XX學(xué)校學(xué)生“周清”實(shí)施方案為提高周末學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固落實(shí)。同時(shí)更加有效地增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)情的了解和把握，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合我校“導(dǎo)學(xué)用大課堂”教學(xué)模式的深入推進(jìn)，確保提高教學(xué)質(zhì)量，特制定“周清”實(shí)施方案。一、周清安排：在周末進(jìn)行，對(duì)前兩周所學(xué)內(nèi)容全面檢測(cè)反饋，強(qiáng)化鞏固落實(shí)。二、周清內(nèi)容：周清一般分三個(gè)層次設(shè)計(jì)：第一層是知識(shí)梳理，包括基本概念、定義、公式或單詞、語(yǔ)法等基本知識(shí)回顧以及單元知識(shí)體系構(gòu)建，目的在幫助學(xué)生鞏固落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)體系，形成對(duì)知識(shí)系統(tǒng)性、整體性的把握；第二層是針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)的典型習(xí)題，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生理解應(yīng)用能力；第三層是綜合拓展題（尖子生使用），鼓勵(lì)他們向更高的水平發(fā)展。三、周清環(huán)節(jié)：1、集體備課。通過(guò)集體研討，對(duì)前兩周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真梳理并編制周清內(nèi)容以及測(cè)試題。試題內(nèi)容具有分層性，題量適中。2、“周清”測(cè)試后，教師展示答案，同學(xué)間交換批閱，并展開相互討論；此過(guò)程中教師巡查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)梳理匯總學(xué)生的問題，形成講解方案。3、教師圍繞學(xué)生存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)、點(diǎn)撥提升。4、講評(píng)結(jié)束后，教師再次推送習(xí)題（課件或小試卷，主要理科類），針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)償性訓(xùn)練。5、公示答案，學(xué)生自主批閱，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)、提升綜合運(yùn)用能力。四、周清分為在校、返校（單、雙）周末兩種設(shè)計(jì)（一）在校周末教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)落實(shí)，周清安排在周六、周日。1、學(xué)科和時(shí)間安排：語(yǔ)文、英語(yǔ)和等級(jí)考科目安排兩節(jié)100分鐘（連堂課、中間不休息），學(xué)生做題時(shí)間60分鐘，學(xué)生相互批閱、討論并自我訂正約10分鐘，講評(píng)落實(shí)時(shí)間30分鐘。數(shù)學(xué)科目都安排在上午（三節(jié)課時(shí)間，共140分鐘）。早飯后課代表下發(fā)數(shù)學(xué)試題，7:20年級(jí)統(tǒng)一安排學(xué)生做題，第一節(jié)數(shù)學(xué)課的班級(jí)繼續(xù)做題至8:55（90分鐘），第二節(jié)教師公示答案，學(xué)生相互批閱、討論并自我訂正后（約10分鐘），教師重點(diǎn)講解約25分鐘；講解后推送習(xí)題強(qiáng)化補(bǔ)償性訓(xùn)練，學(xué)生自主批閱落實(shí)。2、周六晚自習(xí)時(shí)間為錯(cuò)題、學(xué)習(xí)筆記整理，不得下發(fā)任何學(xué)案或安排其他作業(yè)。（二）返校周末任課教師指導(dǎo)、學(xué)生自主清查，周清時(shí)間主要安排在周六。1、學(xué)科和時(shí)間安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)90分鐘，等級(jí)考科目60分鐘，約八個(gè)小時(shí)的自主清查時(shí)間。2、具體實(shí)施步驟：（1）年級(jí)負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)任務(wù)清單，與周清作業(yè)統(tǒng)一裝訂。在班級(jí)QQ群中通知家長(zhǎng)督促落實(shí)并在任務(wù)清單簽字。（2）周五：任課教師利用課間以書面或課件形式把答案交給主講人（課代表或指定學(xué)生），并對(duì)集體備課過(guò)程中研討、預(yù)設(shè)的問題進(jìn)行培訓(xùn)，安排落實(shí)周日下午講評(píng)的內(nèi)容?；蛘卟惶崆敖o主講人答案，主講人周六做題過(guò)程中遇到問題通過(guò)班級(jí)QQ群與任課教師溝通交流；同時(shí)任課教師對(duì)需講解的題目做好培訓(xùn)指導(dǎo)。（3）周日下午2:00，班主任檢查作業(yè)完成情況，并檢查回收學(xué)習(xí)任務(wù)清單（發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系反饋，引起家長(zhǎng)的重視）。（4）班主任在教室維持學(xué)習(xí)秩序，統(tǒng)籌調(diào)控好講評(píng)科目、時(shí)間、環(huán)節(jié)的落實(shí)：一二節(jié)連堂（2:00—3:40100分鐘）、三四節(jié)連堂（3:50—5:50120分鐘）；為確保落實(shí)效果，每節(jié)課安排三個(gè)科目；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與等級(jí)考科目交叉安排，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)約50分鐘，等級(jí)考科目約30分鐘。每科目分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一公示答案、學(xué)生交換批閱，第二小組內(nèi)討論交流、課代表收集錯(cuò)題，第三學(xué)生代表講解，第四整理錯(cuò)題、學(xué)習(xí)筆記落實(shí)周清（每個(gè)科目主講人講解