《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》講課方案講課內(nèi)容：講課目的：知識與技術(shù)：理解百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確嫻熟地進(jìn)行互化。培育學(xué)生研究的意識和歸納總結(jié)的能力。過程與方法：經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的過程，體驗研究、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。感情、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生體驗互化方法的多樣性，并獲取成功體驗，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱講課要點：正確嫻熟地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。講課難點：理解并歸納百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：題卡、圖片等講課過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、把下邊的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。0.21.30.370.1232、把下邊的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，并說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。7131001003、把2.5擴(kuò)大100倍，只需把小數(shù)點向（）挪動（）位，是（）。把3減小100倍，只需把小數(shù)點向（）挪動（）位，是（）。4、把下邊的分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)的形式。9351121001001004、導(dǎo)入新課在生產(chǎn)生活中，進(jìn)行統(tǒng)計、比較時，常常需要把小數(shù)或分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，或許把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)。這節(jié)課我們就先學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。（板書課題）二、指引研究1、出示例1：把0.24、1.4、0.123化成百分?jǐn)?shù)。1）、0.24=24=24%1002）1.4=14=140=140%101003）0.123=123=12.312.3%10001002、不看過程，小數(shù)如何直接化成百分?jǐn)?shù)?小組討論，報告。3、小結(jié)。小數(shù)

小數(shù)點向右挪動兩位，同時添上“

%”

百分?jǐn)?shù)4、練習(xí)：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。0.250.06

0.055

1.52出示例2：如何把百分?jǐn)?shù)27%135%化成小數(shù)?師：請同學(xué)們從右往左察看一下例1中的三個例子，想想，把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)應(yīng)如何做？請同學(xué)們試一試。依據(jù)學(xué)生的試一試練習(xí)的反應(yīng)，讓學(xué)生說一說自己的做法：（1）先把百分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)的形式，再利用分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，即：27%=27=0.27。100（2）利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，直接用27除以100，把小數(shù)點向左挪動兩位得0.27。3）也能夠像剛才那樣把小數(shù)轉(zhuǎn)變成百分?jǐn)?shù)同樣，把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)變成小數(shù)時，能夠直接把“%”去掉，此后把小數(shù)點向右挪動兩位。師：135%化成小數(shù)是多少呢？（讓學(xué)生說一說互化的過程）師：同學(xué)們想想：去掉了“%”意味著什么？要想大小不變該如何做呢？2、小結(jié)。小數(shù)去掉“%”，小數(shù)點向左挪動兩位百分?jǐn)?shù)3、練習(xí)：把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。32%1%0.4%120%三、堅固練習(xí)：1、第80頁做一做。2、判斷以下各題能否有錯，并把錯的更正過來。4.6%=46078%=0.78360%=3.655%=550.3=0.003%0.008=80%3、在

40后邊添上

%,是把

40（

）。把75%的%去掉，是把

75%（

）。4、我會填百分?jǐn)?shù)

25.7%

4%

230%小數(shù)4.320.0895、把下邊各數(shù)按從小到大的次序擺列

0.95.656%

56.1%6、游戲：連連看。四、全課總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、作業(yè)：課本83頁第1題。板書設(shè)計百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化小數(shù)點向右挪動兩位，同時添上“%”小數(shù)百分?jǐn)?shù)去掉“%”，小數(shù)點向左挪動兩位0.2525%1.4140%0.123=12.3%27%=0.27124%1.24這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過的百分?jǐn)?shù)的意義、明確了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù).小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上講課