幼兒園托班親子活動(dòng)。

【篇一】幼兒園托班親子活動(dòng)

1、玩皮球（鍛煉肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作，情緒/社交）

兩人之間能互相拍球、滾球和傳球，或繞著圓圈拍球。能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。

2、帶輪玩具（鍛煉肢體動(dòng)作）

寶寶會(huì)喜歡騎三輪車(chē)或是小自行車(chē)。不過(guò)，要確保三輪車(chē)的大小合適，使寶寶的腳能夠著腳蹬子。

3、完成人像（鍛煉精細(xì)動(dòng)作，智力/邏輯）

畫(huà)一張未完成的人像，然后讓寶寶把它畫(huà)完。

4、動(dòng)手裁剪（鍛煉精細(xì)動(dòng)作，視覺(jué)）

讓寶寶沿紙邊剪紙，最后可以在紙上隨意裁剪。下一次，試著沿一條線(xiàn)剪，用另一只手移動(dòng)紙，并從雜志上裁剪下畫(huà)面。準(zhǔn)備好剪刀、膠水和紙，就可以開(kāi)始這一游戲了。不過(guò)，用剪刀時(shí)要小心，大人一定要在一旁指導(dǎo)。

5、顏色概念（視覺(jué)，智力/邏輯）

彩色紙板游戲很容易做。你可用不同顏色的塑料瓶蓋、積木或卡片，讓寶寶按顏色進(jìn)行分類(lèi)；也可將雜志上的彩色圖片剪下來(lái)，貼成一個(gè)彩色招貼畫(huà)；在畫(huà)板上涂畫(huà)某種顏色，做成某種顏色的食物，穿某種顏色的衣服，讓寶寶指認(rèn)。

6、大小概念（視覺(jué)，智力/邏輯）

收集各種大小的物體，如大大小小的貝殼、石頭、松子、鈕扣、罐頭等等。讓寶寶按照大小分裝。也可用圖片來(lái)做這個(gè)游戲。

【篇二】幼兒園托班親子活動(dòng)

1、制作圖形（精細(xì)動(dòng)作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力）

給寶寶切小點(diǎn)心的刀和各種圖形模板，讓他們沿模板輪廓描圖，并上好顏色。他會(huì)喜歡做出各種各樣的模型和圖案。這將會(huì)促進(jìn)他們的創(chuàng)造力。

2、螺帽和螺栓（精細(xì)動(dòng)作，智力/邏輯）

這個(gè)游戲可使寶寶的手指對(duì)大小的辨別更靈敏。讓寶寶拿出幾種不同型號(hào)的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽擰下擺放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配對(duì)并組裝。

3、講講看（視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

和寶寶一起看雜志上的大畫(huà)片，鼓勵(lì)他講述所看到的畫(huà)面上的內(nèi)容。

4、認(rèn)識(shí)形狀（視覺(jué)，智力/邏輯）

在屋里進(jìn)行“三角形狩獵”和“圓圈形狩獵”。看寶寶可以找到多少個(gè)那種形狀的物體。你可以特意安排幾種形狀讓寶寶來(lái)發(fā)現(xiàn)，你也可以讓寶寶自由設(shè)計(jì)并粘貼成各種形狀，或從雜志上剪下特殊形狀的圖片。

5、同樣的積木，不同的結(jié)果（視覺(jué)，精細(xì)動(dòng)作）

給寶寶和自己同樣數(shù)目和形狀的積木。告訴寶寶你和他用積木要搭成一個(gè)東西，但在搭建的時(shí)候不能讓對(duì)方看見(jiàn)。當(dāng)你們都搭完后，你可以讓寶寶來(lái)觀察你們搭的積木有什么地方相同，有什么地方不同。這一游戲也可以讓寶寶和他的小朋友一起玩。當(dāng)然，你們也可以一起搭相同構(gòu)建的積木。

6、圈出漢字（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言，精細(xì)動(dòng)作）

讓寶寶從報(bào)紙上找出他所認(rèn)識(shí)的漢字或數(shù)字，并畫(huà)上圈。作為一種訓(xùn)練，你可以給寶寶一個(gè)放大鏡，以找到更多的漢字或數(shù)字。

7、卡拉OK（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

讓寶寶擁有屬于自己的錄音機(jī)，能使他對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，并能擴(kuò)展音樂(lè)知識(shí)。當(dāng)然，他們也可通過(guò)視聽(tīng)教材來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)。

8、學(xué)做圖案（智力/邏輯，視覺(jué)）

你可幫助寶寶把三四種帶孔的珠子穿在一根結(jié)實(shí)的細(xì)繩上，這樣，可以做出重復(fù)的圖案來(lái)。通過(guò)串起不同顏色、形狀的珠子來(lái)創(chuàng)造圖案。你可以示范，然后讓寶寶按照順序跟著學(xué)。

【篇三】幼兒園托班親子活動(dòng)

1、站立游戲。

媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠(yuǎn)的地方拿玩具逗引寶寶，爸媽一起鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立走過(guò)去。這個(gè)游戲可鍛煉寶寶獨(dú)立行走的能力。

2、爬上爬下。

選擇不太高的樓梯或者攀登架，讓孩子爬上去、爬下來(lái)。這樣可鍛煉四肢，促進(jìn)手腳和全身的動(dòng)作協(xié)調(diào)。但要注意保障孩子的安全。

3、抓住小豆豆。

在碗里放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然后把手松開(kāi)，讓豆豆從指縫里漏出掉到碗里?？梢赃呑ミ吔o孩子說(shuō)："黃豆綠豆，吃了長(zhǎng)肉。"以引起寶寶的注意。這個(gè)游戲需要注意不能讓寶寶將豆子放進(jìn)嘴里或鼻孔里，以防發(fā)生意外。通過(guò)抓豆豆，可訓(xùn)練寶寶手的肌肉運(yùn)動(dòng)。

4、小推車(chē)往前走。

讓寶寶雙手扶著合適他高矮的小車(chē)，你在前面拿著玩具，吸引寶寶推車(chē)往前走，當(dāng)推到你面前時(shí)，將玩具放在小車(chē)?yán)铮衫^續(xù)推車(chē)向前，邊走邊放玩具?？砂l(fā)展走的能力。

5、我說(shuō)你做。

寶寶與你面對(duì)面站立，當(dāng)你告訴寶寶說(shuō)"變小了"時(shí)蹲下，說(shuō)"長(zhǎng)高了"時(shí)站起，邊說(shuō)邊示范。然后"變小了"教寶寶蹲下，說(shuō)"長(zhǎng)大？"教寶寶站起，可反復(fù)玩?？慑憻拕?dòng)作協(xié)調(diào)和反應(yīng)速度。

【篇四】幼兒園托班親子活動(dòng)

1、聽(tīng)聲找物

主要目標(biāo)：培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣，感知分辨不同的聲響。

活動(dòng)材料：鈴鐺、豆子、小球、小木棍等，易拉罐、膠條。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1)家長(zhǎng)和寶寶一起把鈴鐺、豆子、小球、小木棍等，分別放入不同的易拉罐內(nèi)，用膠條封口。每放一種讓寶寶搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)它們發(fā)出什么樣的聲音。

2)打亂易拉罐放置順序，讓寶寶找一找，小鈴鐺在哪里，豆子在哪里……再倒出來(lái)看看對(duì)不對(duì)，引導(dǎo)寶寶通過(guò)聲音幾判斷。

建議：

在家里，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子敲一敲家里的物品;帶著寶寶外出時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)街上的汽車(chē)聲、公園里的鳥(niǎo)叫聲，充分感受各種聲音。

2、蔬菜印畫(huà)

主要目標(biāo)：感受顏色，培養(yǎng)寶寶對(duì)玩顏色的興趣，學(xué)習(xí)印畫(huà)。

活動(dòng)材料：調(diào)好的廣告色，切成段的藕，切成兩半的青椒，切成小朵的西蘭花，雕刻好的胡蘿卜花及白紙。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1)引導(dǎo)寶寶說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)，并選擇他喜歡的蔬菜作為印畫(huà)。

2)鼓勵(lì)寶寶多用幾種顏色印畫(huà)，如：“咱們印一個(gè)藍(lán)色的藕把!看看藍(lán)色在哪里呢?”

3)和寶寶共同欣賞作品，夸贊寶寶“真能干”、“用了這么多顏色”……讓寶寶體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

建議：

通過(guò)印畫(huà)感受顏色的方法還有很多。如利用購(gòu)買(mǎi)的小印章，乒乓球大小的報(bào)紙團(tuán)、瓶蓋、小紙盒、手掌、手指等都可以用來(lái)印畫(huà)，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況選擇，活動(dòng)中要鼓勵(lì)寶寶多嘗試。

3、穿糖葫蘆

主要目標(biāo)：提高寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)動(dòng)手做事的快樂(lè)。、

活動(dòng)材料：和好的彩色面團(tuán)、竹簽若干、糖葫蘆實(shí)例。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1)讓寶寶看實(shí)物糖葫蘆，說(shuō)一說(shuō)糖葫蘆的形狀、顏色，激發(fā)寶寶穿糖葫蘆的愿望。

2)家長(zhǎng)把面團(tuán)揉成葫蘆，寶寶穿成串糖葫蘆。家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶一手拿葫蘆，一手拿竹簽，從葫蘆中穿過(guò)。對(duì)有困難的寶寶，先由家長(zhǎng)拿葫蘆，寶寶穿葫蘆。

建議：在活動(dòng)的過(guò)程中，提醒寶寶拿竹簽要注意安全，不要扎到手。

4、運(yùn)西瓜

主要目標(biāo)：提高傳接物品和持物往返走、跑的協(xié)調(diào)性。在合作中培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)。

活動(dòng)材料：皮球、籃子若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

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