戰(zhàn)勝挫折，

揚起自信的風(fēng)帆——六（6）進(jìn)勇中隊隊會●活動背景●

活動目的●

活動準(zhǔn)備●

活動流程

生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順，但是恐怕很少有人能夠像他人祝愿的那樣一帆風(fēng)順，那些祝福只是人們良好的愿望而已。現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。今天，通過開展這一主題班會，來幫助學(xué)生樹立正確的挫折觀。

活動背景說出你的感觸活動準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。

2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)。

3、準(zhǔn)備辯論材料：

正方：挫折教育在人的成長中起促進(jìn)作用。

反方：挫折教育在人的成長中起抑制作用。

活動流程：

（一）隊會開始儀式（二）活動過程（三）隊會結(jié)束儀式《出旗曲》

環(huán)節(jié)一：學(xué)生辯論——辯論中明事理。

正方：挫折教育在人的成長中起促進(jìn)作用。

反方：挫折教育在人的成長中起抑制作用。

故事1：世界偉大的音樂家貝多芬，一生中幾次瀕臨崩潰的境地：度過悲慘的童年生活后，青年時代又孤獨失意，人到中年又不幸雙耳失聰，備受打擊。但他一直堅持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生！

環(huán)節(jié)三：暢談感受——暢談中悟道理。

回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果

環(huán)節(jié)四：互贈名言——贈言中寓哲理。

困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是峰刀。——契訶夫

苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——貝多芬

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！獜埡５?/p>

挫折名言就算我現(xiàn)在什么都沒有擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸面帶笑容不氣餒往前沖我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮不要小看我別問我有幾兩重風(fēng)再凍雨再猛我會站著像英雄腳踏一陣風(fēng)肩上扛著一條龍任你笑我作夢就算難過也不痛把傷心的碎片包一包帶走勇不退縮回家慢慢黏好再來過我會讓你拍拍我的肩膀說看不出來你還不錯就算我現(xiàn)在已經(jīng)什么都沒有擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸面帶笑容不氣餒往前沖我越挫越勇我相信有一天你會回到我的身邊看一個沒有走的我

俗話說：“勝敗乃兵家常事?！背賹④娛菦]有的。任何人在一生中不可能總是一帆風(fēng)順，事事成功和如意，總會遇到一些挫折和失敗。對任何事物，我們都必須作好兩種準(zhǔn)備，即勝不驕、敗不餒，不斷吸取和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為最后的成功墊鋪臺階。俗話說“黑夜過去是黎明”，有太陽總有晨曦顯露的時候，把失敗和挫折看成是成功