文言文翻譯題的綜合性較強，涉及文言知識點多，是考查考生文言文閱讀能力的重要手段，屬必考題。文言文翻譯集中考查實詞、虛詞、特殊句式等多方面的知識，近幾年的高考翻譯題更加注重對語句大意的理解。一、熟知文言文翻譯“3大賦分點”文言文翻譯是按得分點賦分的。文言文翻譯題的賦分點主要體現(xiàn)在實詞、虛詞、特殊句式上，找準了這三點，也就抓住了翻譯題的命題點和基本的得分點。重要實詞所謂重要實詞，從詞性上看，以動詞居多，其次是形容詞和名詞。把重要實詞翻譯到位，就是把句中的通假字、古今異義詞、偏義復(fù)詞、活用詞語(名詞用作狀語、形容詞用作動詞、意動用法、使動用法等)和借助語境推斷詞義的多義詞準確理解，并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來。1．指出下列句子中的重要實詞，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？重要實詞：譯文：(2)君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。重要實詞：譯文：[答案](1)重要實詞：東(名詞用作狀語)、封(第一個，使動用法)、肆(重要動詞)、闕(重要動詞)。譯文：(晉國)已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想往西擴大邊界，如果不使秦國土地減少，將從哪里取得它所貪求的土地呢？(2)重要實詞：博學(古今異義詞)、日(名詞用作狀語)、參省(重要動詞)、知(通假字)。譯文：君子廣泛地學習而且每天對自己檢查、省察，那么他就會見識高明而行為沒有過錯了。2．閱讀下面的文言文，指出文中畫橫線句子中的重要實詞，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。渤海鮑宣妻者，桓氏之女也，字少君。(1)宣嘗就少君父學，父奇其清苦，故以女妻之，裝送資賄甚盛。宣不悅，謂妻曰：“少君生富驕，習美飾，而吾實貧賤，不敢當禮?！逼拊唬骸?2)大人以先生修德守約，故使賤妾侍執(zhí)巾櫛。既奉承君子，唯命是從?！毙υ唬骸澳苋缡?，是吾志也。”妻乃悉歸侍御服飾，更著短布裳，與宣共挽鹿車歸鄉(xiāng)里。拜姑禮畢，提甕出汲。修行婦道，鄉(xiāng)邦稱之。(節(jié)選自《后漢書·列女傳第七十四》)(1)重要實詞：譯文：(2)重要實詞：譯文：[答案](1)重要實詞：就(接近，根據(jù)語境可譯為“跟隨”)、奇(意動用法)、妻(名詞用作動詞)、資賄(財貨，這里指“嫁妝”)。譯文：鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的父親學習，少君的父親對他能守貧刻苦感到驚奇，因此把女兒嫁給他，(少君出嫁時)陪送的嫁妝非常豐厚。(2)重要實詞：大人(重要名詞，對父母叔伯等長輩的敬稱)、奉承(古今異義詞)。譯文：我父親因為您注重修養(yǎng)德行，保持節(jié)儉，所以讓我服侍您。既然侍奉了您，(我)只聽從您的命令。【參考譯文】渤?？U宣的妻子，是桓氏的女兒，字少君。鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的父親學習，少君的父親對他能守貧刻苦感到驚奇，因此把女兒嫁給他，(少君出嫁時)陪送的嫁妝非常豐厚。鮑宣不高興，就對妻子說：“你生在富貴人家，習慣穿漂亮的衣服，戴漂亮的首飾，可是我實在是貧窮低賤，不敢承受這樣的厚禮?！逼拮诱f：“我父親因為您注重修養(yǎng)德行，保持節(jié)儉，所以讓我服侍您。既然侍奉了您，(我)只聽從您的命令?！滨U宣笑著說：“(你)能這樣，這是我的愿望。”少君就全數(shù)退回了那些侍從、婢女、服裝、首飾，改穿(平民的)短衣裳，與鮑宣一起拉著簡陋的車子回到家鄉(xiāng)。(她)拜見婆母的禮節(jié)完畢后，就提著水甕出去打水。(她)修習為婦之道，同鄉(xiāng)的人都稱贊她。關(guān)鍵虛詞虛詞主要指文言語句中的副詞、連詞、介詞。虛詞的翻譯要注意兩點：①必須譯出的：有實詞義項的，如作代詞的“之”“其”等；現(xiàn)代漢語中有與之相對應(yīng)的虛詞進行互換的，如“之”“而”“以”“于”等。②不必譯出的：在句中起語法作用的“之”、發(fā)語詞及句末語氣助詞等?？傊?，我們在翻譯虛詞時，要仔細辨明詞性及意義，能譯則譯，不需要譯出的切不可強行譯出。3．指出下列句子中的關(guān)鍵虛詞，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。(《鴻門宴》)關(guān)鍵虛詞：譯文：(2)人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。(《師說》)關(guān)鍵虛詞：譯文：[答案](1)關(guān)鍵虛詞：乃(于是)、之(到)、以(把)。譯文：項伯于是在夜里快馬加鞭趕到劉邦軍隊駐地，私下里見了張良，把事情全部告訴了他。(2)關(guān)鍵虛詞：之(代詞，知識和道理)、而(表轉(zhuǎn)折，卻)、其(代詞，那些)、矣(了)。譯文：人不是一生下來就懂得知識和道理，誰能沒有疑惑？有了疑惑，如果不跟老師學習，那些成為困惑的問題，就始終不能解開了。4．閱讀下面的文言文，指出文中畫橫線句子中的關(guān)鍵虛詞，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語?？茆€，遂與上谷長史景丹及耿弇將兵俱南，與漁陽軍合，所過擊斬王郎大將、九卿、校尉以下，凡斬首三萬級，定涿郡、中山凡二十二縣。前及廣阿，聞城中車騎甚眾，丹等勒兵問曰：“此何兵？”曰：“大司馬劉公也?！敝T將喜，即進至城下。城下初傳言二郡兵為邯鄲來，眾皆恐。劉秀自登西城樓勒兵問之；耿弇拜于城下，即召入，具言發(fā)兵狀。秀乃悉召景丹等入，笑曰：“邯鄲將帥數(shù)言我發(fā)漁陽、上谷兵，吾聊應(yīng)言‘我亦發(fā)之’，何意二郡良為吾來！方與士大夫共此功名耳?！蹦艘跃暗?、寇恂、耿弇、蓋延、吳漢、王梁皆為偏將軍，使還領(lǐng)其兵，加耿況、彭寵大將軍；封況、寵、丹、延皆為列侯。(節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改)關(guān)鍵虛詞：譯文：[答案]關(guān)鍵虛詞：之(代詞，來意)、于(介詞，在)譯文：劉秀親自登上西城樓，整治軍隊，詢問來意；耿弇就在城下拜見，劉秀立即請他進城，耿弇詳細說明了發(fā)兵的情形?！緟⒖甲g文】寇恂返回上谷，便與上谷長史景丹以及耿弇率軍一同南下，與漁陽部隊會合，所經(jīng)過的地方，斬殺王郎任命的大將、九卿、校尉及以下，共計三萬人，奪取涿郡、中山等二十二縣。前鋒到達廣阿，聽說城里兵馬很多，景丹等停兵問道：“這是什么人的部隊？”回答說：“是大司馬劉秀的?！睂㈩I(lǐng)們喜悅，立即來到城下。廣阿城下最初謠傳上谷、漁陽二郡的軍隊是邯鄲王郎派來的，大家都很恐慌。劉秀親自登上西城樓，整治軍隊，詢問來意；耿弇就在城下拜見，劉秀立即請他進城，耿弇詳細說明了發(fā)兵的情形。劉秀于是把景丹等將領(lǐng)全部請到城中，笑著說：“邯鄲將領(lǐng)屢次說我們征發(fā)了漁陽、上谷部隊，我姑且應(yīng)付說‘我也征發(fā)了漁陽、上谷部隊’，想不到兩郡真的為我而來！我正要與各位官員共同建立功名?！庇谑前丫暗?、寇恂、耿弇、蓋延、吳漢、王梁都封為偏將軍，讓他們回去統(tǒng)領(lǐng)自己的部隊，擢升耿況、彭寵為大將軍；封耿況、彭寵、景丹、蓋延四人全部為列侯。文言句式文言句式在翻譯題目中是重要的得分點，翻譯時審出譯句中的特殊句式是關(guān)鍵。審出譯句中的特殊句式后，考生要靈活運用學過的文言句式的判斷方法和翻譯格式。要掌握各種句式的翻譯格式。①判斷句：必須加上“是”“就是”等詞語。②被動句：必須加上“被”字。③倒裝句：必須用“調(diào)”的方法將固定的句式調(diào)到位。如：狀語后置句，譯時要將狀語調(diào)到動詞前；定語后置句和賓語前置句，譯時要將定語和賓語恢復(fù)原位。④省略句：必須用“補”的方法補出省略的成分，確保句意通順。⑤固定句式(結(jié)構(gòu))：千萬不要生硬地翻譯，它有固定的譯法，須在平時掌握好。5．指出下列句子中的文言句式類型，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。句式類型：譯文：(2)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。句式類型：譯文：[答案](1)句式類型：定語后置句和判斷句。譯文：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，這是它用心專一的緣故。(2)句式類型：賓語前置句和判斷句。譯文：句讀不明，疑惑不解，有的向老師學習，有的不向老師學習，小的方面倒要學習，大的方面卻放棄，我沒有看出那種人聰明在什么地方。6．閱讀下面的文言文，指出文中畫橫線句子的文言句式類型，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。五月辛未朔，晉王伏兵三垂岡下。詰旦，大霧，進兵直抵夾寨。梁軍無斥候，不意晉兵之至，將士尚未起，軍中驚擾。晉王命周德威、李嗣源分兵為二道，填塹燒寨，鼓噪而入。梁兵大潰，南走。(1)失亡將校士卒以萬計，委棄資糧器械山積。(梁)帝聞夾寨不守，大驚，既而嘆曰：“生子當如李亞子，克用為不亡矣！”晉王歸晉陽，休兵行賞，以周德威為振武節(jié)度使、同平章事。命州縣舉賢才，黜貪殘，寬租賦，撫孤窮，伸冤濫，禁奸盜，境內(nèi)大治。(2)晉王勞軍于魏縣，因帥百余騎循河而上，覘劉鄩營。會天陰晦，鄩伏兵五千于河曲叢林間，鼓噪而出，圍王數(shù)重。王躍馬大呼，帥騎馳突，所向披靡。會李存審救兵至，乃得免。王顧謂從騎曰：“幾為虜嗤?！苯栽唬骸斑m足使敵人見大王之英武耳！”同光元年，晉王筑壇于魏州，即皇帝位，國號大唐。(節(jié)選自《通鑒紀事本末·后唐滅梁》)(1)句式類型：譯文：(2)句式類型：譯文：[答案](1)句式類型：省略句。譯文：后梁逃跑的死亡的將士數(shù)以萬計，丟棄的物資糧草和軍用器械堆積如山。(2)句式類型：狀語后置句。譯文：晉王在魏縣慰勞軍隊，趁機率領(lǐng)百余騎兵沿河而上，偷偷地偵察劉鄩的軍營?！緟⒖甲g文】五月，辛未朔(初一)，晉王埋伏軍隊在三垂岡下，次日清晨大霧，晉軍進兵直達夾寨。后梁軍沒有偵察放哨的士兵，也沒有預(yù)料到晉軍的到來，將士們還沒有起床，軍中一片驚慌混亂。晉王李存勖命令周德威、李嗣源分兵兩路，填溝燒寨，擂鼓吶喊而入。后梁兵潰不成軍，向南逃跑。后梁逃跑的死亡的將士數(shù)以萬計，丟棄的物資糧草和軍用器械堆積如山。后梁太祖聽說潞州夾寨沒有守住，大驚失色，過了一會兒長嘆說：“生子當如李亞子，李克用家業(yè)可以不亡了！”晉王李存勖回晉陽，休整軍隊，進行賞賜，任命周德威為振武節(jié)度使、同平章事。詔命州縣舉薦有才德的人，罷斥貪婪殘暴的官吏，減輕田租賦稅，撫恤孤寡窮民，申雪冤案，禁止奸盜，境內(nèi)太平。晉王在魏縣慰勞軍隊，趁機率領(lǐng)百余騎兵沿河而上，偷偷地偵察劉鄩的軍營。此時正好遇上天氣陰暗，劉鄩在河流拐彎處的叢林中埋伏下五千多士兵，一邊呼叫一邊擊鼓沖了出來，把晉王包圍了好幾層。晉王策馬騰躍，大聲疾呼，率領(lǐng)騎兵突圍，所向披靡。正好這時李存審的援兵趕到，這才得免于難。晉王回過頭來對隨從騎兵說：“差點兒成為俘虜被人譏笑。”騎兵們都說：“這次正足以讓敵人見見大王的英俊威武！”同光元年，晉王在魏州筑壇，即皇帝位，國號大唐。二、掌握原則要求，樹立語境意識文言文翻譯是有原則要求的，要堅持直譯為主、意譯為輔的原則，落實“信”“達”“雅”的要求，還要有語境意識。(一)掌握翻譯的基本原則：直譯為主，意譯為輔1．直譯為主，字字落實直譯，就是嚴格按照原文詞句進行翻譯，有一詞一句便譯一詞一句(個別失去實在意義的虛詞除外)，而且詞句的次序也不能變動。直譯要“一對一”地進行翻譯，要竭力保持原文遣詞造句的特點，力求風格和原文一致。所謂“重在直譯”，就是能夠直譯的詞句，要盡量直譯。2．意譯為輔，文通意順意譯，是指按照原文大意靈活變通地進行翻譯。意譯不拘泥于原文詞句，根據(jù)現(xiàn)代漢語的表達習慣可以采用與原文差異較大的表達方法。所謂“意譯為輔”，就是適當采用意譯的方法。由于文言文句式靈活，省略句、倒裝句較多，而且詞類經(jīng)?；钣?，有時直譯會使句子不通順或表意不夠明確。在這種情況下，自然不能被原文束縛住，不能機械地采用直譯，而應(yīng)采用意譯，使句子語氣順暢，意思明確。意譯，多用于一詞或短語的翻譯。1．翻譯下列句子，體會“直譯與意譯相結(jié)合”的翻譯原則。(1)但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。譯文：(2)以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上。譯文：[解析](1)“日薄西山”使用比喻，需要意譯；“朝不慮夕”意譯才通順。(2)注意“以”“行”得分點要直譯；“不忍”需要意譯；“運之掌上”使用比喻，需要意譯。[答案](1)只因為祖母劉氏的生命就像太陽將要落山一樣，氣息微弱，生命垂危，隨時都可能死亡。(2)用憐愛別人的心情，施行憐愛百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面運轉(zhuǎn)東西一樣容易了。3．含有修辭手法的文言句子的翻譯文言文中常見的修辭手法有比喻、借代、互文等，翻譯含有這些修辭手法的句子時，大都不能采用直譯的方式，而應(yīng)根據(jù)其修辭手法的特點進行意譯。(1)比喻的翻譯。類型舉例明喻，譯為“像××一樣”“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”(《過秦論》)中的“云”“響”“景”都使用了比喻的修辭手法，分別譯為“像云一樣”“像回聲一樣”“像影子一樣”。暗喻，譯為“像××一樣＋××比喻義”“夫秦王有虎狼之心”(《鴻門宴》)，可譯為“秦王有像虎狼一樣兇狠的心腸”。借喻翻譯時需把喻體還原成本體，譯出它所比喻的事物。(2)借代的翻譯。古代漢語與現(xiàn)代漢語在借代的使用上差別很大，在古代漢語中，如果把借代直譯過來，會讓人不易理解和接受，所以借代應(yīng)意譯，譯為它所代指的人或物。如“縉紳”本義是指古代大臣上朝將手板插在腰帶里，如果出現(xiàn)在句中，應(yīng)譯成它的借代義“做官的人”。(3)夸張的翻譯。類型舉例狀態(tài)、程度方面的夸張，在翻譯時前面要加上“像要”或“快要”如“相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠”(《廉頗藺相如列傳》)中的“怒發(fā)上沖冠”，可譯為“因憤怒而使頭發(fā)豎起，像要頂起帽子”。數(shù)量方面的夸張，可把數(shù)量詞換成表示“多”“高”“大”等的副詞或形容詞如“軍書十二卷，卷卷有爺名”(《木蘭詩》)，可譯為“征兵的名冊很多卷，每卷都有父親的名字”。(4)互文的翻譯?；ノ挠纸小盎マo”，前后兩句或兩個短語意義相互交叉，互為補充，翻譯時要把兩部分合起來翻譯。如“主人下馬客在船”(《琵琶行并序》)，應(yīng)譯為“我和客人都下了馬，然后上船”。(5)委婉的翻譯。古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利，或出于外交的需要，有時故意不直陳其事，而把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時應(yīng)還原其本來的意思。如“季氏將有事于顓臾”(《論語》)中的“有事”，特指發(fā)動戰(zhàn)爭。(6)用典的翻譯。古人為了使文章典雅，言簡意豐，常常會引用典故。翻譯典故常采用點義法，即不照抄典故，只點明典故的內(nèi)涵。如“請灑潘江，各傾陸海云爾”(《滕王閣序》)，這里引用了鐘嶸《詩品》中“陸(機)才如海，潘(岳)才如江”的說法來贊美與會賓客，可以譯成“請各位賓客施展潘岳、陸機一般如江似海的才華，寫出優(yōu)秀的作品吧”。2．翻譯中需要意譯的多是使用固定詞語或修辭手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。翻譯下列句子，體會意譯的特點。(1)縱一葦之所如。譯文：(2)臣生當隕首，死當結(jié)草。譯文：(3)燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英。譯文：(4)既無伯叔，終鮮兄弟。譯文：[解析](1)“一葦”使用比喻，可以只譯出本體，或改成明喻翻譯。(2)“隕首”意譯，“結(jié)草”用典，應(yīng)譯出內(nèi)涵。(3)“收藏”“經(jīng)營”“精英”使用互文手法，可以合譯。(4)宜根據(jù)對稱特點準確譯出“鮮”字。[答案](1)任憑小船隨意漂蕩。(2)臣活著應(yīng)當不惜犧牲性命為國出力，死后也要像結(jié)草老人那樣報答您的大恩。(3)燕、趙、韓、魏、齊、楚六國所積存的金玉珠寶。(4)既沒有伯伯叔叔，也沒有哥哥弟弟。(二)掌握翻譯的基本要求：信、達、雅，重在“信”“達”信，就是指譯文要準確地表達原文意思，不誤譯，不漏譯，不贅譯；達，就是指譯文要明白通順，符合現(xiàn)代漢語的表達習慣，沒有語?。谎牛欠g較高層次的要求，在考試中一般不作要求。3．請根據(jù)“信”“達”要求，指出下列對文段中畫線句的翻譯存在的問題，并寫出正確的譯文。(1)薛訥，字慎言，起家城門郎，遷藍田令。富人倪氏訟息錢于肅政臺，中丞來俊臣受賕，發(fā)義倉粟數(shù)千斛償之。訥曰：“義倉本備水旱，安可絕眾人之仰私一家？”報上不與。會俊臣得罪，亦止。明年，契丹、奚、突厥連和，數(shù)入邊，訥建議請討，詔監(jiān)門將軍杜賓客、定州刺史崔宣道與訥帥眾二萬出檀州。賓客議：“方暑，士負戈贏糧深討，慮恐無功?！币υ缫喑植豢桑G獨曰：“夏草薦茂，羔犢方息，不費饋餉，因盜資，振國威靈，不可失也?！碧熳臃接渫囊模财婀Γ寺犜G言，而授紫微黃門三品以重之。(節(jié)選自《新唐書·卷一百一十一·列傳第三十六》，有刪改)畫線句譯文：薛訥說：“義倉本來是為水災(zāi)準備的，怎么能斷絕眾人的信仰滿足一家的私欲呢？”①存在的問題：②正確的譯文：(2)劉悛，字士操，彭城安上里人也。父勔于大桁戰(zhàn)死，悛時疾病，扶伏路次，號哭求勔尸。(節(jié)選自《南齊書·列傳第十八》，有刪改)畫線句譯文：父親參與大桁之戰(zhàn)而戰(zhàn)死，劉悛那時身患疾病，有人攙扶著走過來，大哭著請求父親劉勔的尸體。①存在的問題：②正確的譯文：[答案](1)①“備水旱”，指防備水災(zāi)、旱災(zāi)，譯文漏譯了“旱”字；“仰”，仰仗、依靠，這里誤譯為“信仰”。②薛訥(上書)說：“義倉的糧食本是用來防備水災(zāi)和旱災(zāi)的，怎么可以斷絕眾人的依靠而偏私一家呢？”(2)①“路次”是“路旁”意，這里漏譯了；“請求……尸體”，“請求”譯得極不準確；“大哭”的主語不明，讓讀者誤以為是“有人”，而不是劉悛。②他父親劉勔在大桁戰(zhàn)死，劉悛當時也身患疾病，被人扶到路邊，大聲痛哭著尋求劉勔的尸身?！緟⒖甲g文】(1)薛訥，字慎言，首次為官擔任城門郎，后升任藍田令。富人倪氏到肅政臺訴訟利錢，中丞來俊臣收受賄賂，將義倉的數(shù)千斛糧食補償給倪氏。薛訥(上書)說：“義倉的糧食本是用來防備水災(zāi)和旱災(zāi)的，怎么可以斷絕眾人的依靠而偏私一家呢？”奏章呈上后，沒有得到答復(fù)。恰逢來俊臣獲罪，此事也就停止。第二年，契丹、奚、突厥聯(lián)合，多次入侵邊地，薛訥建議請求征討，(皇帝)詔令監(jiān)門將軍杜賓客、定州刺史崔宣道和薛訥一起統(tǒng)率二萬士兵從檀州出發(fā)。杜賓客建議說：“正值暑熱，軍士背負兵器和口糧討伐遠方，我擔心恐怕難以成功。”姚元崇也主張不可征討，只有薛訥說：“夏季茅草豐茂，正是羊羔牛犢生長的時節(jié)，不需要轉(zhuǎn)運糧食，借助盜賊的物資，就可振揚國威，機不可失?！碧熳诱胂蛩囊目湟珖?，(且)喜好建立特殊的功績，于是聽從了薛訥的建議，并且授以紫薇黃門三品來表示對他的倚重。(2)劉悛，字士操，徐州彭城(今江蘇徐州市)安上里人。他父親劉勔在大桁戰(zhàn)死，劉悛當時也身患疾病，被人扶到路邊，大聲痛哭著尋求劉勔的尸身。(三)樹立語境意識語境即語言環(huán)境，分為內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(社會背景、知識積累、情理事理等)。文言文中所說的語境通常指內(nèi)部語境，主要是文段語境和句子語境，很少涉及像現(xiàn)代文閱讀那樣的全篇語境。文言語境在翻譯中的作用，不僅僅是激活、鎖定考生已有的文言知識積累，更在于：(1)確定重要實詞、虛詞的含義，并借此判定特殊句式(尤其是無判斷標志的判斷句和意念被動句)，推測疑難詞語的含義。(2)結(jié)合語境推斷被省略的成分和代詞具體指代的對象。(3)保證文意通順，避免“見字生義”“刻意硬譯”等常見問題。4．閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子，尤其要結(jié)合語境，譯準加點字。(1)荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期曰：“秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍之首金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”(節(jié)選自《史記·刺客列傳》)譯文：(2)后拜懷令。大姓李子春先為瑯邪相，豪猾并兼，為人所患。熹下車，聞其二孫殺人事未發(fā)覺，即窮詰其奸，收考子春，二孫自殺。京師為請者數(shù)十，終不聽。時，趙王良疾病將終，車駕親臨王，問所欲言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙憙欲殺之，愿乞其命?！钡墼唬骸袄舴罘ǎ刹豢赏饕?，更道它所欲?！蓖鯚o復(fù)言。(節(jié)選自《后漢書·趙憙傳》)譯文：[答案](1)秦王對待將軍您可以說是狠毒了。(“深”譯為“惡毒”“狠毒”，可聯(lián)系“父母宗族皆為戮沒”“於期每念之，常痛于骨髓”譯出)(2)皇上說：“官吏奉行法典，律令是不可違犯的，再說說其他要求?！壁w王沒有再說話。(“枉”是“歪曲”“違犯”意，非“冤枉”意，從上下文可以看出)【參考譯文】(1)荊軻明白太子不忍心，于是就私下會見樊於期說：“秦王對待將軍您可以說是狠毒了，父母、家族都被殺盡。如今聽說用黃金千斤、封邑萬戶，購買將軍的首級，您打算怎么辦呢？”於期仰望蒼天，嘆息流淚說：“我每每想到這些，就痛入骨髓，卻想不出辦法來！”(2)后來趙熹被任命為懷縣縣令。大姓李子春先前任瑯邪相，又奸又猾，百姓很怕他。趙熹一到任，聽說他的兩個孫子殺人的事沒有被揭發(fā)，立即追查其中的奸情，逮捕審訊李子春，他兩個孫子自殺了。京城中替李子春說情的幾十起，他終究不聽。這時，趙王劉良生病將死，皇上親自看望趙王，問他想說什么。趙王說：“我一向和李子春交情深，如今他犯罪，懷縣縣令趙熹要殺他，我希望饒他一命。”皇上說：“官吏奉行法典，律令是不可違犯的，再說說其他要求?！壁w王沒有再說話。三、謹記文言文翻譯“6字訣”明確了賦分點，找到了命題點，掌握了翻譯的基本原則，接下來就要動手翻譯了。文言文翻譯要謹記的“6字訣”分別是“留、換、調(diào)、刪、補、變”。字訣1“留”即保留文言文中的一些基本詞匯和專有名詞。包括：①在現(xiàn)代漢語中仍常用的成語或習慣用語，一般人都能夠理解，可以保留不譯，如“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”(《鴻門宴》)，“勞苦功高”這個成語就可以保留不譯；②朝代、年號、謚號、廟號、人名、爵位名、書名、地名、官職名、器物名、度量衡等專有名詞，也可保留不譯。1．閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運用保留法)郭后既廢，太子強意不自安。郅惲說太子曰：“久處疑位，上違孝道，下近危殆，不如辭位以奉養(yǎng)母氏?！碧訌闹瑪?shù)因左右及諸王陳其懇誠，愿備藩國。上不忍，遲回者數(shù)歲。六月，戊申，詔曰：“《春秋》之義，立子以貴。東海王陽，皇后之子，宜承大統(tǒng)?；侍訌?，崇執(zhí)謙退，愿備藩國。父子之情，重久違之。其以強為東海王，立陽為皇太子，改名莊?！痹暾撛唬悍蚪ㄌ?，所以重宗統(tǒng)，一民心也。非有大惡于天下，不可移也。世祖中興漢業(yè)，宜遵正道以為后法。今太子之德未虧于外，內(nèi)寵既多，嫡子遷位，可謂失矣。然東海歸藩，謙恭之心彌亮；明帝承統(tǒng)，友于之情愈篤；雖長幼易位，興廢不同，父子兄弟，至性無間。夫以三代之道處之，亦何以過乎！(節(jié)選自《資治通鑒·東漢光武中興》)(1)太子從之，數(shù)因左右及諸王陳其懇誠，愿備藩國。保留詞語：關(guān)鍵詞語：因、陳、懇誠關(guān)鍵句式：“數(shù)因(劉秀)左右及諸王陳其懇誠”(省略句)譯文：(2)夫建太子，所以重宗統(tǒng)，一民心也。非有大惡于天下，不可移也。世祖中興漢業(yè)，宜遵正道以為后法。保留詞語：關(guān)鍵詞語：建、重、一、移、法關(guān)鍵句式：“非有大惡于天下”狀語后置句譯文：[答案](1)太子、藩國。劉強聽從勸告，多次托劉秀左右親信和諸王表達他的誠意，希望退居藩國。(2)太子、民心、天下、中興、正道。設(shè)立太子，為的是尊重宗法統(tǒng)緒，統(tǒng)一民心，如果不是對天下有重大罪惡，就不該變動。光武帝中興漢家大業(yè)，應(yīng)當遵循正道以作為后世的楷模。【參考譯文】郭皇后被廢，皇太子劉強心不自安。郅惲勸告太子說：“長久地處在不穩(wěn)定的位置上，上違背孝道，下靠近危險，不如辭去太子之位，以奉養(yǎng)母親。”劉強聽從勸告，多次托劉秀左右親信和諸王表達他的誠意，希望退居藩國。劉秀不忍心這樣做，遲疑徘徊了幾年。本年六月戊申(二十六日)，劉秀下詔：“《春秋》大義，選立繼承人，以身份高貴為標準。東海王劉陽是皇后之子，應(yīng)該繼承皇位?；侍觿?，堅決謙讓，愿退居藩國。出于父子之情，難以長久違背他的愿望。今封劉強為東海王，立劉陽為皇太子，改名劉莊。”袁宏論說：設(shè)立太子，為的是尊重宗法統(tǒng)緒，統(tǒng)一民心，如果不是對天下有重大罪惡，就不該變動。光武帝中興漢家大業(yè)，應(yīng)當遵循正道以作為后世的楷模。如今太子的德行對外無所虧損，對內(nèi)又多得恩寵，將嫡子改易位次，可以說是一個失誤了。然而東海王劉強歸于藩王地位，謙恭的心更加豁亮；明帝劉莊承繼大統(tǒng)，對兄弟的情誼更加深厚；雖然長幼位置改變，一興一廢結(jié)局不同，但是父子兄弟之間，存在著真情，沒有隔閡。即使以三代之道來處理，又怎能超過呢！字訣2“換”即翻譯時把文言文中的部分詞語替換成符合現(xiàn)代漢語習慣的詞語：①將文言詞替換成現(xiàn)代漢語詞；②將古漢語的單音節(jié)詞替換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞；③將古今異義詞替換成古代漢語的意思；④將通假字替換成本字；⑤將活用的詞替換成活用后的詞。翻譯要徹底到位，以防文白混雜，不倫不類。2．閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運用替換法)(張士隆)劾錦衣千戶廖鎧奸利事，且曰：“鎧虐陜西，即其父鵬虐河南故習也。河南以鵬故召亂，鎧又欲亂陜西。乞置鎧父子于法，并召還廖鑾，以釋陜?nèi)酥畱?。”鑾，鎧所從鎮(zhèn)陜西者也。錢寧素昵鎧，見疏大恨，遂因士隆按薛鳳鳴獄以陷之。鳳鳴者，寶坻人，先為御史，坐罪削籍，諂事諸佞幸，尤善寧。與從弟鳳翔有隙，嗾緝事者發(fā)其私，下吏論死。刑部疑有冤，并捕鞫鳳鳴。鳳鳴懼，使其妾訴枉，自剄長安門外，詞連寶坻知縣周在及素所仇者數(shù)十人，悉逮付法司，而鳳鳴得釋。士隆與御史許完先后按治，復(fù)捕鳳鳴對簿，釋在還職。(節(jié)選自《明史·張士隆傳》，有刪改)(1)鳳鳴者，寶坻人，先為御史，坐罪削籍，諂事諸佞幸，尤善寧。替換詞語：關(guān)鍵句式：“鳳鳴者，寶坻人”(判斷句)；“坐罪削籍”(為無被動標志詞的被動句)。譯文：(2)詞連寶坻知縣周在及素所仇者數(shù)十人，悉逮付法司，而鳳鳴得釋。替換詞語：關(guān)鍵句式：“詞連寶坻知縣周在及(薛鳳鳴)素所仇者數(shù)十人”(省略句)；“悉逮付法司”“而鳳鳴得釋”(均為無被動標志詞的被動句)。譯文：[答案](1)坐、削、籍、諂、善。薛鳳鳴，是寶坻人，先前擔任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉眾多奸佞之臣，尤其與錢寧交好。(2)詞、連、素、悉、逮、付。狀詞牽連到寶坻縣令周在，和薛鳳鳴平時所仇視的幾十個人，全部逮捕交付司法衙門，薛鳳鳴卻能夠被釋放?！緟⒖甲g文】(張士隆)彈劾錦衣衛(wèi)千戶廖鎧非法牟取利益之事，并且說：“廖鎧凌虐陜西，正是他父親廖鵬凌虐河南的舊習氣。河南因廖鵬的原因招致民亂，廖鎧又想禍亂陜西。(臣)請求將廖鎧父子繩之以法，并召回廖鑾，以此消除陜西民眾的憤恨?！绷舞帲橇捂z所隨從鎮(zhèn)守陜西的人。錢寧向來親近廖鎧，見到奏疏大為惱恨，于是趁張士隆調(diào)查薛鳳鳴的案件時來誣陷他。薛鳳鳴，是寶坻人，先前擔任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉眾多奸佞之臣，尤其與錢寧交好。薛鳳鳴與堂弟薛鳳翔有仇，唆使偵緝搜捕的人揭發(fā)他的隱私，下交司法官吏被判處死刑。刑部懷疑有冤情，一并逮捕審訊薛鳳鳴。薛鳳鳴害怕，讓他的小妾在長安門外哭訴冤枉(并)自殺，狀詞牽連到寶坻縣令周在，和薛鳳鳴平時所仇視的幾十個人，全部逮捕交付司法衙門，薛鳳鳴卻能夠被釋放。張士隆與御史許完先后調(diào)查懲辦(此案)，又逮捕薛鳳鳴對證，(最終)釋放了周在并恢復(fù)他的官職。字訣3“調(diào)”即按照現(xiàn)代漢語的習慣，在對譯的基礎(chǔ)上，將特殊句式的語序調(diào)整過來，使譯句暢達。翻譯時需要調(diào)整語序的句子主要有以下四種：①狀語后置句，翻譯時要將狀語移至謂語的前面。②定語后置句，翻譯時要把定語移到被修飾、限制的中心語之前。如《石鐘山記》中“石之鏗然有聲者，所在皆是也”，應(yīng)翻譯為“發(fā)出鏗鏘的聲音的石頭，所在地方都是這種石頭”。③謂語前置句，翻譯時必須將主謂成分顛倒過來。如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，應(yīng)翻譯為“你也太不聰明了”。④賓語前置句，翻譯時要將賓語移到動詞或介詞之后。3．閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運用調(diào)序法)周浚隨王渾伐吳，攻破江西屯戍，與孫皓中軍大戰(zhàn)，斬偽丞相張悌等首級數(shù)千，俘馘萬計，進軍屯于橫江。時聞龍驤將軍王濬既破上方，別駕何惲說浚曰：“張悌率精銳之卒，悉吳國之眾，殄滅于此，吳之朝野莫不震懾。今王龍驤既破武昌，兵威甚盛，順流而下，所向輒克，土崩之勢見矣。竊謂宜速渡江，直指建鄴，大軍卒至，奪其膽氣，可不戰(zhàn)而擒?！笨Ｉ破渲\，便使白渾。惲曰：“渾暗于事機，而欲慎己免咎，必不我從?！笨９淌拱字?，渾果曰：“受詔但令江北抗衡吳軍，不使輕進。貴州雖武，豈能獨平江東！今者違命，勝不足多；若其不勝，為罪已重。且詔令龍驤受我節(jié)度，但當具君舟楫，一時俱濟耳?！睈猎唬骸褒報J克萬里之寇，以既濟之功來受節(jié)度，未之聞也。且握兵之要，可則奪之，所謂受命不受辭也。今渡江必全克獲，將有何慮？若疑于不濟，不可謂智；知而不行，不可謂忠，實鄙州上下所以恨恨也。”渾執(zhí)不聽。(節(jié)選自《晉書·周浚傳》，有刪改)(1)張悌率精銳之卒，悉吳國之眾，殄滅于此，吳之朝野莫不震懾。關(guān)鍵詞語：悉、殄滅、莫、震懾。調(diào)整句式：譯文：(2)浚善其謀，便使白渾。惲曰：“渾暗于事機，而欲慎己免咎，必不我從?！标P(guān)鍵詞語：善、使、白、暗、事機、慎、咎。調(diào)整句式：譯文：(3)龍驤克萬里之寇，以既濟之功來受節(jié)度，未之聞也。且握兵之要，可則奪之，所謂受命不受辭也。關(guān)鍵詞語：克、以、濟、受、節(jié)度、要、則、奪、受、命、辭。調(diào)整句式：譯文：[答案](1)“殄滅于此”(狀語后置句)。張悌統(tǒng)率著精銳的部隊，都是吳國的部眾，在此地被我們消滅了，吳國朝野無不震撼懾服。(2)“渾暗于事機”(狀語后置句)；“必不我從”(賓語前置句)。周浚認為這是條妙計，便派人稟告王渾。何惲說：“王渾在把握時機方面昏聵糊涂，就想行事謹慎保全自己免于過失，一定不會同意我們的計策?！?3)“未之聞也”(賓語前置句)。龍驤將軍攻克了萬里敵寇，憑借已成戰(zhàn)功來接受我們的指揮，這是不曾聽說過的事。再說掌握兵權(quán)的關(guān)鍵是，時機允許就奪取，這就是說只接受上級布置的任務(wù)，而如何完成則不受上級指令的約束?！緟⒖甲g文】周浚跟隨王渾攻吳，攻破江西的守軍，與孫皓的中軍激戰(zhàn)，斬了偽丞相張悌等幾千人的首級，俘虜數(shù)以萬計，進軍駐扎在橫江。當時聽說龍驤將軍王濬已經(jīng)攻克上游城鎮(zhèn)，別駕何惲勸說周浚道：“張悌統(tǒng)率著精銳的部隊，都是吳國的部眾，在此地被我們消滅了，吳國朝野無不震撼懾服?，F(xiàn)在王龍驤已經(jīng)攻克武昌，軍威很強盛，沿江順流而下，所向無敵，攻無不克，吳國已顯現(xiàn)出土崩瓦解之勢。我私下認為應(yīng)該迅速渡江，直奔建鄴，大軍突然而至，奪了吳軍膽量氣勢，可以不用交戰(zhàn)就擒獲敵人?！敝芸ＵJ為這是條妙計，便派人稟告王渾。何惲說：“王渾在把握時機方面昏聵糊涂，就想行事謹慎保全自己免于過失，一定不會同意我們的計策?！敝芸猿峙扇朔A告王渾，王渾果然說：“我接受的詔命只是讓我在江北與吳軍抗衡，不讓我輕率進軍。您的轄區(qū)即使武力強大，難道能獨自平定江東！現(xiàn)在違背了皇命，即便取勝也不值得稱贊；如果不能取勝，罪責更重。再說詔令龍驤將軍要接受我們的指揮，只應(yīng)該備齊你們的舟楫，同時渡江罷了?！焙螑琳f：“龍驤將軍攻克了萬里敵寇，憑借已成戰(zhàn)功來接受我們的指揮，這是不曾聽說過的事。再說掌握兵權(quán)的關(guān)鍵是，時機允許就奪取，這就是說只接受上級布置的任務(wù)，而如何完成則不受上級指令的約束。現(xiàn)在渡江必定大獲全勝，還有什么顧慮呢？如果猶疑不決遲遲不渡江，不能叫作明智；如果明知能取勝卻不去行動，不能叫作忠誠，這真的將會成為我州上下遺憾不已的原因。”王渾固執(zhí)己見不肯聽從。字訣4“刪”即把沒有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言語句中有些詞，如句首語氣詞“蓋”“夫”，音節(jié)助詞“之”，用于特殊場合的連詞“而”等，在翻譯時刪去之后也不影響譯文的準確、通順，便可刪去不譯。如《蘭亭集序》“夫人之相與，俯仰一世”中的“夫”為助詞，引起下文，無實義，翻譯時需刪去。4．閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運用刪削法)凡兵，不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，所以誅暴亂、禁不義也。兵之所加者，農(nóng)不離其田業(yè)，賈不離其肆宅，士大夫不離其官府。由其武議在于一人，故兵不血刃而天下親焉。夫?qū)?，提鼓揮枹[注]，臨難決戰(zhàn)。接兵角刃，鼓之而當，則賞功立名；鼓之而不當，則身死國亡。是存亡安危在于枹端，奈何無重將也。(節(jié)選自《尉繚子》，有刪改)【注】枹：鼓槌。(1)夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。刪削詞語：關(guān)鍵詞語：父兄、利、貨財、臣妾、子女。譯文：(2)兵之所加者，農(nóng)不離其田業(yè)，賈不離其肆宅，士大夫不離其官府。由其武議在于一人，故兵不血刃而天下親焉。刪削詞語：關(guān)鍵詞語：兵、加、武議、親。譯文：[答案](1)夫、也。殺害人家的父兄，掠奪人家的財物，奴役人家的子女，這些都是強盜的行為。(2)之、焉。對于被討伐的國家，要使農(nóng)民不離開他們的土地，商人不離開他們的店鋪，士大夫不離開他們的官府。因為用兵的目的，只在于懲罰禍首一人，所以能不必經(jīng)過流血戰(zhàn)斗就可得到天下的擁護?！緟⒖甲g文】凡是用兵，不要進攻沒有過失的國家，不要殺害無辜的人。殺害人家的父兄，掠奪人家的財物，奴役人家的子女，這些都是強盜的行為。戰(zhàn)爭的目的是平定暴亂，制止不義行為。對于被討伐的國家，要使農(nóng)民不離開他們的土地，商人不離開他們的店鋪，士大夫不離開他們的官府。因為用兵的目的，只在于懲罰禍首一人，所以能不必經(jīng)過流血戰(zhàn)斗就可得到天下的擁護。將帥擊鼓指揮軍隊，使其在危難情況下與敵決戰(zhàn)。當兩軍短兵相接的時候，如果指揮得當，就會建立功名；如果指揮不當，就會身死國亡。由此看來，國家的存亡安危，在于將帥的指揮是否得當，這怎能不使人重視將帥的作用呢？字訣5“補”即補出文言文中省略的成分或隱含的成分，如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等，從而使句意完整。如《游褒禪山記》“入之愈深，其進愈難，而其見愈奇”一句中“見”后省略了賓語“景象”，翻譯時應(yīng)補充完整。5．閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運用增補法)永樂元年夏四月，命戶部尚書夏原吉治水江南。時嘉興、蘇、松諸郡，水患頻年，屢敕有司，督治無功，故有是命?！家峦讲?，日夜經(jīng)畫，盛暑不張蓋。曰：“百姓暴體日中，吾何忍！”于是水泄，農(nóng)田大利。二年春正月，復(fù)命戶部尚書夏原吉往蘇、松疏通舊河，以大理寺少卿袁復(fù)副之。九月戊辰，戶部尚書夏原吉治水功成，還朝。三年夏六月，命戶部尚書夏原吉、僉都御史俞士吉、通政使趙居任、大理寺少卿袁復(fù)賑濟蘇、松、嘉、湖饑民。嘉靖元年，巡撫李克嗣開吳淞江。至是，克嗣用華、上、嘉、昆四縣民力，開吳淞江四千余丈，十余年無水旱之憂。(選自《明史紀事本末》卷二十五，有刪節(jié))(1)水患頻年，屢敕有司，督治無功，故有是命。增補詞語：關(guān)鍵詞語：頻、敕、有司、是命。譯文：