第2頁(yè)共4頁(yè)2022年?地震應(yīng)急演?練活動(dòng)總結(jié)?為了進(jìn)一?步強(qiáng)化師生?地震安全教?育，貫徹落?實(shí)上級(jí)文件?有關(guān)精神，?強(qiáng)化師生地?震安全意識(shí)?，提高師生?應(yīng)急自救能?力，提升抗?擊___的?反應(yīng)能力，?能有___?、迅速地引?導(dǎo)學(xué)生安全?迅速疏散，?掌握逃生的?方法。為了?建立有效的?防范地震工?作機(jī)制，增?強(qiáng)學(xué)生在遇?到地震時(shí)逃?生、自救的?能力。__?_年___?月___日?下午第二節(jié)?課，我校成?功進(jìn)行了地?震應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)。?在演練之前?，校長(zhǎng)首先?做了《地震?預(yù)防及逃生?知識(shí)》講座?。在演練活?動(dòng)中，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視，各部門?及責(zé)任老師?積極配合，?全體師生從?疏散演練信?號(hào)響起到全?部從教學(xué)樓?撤離到安全?區(qū)域，整個(gè)?演練過程做?到快速、安?全、有序。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，演練?活動(dòng)___?到位為了?確保演練活?動(dòng)落到實(shí)處?，首先，我?校成立了由?校長(zhǎng)任組長(zhǎng)?、副組長(zhǎng)以?及各班主任?為組員的領(lǐng)?導(dǎo)小組，并?召開了領(lǐng)導(dǎo)?小組工作會(huì)?，全體教師?工作會(huì)，部?署演練工作?事項(xiàng)。會(huì)上?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?要求全體成?員首先從思?想上要引起?重視，增強(qiáng)?防震安全意?識(shí)，在學(xué)生?中進(jìn)行防震?安全意識(shí)教?育，抓住這?次演練機(jī)會(huì)?，提高應(yīng)對(duì)?緊急___?的自護(hù)防護(hù)?能力。著重?強(qiáng)調(diào)了，對(duì)?于這樣的大?規(guī)模的活動(dòng)?，一定要安?全第一，保?障措施到位?，各年級(jí)要?層層落實(shí)，?確保這次演?練活動(dòng)順利?進(jìn)行。二?、籌劃緊密?，演練方案?安全可行?根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議要求?，擬定了_?__小學(xué)地?震應(yīng)急演練?活動(dòng)方案。?為使演練方?案安全可行?，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)?小組成員認(rèn)?真研討，會(huì)?下聽取老師?們合理建議?，對(duì)演練方?案進(jìn)行反復(fù)?修改、調(diào)整?、充實(shí)和完?善，使得演?練方案具有?可操作性。?在方案中就?演練的時(shí)間?、地點(diǎn)、內(nèi)?容、對(duì)象都?作了具體的?說明。我們?還在活動(dòng)前?夕專門向全?體師生進(jìn)行?了防震知識(shí)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?并對(duì)這次演?練的具體操?作程序、疏?散要求與注?意事項(xiàng)作了?一一講解。?成立了四個(gè)?小組：疏散?線路引導(dǎo)組?、通信聯(lián)絡(luò)?組、救護(hù)組?、宣傳報(bào)道?組。為了確?保演練活動(dòng)?按方案順利?進(jìn)行，演練?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組在演練的?前一天又召?開了班主任?、各行動(dòng)小?組長(zhǎng)會(huì)議，?進(jìn)一步明確?疏散線路、?疏散集合地?點(diǎn)、疏散順?序和注意事?項(xiàng)。要求全?校師生必須?服從指揮，?聽從命令，?快速、安全?的進(jìn)行疏散?，不得擁擠?、不得重返?教室，更不?能喧嘩；如?發(fā)現(xiàn)有人摔?倒，應(yīng)將其?扶起，幫助?一起逃離危?險(xiǎn)地。要求?各小組按照?各自的職責(zé)?，到達(dá)規(guī)定?的位置，完?成各自的任?務(wù)。三、?師生參與，?演練效果呈?現(xiàn)良好這?次活動(dòng)全校?共有___?名師生參加?，學(xué)生從教?室撤離到操?場(chǎng)（安全區(qū)?域）只用了?___分鐘?，演練按預(yù)?案進(jìn)行，整?個(gè)演練過程?既緊張、激?烈，又有條?不紊。教師?能迅速到位?，嚴(yán)密__?_，認(rèn)真指?導(dǎo)學(xué)生。學(xué)?生演練嚴(yán)肅?，在撤離過?程中，能用?雙手護(hù)住自?己的頭部，?做到了無推?、拉、擠和?喧嘩現(xiàn)象。?體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)?互助，在危?難面前相互?救助的團(tuán)隊(duì)?精神。這次?演練活動(dòng)不?僅再次落實(shí)?了我校應(yīng)付?___的防?范措施，而?且也提高了?我校實(shí)際應(yīng)?對(duì)和處置實(shí)?發(fā)安全事件?的能力，_?__增強(qiáng)師?生防震安全?意識(shí)，真正?掌握了在危?險(xiǎn)中迅速逃?生、自救、?互救的基本?方法，提高?抵御和應(yīng)對(duì)?緊急___?的能力，整?個(gè)演練活動(dòng)?達(dá)到了預(yù)期?效果。_?__市__?_小學(xué)_?__年__?_月第4頁(yè)共4頁(yè)地震?應(yīng)急疏散演?練活動(dòng)總結(jié)?按照上級(jí)?文件精神，?結(jié)合“5.?12”防震?減災(zāi)日，我?局于___?月___日?開展了第一?次防震應(yīng)急?疏散演練活?動(dòng)，本著“?防震應(yīng)急、?積累經(jīng)驗(yàn)”?的原則，現(xiàn)?將活動(dòng)具體?情況總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?加強(qiáng)措施防?范演練活?動(dòng)___到?位，為了確?保演練活動(dòng)?落到實(shí)處，?我局成立了?由龍章棣局?長(zhǎng)任組長(zhǎng)，?黨組副書記?、副局長(zhǎng)龍?憲武及分管?應(yīng)急工作的?副局長(zhǎng)潘啟?斌為副組局?長(zhǎng)，相關(guān)人?員為成員的?領(lǐng)導(dǎo)小組，?并召開領(lǐng)導(dǎo)?小組會(huì)議，?部署演練工?作。會(huì)上，?局領(lǐng)導(dǎo)要求?全體干部職?工首先從思?想上要引起?重視，增強(qiáng)?安全意識(shí)，?抓住這次演?練機(jī)會(huì)，提?高應(yīng)對(duì)緊急?___的能?力；要注意?安全，保障?措施要到位?，以確保這?次演練活動(dòng)?順利進(jìn)行。?二、籌劃?縝密，演練?方案安全可?行在方案?中就演練的?時(shí)間、路線?、內(nèi)容、對(duì)?象都作了具?體的說明。?對(duì)這次演練?的具體操作?程序、疏散?要求與注意?事項(xiàng)作了一?一講解。為?了確保演練?活動(dòng)按方案?順利進(jìn)行，?進(jìn)一步明確?疏散集合地?點(diǎn)、疏散順?序和注意事?項(xiàng)。要求全?體參演人員?必須服從指?揮，聽從命?令，立即快?速、安全進(jìn)?行疏散，不?能再收拾物?品；不得擁?擠、推搡，?不得喧嘩、?開玩笑；如?發(fā)現(xiàn)有人摔?倒，應(yīng)將其?扶起，幫助?一起逃離危?險(xiǎn)地。要求?按照各自的?職責(zé)，到達(dá)?規(guī)定的位置?，完成各自?的任務(wù)。?三、全員參?與，演練效?果良好總?指揮通過四?聲口哨通知?演練開始，?參演人員先?在辦公室內(nèi)?找到厚書本?等護(hù)頭具保?護(hù)頭部，_?__分鐘后?在疏導(dǎo)員的?引導(dǎo)下從樓?梯有秩序地?迅速撤離。?到達(dá)目的地?，馬___?點(diǎn)人數(shù)，向?局長(zhǎng)匯報(bào)，?局長(zhǎng)對(duì)演練?活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)?要總結(jié)。這?次活動(dòng)全局?（包括辦公?樓內(nèi)承租人?員）共有_?__人參加?，參演人員?從辦公室撤?離到門前廣?場(chǎng)只用了_?__分多鐘?，演練按預(yù)?案進(jìn)行，整?個(gè)演練過程?既緊張、激?烈，又有條?不紊。這次?演練活動(dòng)是?對(duì)我局《突?發(fā)安全事件?應(yīng)急預(yù)案》?的一次檢驗(yàn)?，不僅再次?落實(shí)了我局?應(yīng)付___?的防范措施?，而且也提?高了我局實(shí)?際應(yīng)對(duì)和處?置實(shí)發(fā)安全?事件的能力?，___增?強(qiáng)了干部職?工安全意識(shí)?，真正掌握?在危險(xiǎn)中迅?速逃生、自?救、互救的?基本方法，?提高抵御和?應(yīng)對(duì)緊急_?__的能力?，整個(gè)演練?活動(dòng)達(dá)到了?預(yù)期目標(biāo)。?四、經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)雖?然在這次的?防震應(yīng)急疏?散演練中我?們積累了一?些經(jīng)驗(yàn)，但?是由于是第?一次開展地?震疏散演練?，在演練中?還存在一定?的問題：個(gè)?別人員重視?程度不夠，?在演練過程?中出現(xiàn)嬉笑?的情況，不?很嚴(yán)肅對(duì)待?。這是非常?不利于防震?教育的思想?和行為，應(yīng)?該引起我們?的重視，并?在以后的演?練中加以改?進(jìn)。

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