第第頁中班體育活動教案：爸爸的大鞋

中班體育活動教案：爸爸的大鞋1

活動目標(biāo)

1．大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

2．敢于挑戰(zhàn)有難度動作，培育勇猛精神。

活動預(yù)備

長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾?；顒忧?，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

活動過程

一、熱身運動

1．在地面初步體驗穿大鞋走路的`感覺。

師：伙伴們，今日我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可肯定要當(dāng)心，別讓它離開小腳哦。

師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍。(漸漸走、快快走、小步走、邁開大步往前走。)

師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，似乎要掉了……)

師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)

師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

2．幼兒聽老師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在肯定高度的長凳上進行簡約運動。(活動過程中，老師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)

師：伙伴們，長凳邀請我們穿著大鞋，兩人一起站到長凳上。(當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，它就不會損害到我們了。)

師：哦，長高了，變矮了；好伙伴，抱一抱；做個小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕……

二、“走小路”游戲

1．引發(fā)活動愛好。

師：快樂嗎，還有好多伙伴也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯)

師：器械寶寶請我們穿著大鞋和伙伴一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⑴c哦。

2．幼兒自由鋪路，老師觀測、提示。如：這樣鋪，穿著大鞋走，行嗎?

3．溝通共享(邊參加邊提問)師：伙伴們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……)

4．游戲“走小路”。(重難點：穿著大鞋在不同難度的路上行走)

師：你們鋪了這么多的路，請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。

5．師：伙伴們，來，我們到墊子上休息一下。(提示幼兒擦汗、脫衣。)

師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢?

師：原來每條路走的時候感覺都不一樣，你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走。這回請你走走剛才沒走過的路。

老師小結(jié)并鼓舞幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。

6．幼兒再次活動，互換玩法。

三、放松運動

1．師：伙伴們，大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我，我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好伙伴嘍，(與幼兒互動)嗨，你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩游戲。)

2．師：小腳舒暢了，好，跟爸爸的鞋拜拜?，F(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎?

中班體育活動教案：爸爸的大鞋2

活動目標(biāo)

1。大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

2。敢于挑戰(zhàn)有難度動作，培育勇猛精神。

活動預(yù)備

長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾?；顒忧埃瑩Q好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

活動過程

一、熱身運動

1。在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。

師：伙伴們，今日我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可肯定要當(dāng)心，別讓它離開小腳哦。

師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍?！矟u漸走、快快走、小步走、邁開大步往前走?！?/p>

師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢？〔大大的，似乎要掉了……〕

師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢？〔用力用腳尖勾住走……〕

師：是嗎？我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

2。幼兒聽老師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在肯定高度的長凳上進行簡約運動?！不顒舆^程中，老師可由慢到快、由易到難發(fā)指令〕

師：伙伴們，長凳邀請我們穿著大鞋，兩人一起站到長凳上。〔當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，它就不會損害到我們了?！?/p>

師：哦，長高了，變矮了；好伙伴，抱一抱；做個小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕……

二、“走小路”游戲

1。引發(fā)活動愛好。

師：快樂嗎，還有好多伙伴也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么？〔輪胎、竹梯〕

師：器械寶寶請我們穿著大鞋和伙伴一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⑴c哦。

2。幼兒自由鋪路，老師觀測、提示。如：這樣鋪，穿著大鞋走，行嗎？

3。溝通共享〔邊參加邊提問〕師：伙伴們，你們用什么材料鋪了什么路？〔輪胎路、梯子路……〕

4。游戲“走小路”?！仓仉y點：穿著大鞋在不同難度的路上行走〕

師：你們鋪了這么多的路，請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。

5．師：伙伴們，來，我們到墊子上休息一下。〔提示幼兒擦汗、脫衣?！?/p>

師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢？

師：原來每條路走的時候感覺都不一樣，你們剛才每條路都走過嗎？請你們再去走走。這回請你走走剛才沒走過的路。

老師小結(jié)并鼓舞幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。

6．幼兒再次活動，互換玩法。

三、放松運動

1。師：伙伴們，大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我，我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰