會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)習(xí)心得4篇會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)習(xí)心得1

匆忙忙忙的一個(gè)學(xué)期就要完畢了，會(huì)計(jì)手工模擬試驗(yàn)的課程也已接近尾聲，面對(duì)面前著厚厚的一摞憑證賬本，不由得感慨做過(guò)會(huì)計(jì)真不簡(jiǎn)單。以前，在學(xué)專業(yè)課程時(shí)，總是會(huì)覺(jué)得只要將理論學(xué)問(wèn)搞扎實(shí)了，以后做賬什么的都是小菜一碟，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，才發(fā)覺(jué)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。也正是由于這方面的緣由，學(xué)校在大三的上學(xué)期給我們開了一門會(huì)計(jì)的手工模擬試驗(yàn)課。

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

本次的會(huì)計(jì)綜合模擬試驗(yàn)是在主要專業(yè)主干課程教學(xué)任務(wù)完畢后進(jìn)展的一次專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是運(yùn)用已把握的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，在教師的詳細(xì)指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)展會(huì)計(jì)綜合模擬試驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)，是我們經(jīng)受一次專業(yè)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，從而培育和提高我們應(yīng)用理論學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，初步把握各種會(huì)計(jì)核算方法及程序操作的根本技能，為我們畢業(yè)走上工作崗位后?縮短“適應(yīng)期”并勝任工作打下扎實(shí)的根底，以滿意社會(huì)對(duì)人才的需求。為畢業(yè)后更快更好地適應(yīng)工作崗位打下良好的根底。

通過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，把握填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算的技能和方法，從而對(duì)會(huì)計(jì)核算全過(guò)程有一個(gè)比擬系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達(dá)對(duì)會(huì)計(jì)理論和方法融會(huì)貫穿的目的。

二、試驗(yàn)內(nèi)容

本次課程實(shí)行模擬試驗(yàn)方式，依據(jù)已經(jīng)把握的會(huì)計(jì)專業(yè)課程的主要內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成宏遠(yuǎn)電力設(shè)備配件有限公司的相關(guān)業(yè)務(wù)。依據(jù)教學(xué)規(guī)劃的安排，本次會(huì)計(jì)手工模擬試驗(yàn)主要分為以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

（一）了解模擬企業(yè)的概況和會(huì)計(jì)工作組織；

（二）模擬實(shí)習(xí)操作：

詳細(xì)包括會(huì)計(jì)憑證的填制與審核、日記賬的登記、總分類

賬簿與明細(xì)分類賬簿的登記、結(jié)賬與錯(cuò)帳更正、利潤(rùn)表以及資產(chǎn)負(fù)債表的編制

（三）撰寫試驗(yàn)報(bào)告

（四）裝訂驗(yàn)收

二、試驗(yàn)步驟

先依據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，然后依據(jù)記賬憑證登總賬。隨后再登銀行存款、庫(kù)存現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、原材料、制造費(fèi)用等明細(xì)賬，最終編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

（一）編制記賬憑證依據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后依據(jù)原始憑證寫出會(huì)計(jì)分錄，然后依據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證。原以為自己學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)足以應(yīng)付這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，可一接觸實(shí)務(wù)才發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)沒(méi)有理論簡(jiǎn)潔。起初原始憑證都不會(huì)填，后來(lái)問(wèn)了教師之后才會(huì)寫，剛開頭寫記賬憑證什么問(wèn)題都會(huì)有，不是金額不對(duì)，就是寫錯(cuò)行了，有時(shí)一不當(dāng)心就寫錯(cuò)字。好幾個(gè)小時(shí)才寫了幾張。原來(lái)兩本憑證就可以處理完的業(yè)務(wù)，我用了三本。不過(guò)，只要有進(jìn)步就很快樂(lè)。

（二）設(shè)置帳簿依據(jù)試驗(yàn)資料要求開設(shè)20xx年1月初的總分類賬、明細(xì)分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。依據(jù)材料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。這一步并沒(méi)有什么難度，只是剛開頭輸入數(shù)據(jù)時(shí)，金額的大小不當(dāng)心會(huì)記錯(cuò)。

（三）登記總