2018年會考復(fù)習(xí)計劃2018年會考復(fù)習(xí)計劃2018年會考復(fù)習(xí)計劃xxx公司2018年會考復(fù)習(xí)計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度2018會考復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想我校2018會考學(xué)科復(fù)習(xí)備考工作，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《初中學(xué)業(yè)考試考點解析與智能訓(xùn)練》為準(zhǔn)則，以全面提高中考質(zhì)量為核心，以尖子生培養(yǎng)和學(xué)困生提高為重點，貫徹因材施教、分類推進(jìn)的主導(dǎo)思想，以課堂教學(xué)為主陣地，緊扣教材，狠抓復(fù)習(xí)過程的落實與成效，強(qiáng)化教學(xué)管理和教師的備考能力，動員全體師生，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力使我校會考成績再上新臺階。二、總體目標(biāo)1、完成年初既定的各項目標(biāo)任務(wù)（公立學(xué)校全縣前10名，各學(xué)科具體目標(biāo)單獨羅列，各班考試、升學(xué)目標(biāo)單獨羅列）。2、重點高中升學(xué)率比以前有所提高。3、力爭學(xué)校九年級綜合考核保15爭前10。三、階段目標(biāo)和措施第一階段：（2018年3月5日─4月27日）課本知識的疏理、歸納、總結(jié)階段。1、目標(biāo)（1）回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)，使學(xué)生對所學(xué)知識重新組合，構(gòu)建學(xué)生的知識體系。（2）重視歸類，提高學(xué)生的辨析和表達(dá)能（3）加強(qiáng)思維方法訓(xùn)練，提高解題能力。（4）啟動“優(yōu)生弱科”幫扶提高工程。2、措施（1）認(rèn)真研究《初中學(xué)業(yè)考試考點解析與智能訓(xùn)練》和日照市近幾年中考試題，參照近幾年其他省市中考試題，確定復(fù)習(xí)內(nèi)容，組織復(fù)習(xí)。（2）做到“四個堅持”，即堅持把復(fù)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)知識上；堅持補(bǔ)弱糾偏，重在一輪；堅持改進(jìn)課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率；堅持面向全體，實現(xiàn)大面積豐收。（3）落實“四個為主”，即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主，以低中檔題目的訓(xùn)練為主，以學(xué)科內(nèi)綜合為主，以小綜合訓(xùn)練為主。（4）處理好“三個關(guān)系”，即基礎(chǔ)和能力的關(guān)系（強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力），揚(yáng)長與補(bǔ)弱的關(guān)系，復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系（做題的目的是回顧知識提升能力）（5）確保兩項常規(guī)的落實，即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。（6）各科任教師要特別關(guān)注一些偏科學(xué)生，抽時間個別輔導(dǎo)，使這部分學(xué)生全面發(fā)展，從而提高重點高中升學(xué)率與學(xué)生平均合格率。各班特別應(yīng)注意各段臨界生的分析指導(dǎo)和培養(yǎng)提高。第二階段：（2018年4月28日─5月11日）專題板塊復(fù)習(xí)階段。1．目標(biāo)（1）緊扣“會考綱”，捕捉“熱點”，注重拓展，精講到位，讓學(xué)生聽有所得。（2）組織專項訓(xùn)練，提高學(xué)生技能（3）面向全體，組織典型的考練題，加強(qiáng)知識鞏固。（4）探索解題思路，突出解題思維過程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，提高學(xué)生的思維能力。2．措施（1）本輪復(fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想，采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式。（2）強(qiáng)化時間觀念，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成合理去分配考試時間，科學(xué)的答題習(xí)慣。（3）教師要繼續(xù)重點研究教學(xué)大綱和考試說明，把握準(zhǔn)教學(xué)方向，處理好“兩題”（綜合題和能力題）、“兩課”（復(fù)習(xí)課和講評課）、“兩生”（優(yōu)生和困難生）、“兩法”（教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法）、“兩情”（教情和學(xué)情）的關(guān)系。（4）強(qiáng)化訓(xùn)練和糾錯，專題知識講解要強(qiáng)調(diào)知識的建構(gòu)，試卷的講評要突出學(xué)生答題時的典型錯誤，學(xué)生練習(xí)中的錯誤要及時糾錯，建立學(xué)生個人糾錯本。（5）教學(xué)要有針對性：即針對目標(biāo)生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講。（6）組織好第一次質(zhì)量檢測，搞好質(zhì)量分析，進(jìn)行縱向橫向比較，做到心中有數(shù)，為下一輪復(fù)習(xí)提供參考依據(jù)。同時組織好實驗操作考試和體育考試，確保這兩項考試的萬無一失。第三階段（2018年5月中旬─6月6日），綜合復(fù)習(xí)階段與強(qiáng)化訓(xùn)練階段。1、目標(biāo)（1）使學(xué)生對所學(xué)知識重新組合，構(gòu)建學(xué)生的知識體系。（2）提高學(xué)生的知識遷移與綜合解題能力。（3）重視歸類，提高學(xué)生的辨析和表達(dá)能力，明確知識網(wǎng)絡(luò)中處于橫向、縱向聯(lián)系的交叉點。（4）提高學(xué)生解題的熟練程度、準(zhǔn)確度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生把握答卷時間的能力。2、措施（1）三輪復(fù)習(xí)以“回顧、模擬、完善、調(diào)整”為指導(dǎo)思想。（2）本輪復(fù)習(xí)的教學(xué)和訓(xùn)練要做到教材提綱化、基礎(chǔ)系統(tǒng)化、形式習(xí)題化、時間具體化。（3）訓(xùn)練目的要明確、步驟要清晰、訓(xùn)練題要有選擇性，由淺入深，采用多種形式，多個層次，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。（4）加強(qiáng)考前應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)。在模擬訓(xùn)練時，及時配合練習(xí)答題卡的填涂，要求學(xué)生填涂時做到規(guī)范、熟練，要高度重視講評矯正和查漏補(bǔ)缺的作用。（5）注重模擬考試工作。精選模擬試題，試題選擇要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，考試形式要體現(xiàn)模擬性，答題過程要做到規(guī)范性，教師的講解要體現(xiàn)出系統(tǒng)性，要逐步完善知識體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能。（6）組織好第二次質(zhì)量檢測，搞好質(zhì)量分析，為定人沖刺提供依據(jù)。第五階段：（6月4日—6月8日）考前調(diào)整階段。1．目標(biāo)（1）調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，減輕學(xué)生的心理壓力，恢復(fù)體力和腦力。（2）對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧和策略進(jìn)行指導(dǎo)，從而使學(xué)生以健康、輕松、愉快的心情迎戰(zhàn)中考。（3）查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)效果。2．措施（1）學(xué)校、班級做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，讓學(xué)生按時作息，保證中考精力充沛。（2）答題技巧指導(dǎo)與涂卡指導(dǎo)。（3）做好會考的一切籌備工作。四、幾點要求及具體措施1、加強(qiáng)對復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)，落實責(zé)任，包級人員要深入一線，協(xié)調(diào)關(guān)系，解決困難，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。2、落實目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和競爭力。學(xué)校下達(dá)我校的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行了層層分解，落實到了班級、科任教師，并制定出相應(yīng)的目標(biāo)考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，確保各項目標(biāo)任務(wù)的完成。3、落實常規(guī)。各任課教師要細(xì)致研究教材、《考試說明》、中考試題，要在通研教材、《說明》的基礎(chǔ)上，把教材重新劃分若干個大單元，以利系統(tǒng)復(fù)習(xí)。教學(xué)要做到讓每一個學(xué)生每一節(jié)課都能夠投入地聽，每一次練考都能投入地練，加強(qiáng)作業(yè)督促與批改，準(zhǔn)確地評價，及時地反饋。5、組織好大型考試。九年級組織的同步、模擬考試，要做到考務(wù)嚴(yán)密，分析透徹，補(bǔ)漏措施具體，使每一次考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站，教師教學(xué)的里程碑，教學(xué)質(zhì)量的大會診。6、搞好質(zhì)量分析，開好質(zhì)量分析和問題反饋會。要著重對考試暴露出的學(xué)科教學(xué)、班級管理中的問題進(jìn)行分析、探討，提出改進(jìn)學(xué)科教學(xué)促進(jìn)班級管理的意見和措施。各教師要仔細(xì)研究學(xué)生試卷，針對試卷中暴露出的知識缺陷、應(yīng)試技巧不足等問題進(jìn)行分析、探討，定出補(bǔ)救措施，找出改進(jìn)辦法。

7、加強(qiáng)班級管理。把中考復(fù)習(xí)備考管理工作納入到班級量化管理之中，確保良好的教學(xué)秩序。并根據(jù)每個復(fù)習(xí)階段學(xué)生的思想動態(tài)，確立思想教育主題，利用晚點對學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo)任務(wù)，珍惜時間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。8、各方搜集中考信息，準(zhǔn)確把握中考方向。學(xué)校將通過網(wǎng)絡(luò)、購買資料、校間交流、參加有關(guān)信息會等渠道，搜集各方中考信息、試題，準(zhǔn)確把握中考動態(tài)，使備考工作沿正確、高效的軌道進(jìn)行。9、充分利用多媒體教學(xué)手段，提高復(fù)習(xí)課的效率。充分利用我校多媒體設(shè)備進(jìn)教室的優(yōu)勢，要求教師必須用課件上課，以增大課堂知識的容量，改變單一枯燥的復(fù)課模式，增強(qiáng)知識的直觀性和系統(tǒng)性?？傊?018年的會考復(fù)習(xí)工作