老師的微型課題“構(gòu)建生動好玩的美術(shù)課堂討論”，獲__省教科所立項課題。我輔導的_名同學參與“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲一、二、三等獎。

四、加強反思，準時總結(jié)教學得失

反思本學期來的工作，在看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索的還不夠多，不能準時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做的不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學力量。

教學工作總結(jié)簡短篇4

本學期，我擔當了高二兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求，仔細鉆研教材，討論兩個班同學的實際狀況，確定較為相宜的教法，仔細備課，仔細批改作業(yè)，比較順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的熟悉，更堅決了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的熟悉，對第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習過程中可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。在課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學語文的愛好，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

我的工作還是存在著許多的不足，如在同學習作的講評方面做得還很不夠，客觀緣由是時間少，主觀緣由是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作；對同學的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分同學沒有按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在期末考試中就表露出來了。自己還有了“老朽”的感覺，常想得過且過，對新事物(如計算機學問和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。

工作和生活都還是要向前的，下學期我肯定改進不足爭取進步!

教學工作總結(jié)簡短篇5

回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細地備課、上課、反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?，F(xiàn)將本人本學期的工作總結(jié)如下：

由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術(shù)老師在課堂上對同學進行德育滲透比專業(yè)學問的傳授更重要。所以，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自我，關(guān)愛每一個同學，首先要信任每一位同學，敬重同學，關(guān)愛同學，要讓同學理解我，自然而然就理解了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人