北師大版小學(xué)學(xué)四年下冊(cè)《量》學(xué)【學(xué)習(xí)容分析】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元第頁本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)功能的基礎(chǔ)上教學(xué)的，教材通過蹺蹺板情境，引導(dǎo)學(xué)生用語言描述具體情境中的等量關(guān)系，通過反復(fù)體驗(yàn)感知找出等量關(guān)系，本節(jié)課的教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方程、解方程及運(yùn)用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題起著承上啟下的作用它是學(xué)生學(xué)習(xí)用方程解決問題的起始課，在本單元中具有重要的地位?！緦W(xué)習(xí)標(biāo)】1.結(jié)合具體情境，在用多種方法表示等量關(guān)系的活動(dòng)中了解等量關(guān)系，知道同一個(gè)等量關(guān)系可以有不同的表示形式。2.初步體會(huì)等量關(guān)系在日常生活中的廣泛存在，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探究和合作交流的能力。【學(xué)習(xí)點(diǎn)】1.結(jié)合具體情境，在用多種方法表示等量關(guān)系的活動(dòng)中了解等量關(guān)系，知道同一個(gè)等量關(guān)系可以有不同的表示形式。2.初步體會(huì)等量關(guān)系在日常生活中的廣泛存在，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。【學(xué)習(xí)點(diǎn)】找等量關(guān)系。【教法法】教法：通過具體情境引導(dǎo)學(xué)發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系，并能用語言和算式來表述，并在反復(fù)體會(huì)和深入探究中多角度理解等量關(guān)系。學(xué)法：自主探究、小組合作作為學(xué)習(xí)的主要方式。由直觀到抽象，在探索和交流中感受、體會(huì)和理解?！菊n型授課【課時(shí)排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)程】一、激趣導(dǎo)入：1.你能猜一猜這首兒歌講的是一種什么游戲嗎？（蹺蹺板）2.出示大白鵝和它的好朋友們玩蹺蹺板的情境圖，請(qǐng)同學(xué)們記錄下不同的結(jié)果。二、講授新知：環(huán)節(jié)一1.一說，什么時(shí)候相等？1

①②1鵝＞1鴨1鵝＞2鴨③④1鵝＜3鴨1鵝＝2鴨＋1雞2.你會(huì)表示他們之間的數(shù)量關(guān)系嗎？（1）1只鵝的質(zhì)量＞1只鴨的質(zhì)量（2）1只鵝的質(zhì)量＞2只鴨的質(zhì)量（3）1只鵝的質(zhì)量＜3只鴨的質(zhì)量（4）1只鵝的質(zhì)量=2只鴨的質(zhì)量+1只雞的質(zhì)量3.和上面三個(gè)式子有什么不同？4.（小結(jié)）像這種數(shù)量關(guān)系相等關(guān)系時(shí)就是我們今天研究的“等量關(guān)系”。第（4）個(gè)式子還可以這樣寫，在黑板上板書：只鴨子的質(zhì)量＋1只雞的質(zhì)量＝1只鵝的質(zhì)量環(huán)節(jié)二1.探究天平上的等量關(guān)系。什么時(shí)候相等？你能說出等量關(guān)系嗎？2.等量關(guān)系：100克＋1個(gè)櫻桃的質(zhì)量＝1個(gè)蘋果的質(zhì)量環(huán)節(jié)三1.請(qǐng)你表示出妹妹的身高與姚明、笑笑身高的關(guān)系。①哪兩人之間的身高有關(guān)系？什么關(guān)系？②請(qǐng)用畫圖或文字的形式表達(dá)等量關(guān)系。2.妹妹身高×2＝姚明身高3.姚明身高÷2＝妹妹身高

妹妹身高＋20厘米＝笑笑身高笑笑身高－20厘米＝妹妹身高2

．．4.小結(jié)：同一等量關(guān)系可以用不同的形式表達(dá)，它們之間也是可以互相替代的。、鞏固提高：1.課本P65第2題。表示出數(shù)量間的等量關(guān)系。2.課本P65第3題。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式用字母表示。3.課本P65第4題。結(jié)合情境說說數(shù)量間的等量關(guān)系。4.生活中有很多等量關(guān)系，找一找，說一說。5.學(xué)以致用。四、課堂總結(jié)：1.《曹沖稱象》中的等量代換思想。2.總結(jié)。五．課后練習(xí)?！景鍟?jì)】

等量關(guān)系相2只鴨子的量雞質(zhì)＝1