德魯區(qū)探一教目1.知識(shí)與技能（）解德國魯爾區(qū)的區(qū)位條件、衰落原因。（）握德國魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展措施。（）會(huì)知識(shí)的遷移，魯爾區(qū)是典型的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)可以把相關(guān)知識(shí)遷移到其他工傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)。2.過程與方法（）過小視頻、導(dǎo)學(xué)案、閱讀課本內(nèi)容以及分析圖片，分析魯爾區(qū)的區(qū)位條件以及衰落的原因，探討可持續(xù)發(fā)展措施。（）過底特律資料分析，學(xué)習(xí)知識(shí)遷移，學(xué)會(huì)學(xué)以致用。（）過練習(xí)題分析，鞏固德國魯爾區(qū)知識(shí)以及其遷移到其他傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)中。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（）過形象的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、探索的科學(xué)態(tài)度。（）養(yǎng)學(xué)生思考，探索能力，使學(xué)生用發(fā)展觀點(diǎn)看問題（）過導(dǎo)學(xué)案，提高學(xué)生的自學(xué)能力。（）過交流討論，提高學(xué)生交流討論，提高學(xué)生交流能力、合作能力、和表達(dá)能力。（）過展示，提高學(xué)生成功感和自信心。二教重點(diǎn)1.教學(xué)重難點(diǎn)（）學(xué)重點(diǎn)①魯爾區(qū)區(qū)位因素分析、衰退的原因探討，以及可持續(xù)發(fā)展探索。②學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，把德國魯爾區(qū)知識(shí)遷移到其他傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)中去（）學(xué)難點(diǎn)底特律可持續(xù)發(fā)展的探索2.教學(xué)重難點(diǎn)突破（）點(diǎn)突破①通過德國魯爾區(qū)煤炭分布圖鐵礦資源距離圖水資源分布圖歐洲西部的交通圖、歐洲西部行政圖等分析魯爾區(qū)繁榮的區(qū)位條件。②結(jié)合課本和圖片分析區(qū)位條件出現(xiàn)了變化，分析衰退的原因③面對區(qū)位條件變化，對癥下藥，探討可持續(xù)發(fā)展措施。④通過練習(xí)圖，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移（）點(diǎn)突破通過閱讀底特律繁榮衰退的相關(guān)圖片和資料，探索底特律區(qū)位條件以及可持續(xù)發(fā)展。三學(xué)分高二學(xué)生思維活躍，已經(jīng)具有一定問題分析能力、表達(dá)能力以及研究能力，所以要充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，但是還是缺乏整體把握能力，需要老師的引導(dǎo)。四教方1.視頻欣賞任務(wù)驅(qū)動(dòng)法本節(jié)內(nèi)容難度中等，教師整節(jié)課講解就顯得有些枯燥無味，通過視頻欣賞調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)帶著任務(wù)欣賞和閱讀課本，有目的性，效率更高。2.讀圖分析法1

本節(jié)內(nèi)容通過一系列導(dǎo)學(xué)案來指導(dǎo)學(xué)生分析圖中信息，以便更好的理解和把握。3.自主學(xué)習(xí)法由于課本有些知識(shí)點(diǎn)比較簡單的，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，通過導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)課本，大概把握課本一些知識(shí)點(diǎn)。4.合作探究法（課上欣賞小視頻結(jié)課本自學(xué)知識(shí)小組合作完成魯爾區(qū)區(qū)位條件和衰退原,以及可持續(xù)發(fā)展措施。（）過閱讀材料，小組合作完成練習(xí)題。五教過（事先下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生自習(xí)完成，從而引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)）1.導(dǎo)入：問學(xué)生喜歡的車型導(dǎo)入國工業(yè)；一張?zhí)箍藞D，引入德國魯爾區(qū)是二戰(zhàn)的重要工業(yè)基地，引出本章需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.課前檢測：一站到底活動(dòng)，豐學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。過渡你的預(yù)習(xí)效果很好我在預(yù)習(xí)的過程中大概了解魯爾區(qū)發(fā)展的歷程下面我們進(jìn)行詳細(xì)的探索。3.視頻欣賞以及課堂探究活動(dòng)本班分為三個(gè)組看頻合課本知識(shí)探究以下三個(gè)問題第一組根據(jù)視頻和課本圖2-4-3、圖2-4-4分析魯爾區(qū)早期繁榮的原因。第二組根據(jù)視頻和課本P59-69的識(shí)以及圖2-4-6分析德國魯爾區(qū)20世紀(jì)年衰退的原因。第三小組根據(jù)課本圖2-4-7、2-4-8圖2-4-9，針對魯爾區(qū)的衰退原因，魯爾區(qū)采取哪些措施開啟再次繁榮之路。討論出結(jié)果后，請小組代表向全班同學(xué)展示成果，老師進(jìn)行引導(dǎo)點(diǎn)評。展示經(jīng)過治理后的魯爾區(qū)烏瘴氣變成藍(lán)天白云污水枯樹變成清水綠樹有臟亂差的住宿環(huán)境變成優(yōu)美的宜居的生活環(huán)境。魯爾區(qū)的的探索是非常成功的，我們要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，所以可以用到其他傳統(tǒng)工業(yè)。4.學(xué)以致用把所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到底特律的衰敗分析中，小組合作討論完成。附：閱讀材料，回答下列問題。材料一底特律始建于年年工業(yè)穩(wěn)步成長年世界第一家汽車公司建立，此后迅速發(fā)展成為世界著名的“汽車城世紀(jì)70代受到石油危機(jī)重創(chuàng)，加上日本、德國等國汽車生產(chǎn)的沖擊，開始走向衰落世紀(jì)90年代以后發(fā)展了賭場等第三產(chǎn)業(yè)，但未能扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)衰退趨勢2007年地產(chǎn)市場崩潰2013日底律市宣布已經(jīng)陷入財(cái)政危機(jī)。2

材料二下圖是北美五大湖地區(qū)主要工業(yè)城市分布圖，下圖是底特律人口數(shù)量變化圖。（）世紀(jì)大湖區(qū)許多工業(yè)市迅速發(fā)展的主要區(qū)位條件有？▲礦

■炭（）材料知底特律人口迅速增長時(shí)期的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是。（）世紀(jì)期以來，底特律趨衰落，直至陷入財(cái)政危機(jī)的具體原因有？（）述底特律的興衰給我國城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的啟示。第一問引導(dǎo)學(xué)生用區(qū)位條件分析方法，再引導(dǎo)學(xué)生看五大湖區(qū)的工業(yè)，找出煤鐵資源，以及五大湖的水運(yùn)等。第二問引導(dǎo)學(xué)生看圖表以及結(jié)合材料，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，提升做題能力。第三問引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的遷移以及結(jié)合材料。第四問引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的遷移律和魯爾區(qū)一樣屬于在資源的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的傳統(tǒng)工業(yè)，有些知識(shí)點(diǎn)