本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁幼兒園小班語言教案：請客

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解各動物的特征,并知道它們愛吃的食物。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人。

活動準(zhǔn)備：1、請大班幼兒排練好情境表演請客。

2、自制食物若干,小狗、小兔、小公雞、小花貓頭飾。

活動過程：一、觀看情境表演請客,引起幼兒興趣。

老師當(dāng)主人,在餐桌上擺上四盆菜,準(zhǔn)備招待客人。

老師：今天,我請了幾個(gè)小動物來咱們小一班作客,你們高不高興,我還準(zhǔn)備了小動物最喜歡吃的東西,肉骨頭、小蟲、蘿卜和小魚。

叮咚、叮咚老師：你是誰？

小狗：見到主人搖尾巴,見到生人汪汪叫,最喜愛吃肉骨頭,請你猜猜我是誰？

老師：小朋友,你們猜出是誰嗎？（小狗）

老師：請坐,小狗,我請你吃肉骨頭。

叮咚、叮咚老師：你是誰？

小兔：紅眼睛、短尾巴、長耳朵,走起路來蹦蹦跳,愛吃蘿卜愛吃菜,請你猜猜我是誰？

主人：小朋友,這是誰呀？（小兔）

老師：請坐,小兔,我請你吃蘿卜

叮咚、叮咚老師：你是誰？

小雞：紅紅的雞冠花花衣,唱起歌來喔喔啼,每天催人早早起,請你猜猜我是誰？

小朋友：小公雞。

老師：小公雞最愛吃什么？誰愿意幫我招待小公雞,并象老師那樣說一句好聽的話。

小朋友：請坐,小公雞,我請你吃小蟲子。

叮咚、叮咚,老師：你是誰？

小花貓：八字須,往上翹,愛吃魚,說起話來喵喵喵,請你猜猜我是誰？

小朋友：小花貓

老師：小花貓最愛吃什么？誰愿意幫我招待小花貓,并象老師那樣說一句好聽的話。

小朋友：請坐,小花貓,我請你吃小魚

二、學(xué)說話***,我請你吃***

提問1、老師都請誰來做客

2、小狗、小兔、小公雞、小花貓都喜歡吃什么東西？

3、請小動物吃東西時(shí),我都說了一句什么話？

三、幼兒送吃的給小動物

小動物們啊,都還沒有吃飽呢？小朋友們,你們愿意給小動物送吃的嗎？

好,老師啊,給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了,一個(gè)小盤子,里面啊都是小動物最喜歡吃的東西,等一下老師就讓小朋友們?nèi)ソo小動物送吃的,好不好？

在送吃的之前啊,老師再問問小朋友們,給小動物送吃的,我們應(yīng)該怎么說呢？

分成五組給動物送吃的一組4個(gè)孩子

四、謝謝小朋友們給我們送的吃的,我們已經(jīng)吃的很飽了,玩了那么長的時(shí)間,我們也該回家了,下次我們再來玩,再見了小朋友。

老師：剛才啊,小動物要回去的時(shí)候,給我說了,今天小一班的小朋友很棒,他們也有小禮物要送給小朋友們,你們看是什么啊？請?zhí)诵』ǖ男∨笥褌儭?/p>

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解各動物的特征,并知道它們愛吃的食物。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人。

活動準(zhǔn)備：

1、情境表演請客。

2、布置娃娃家,長毛絨玩具若干,分散在活動室四周。

3、自制玩具食物若干,小狗、小兔、小公雞頭飾。

活動過程：

一、觀看情境表演請客,引起幼兒興趣。

主人：今天,我要請三個(gè)小動物來家里作客,我準(zhǔn)備了三盆菜,肉骨頭,小蟲和蘿卜。

叮咚、叮咚

主人：你是誰？

小狗：見到主人搖尾巴,見到生人汪汪叫,最喜愛吃肉骨頭,請你猜猜我是誰？

主人：小朋友,你們猜出是誰嗎？（小狗）

小狗,我請你吃肉骨頭。

叮咚、叮咚

主人：你是誰？

小兔：紅眼睛、短尾巴、長耳朵,走起路來蹦蹦跳,愛吃蘿卜愛吃菜,請你猜猜我是誰？

主人：小朋友,這是誰呀？（小兔）

小兔,我請你吃蘿卜

叮咚、叮咚

主人：你是誰？

小狗：紅紅的雞冠花花衣,唱起歌來喔喔啼,每天催人早早起,請你猜猜我是誰？

小朋友：小公雞。

主人：小公雞最愛吃什么？誰愿意幫我招待小公雞,并象老師那樣說一句好聽的話。

小朋友：小公雞,我請你吃小蟲子。

小狗、小兔、小公雞：謝謝你,姐姐,我們吃飽了要回家了,姐姐,再見！

二、回憶表演內(nèi)容,學(xué)說話,我請你吃。

提問：1、請誰來做客？小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜？

2、請小動物吃東西時(shí),說了一句什么話？（幼兒練習(xí)對話）

三、自由活動,鞏固說,我請你吃。

教師：今天,我們班還來了許多動物朋友,認(rèn)識一下它們（幼兒每人抱回一個(gè)小動物玩具）