課題：小石潭記科目：語文教學(xué)對象：八年級課時：2課時提供者：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本文是北師大版八年級語文上的一篇文言文，語言清新生動，文辭簡練優(yōu)美。在八年級上冊語文教學(xué)中占很大分量。在教學(xué)中，我將采用形式多樣的朗讀方法，如教師范讀，配樂朗讀，學(xué)生齊讀等等，提高學(xué)生感受語言文字魅力的能力。本文教學(xué)的重點和難點是體會作者的思想感情，教學(xué)中，聯(lián)系作者生平和寫作背景，以學(xué)生自主探究為主，采用質(zhì)疑研討點撥法，對文章的詞句疏通、內(nèi)容理解、寫法意境等方面的疑難提出問題進行探究。重點研討文中作者的情感變化，體會作者被貶之后悲憤苦悶的情緒，理解作者的思想感情。二、教學(xué)目標知識目標積累文言詞語，包括一些生字和一些常用詞，了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”等詞的一詞多義。了解作者及文體。理解課文的思想內(nèi)容，體會作者的思想感情。背誦課文。能力目標指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，增強語感，把握作品的思想內(nèi)涵及藝術(shù)風(fēng)格。體會文章按照游蹤移步換景和抓住景物特征，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法，并學(xué)以致用，逐步提高寫景狀物的能力。品味文章由景及情，以情入景的寫作特點，學(xué)會鑒賞情致化的景物描寫。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛自然、贊美自然的豪情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用審美的眼光看待自然景物，從平凡中發(fā)現(xiàn)美，從而陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣。理解文中作者悲涼凄苦的情懷，間接接觸社會，完善健全人格。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了七年級的一些文言文后，有了一定的基礎(chǔ)，這節(jié)課，有趣生動，學(xué)生讀起來朗朗上口，而且意境優(yōu)美，感情猶豫，在精心教學(xué)之后，學(xué)生一定能夠有很大收獲。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計設(shè)計的基本理念：以讀帶講基本策略：誦讀法。教學(xué)以指導(dǎo)誦讀為主，以讀代講，以講促讀，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，鑒賞的主體。討論點撥法。在討論中，使學(xué)生得到啟發(fā)，糾正認識的偏頗，彌補缺漏。情景教學(xué)法。展示作品的意境美，進而激發(fā)學(xué)生想象，用自己的語言再現(xiàn)作品的意境，體味作者的情感。延伸拓展法。聯(lián)類引申，整理歸納已學(xué)過的山水名句名篇，綜合鑒賞寫景的妙處，深化對課文的理解。五、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點背誦課文。品味作品寫景的妙處，特別關(guān)注文中描寫潭中游魚的文字。體會景物描寫中融注的思想情感，重點關(guān)注第四段，理解作者凄苦孤寂的心境。教學(xué)難點1.樹、石、水、魚的特點及對它們的準確描寫。2.文章先寫“心樂之”，后面又見“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，對此該如何認識？六、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖作家作品和寫作背景簡介朗讀課文：文言字詞注音：文言詞語總結(jié)：譯文：這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必須要自主完成的，教師最主要的任務(wù)是組織學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)，讀是重點，以不同形式讀課文是教師教學(xué)智慧的體現(xiàn)。出示問題，稍作點撥全文可以分為幾部分？每一部分分別寫了什么內(nèi)容？全文可以分成三部分。第一部分（第1段）寫小石潭的方位和概貌。第二部分（第2、3段）寫小石潭中的游魚和潭的水源。第三部分（第4段）寫小石潭的氣氛和作者的感受。這一部分的設(shè)計有利于學(xué)生對整篇課文的把握，這篇文章內(nèi)容線索明確，學(xué)生通過討論就能將整篇文章分段概括。出示問題，適度點撥文中哪些句子寫了“石”？請說明理由。文中哪些句子寫了“水”？請說明理由文中的“動”與“靜”。文中的“對比”和“烘托”。文中的“景”與“情”。小組研討，交流提高教師引導(dǎo)，學(xué)生體會這個環(huán)節(jié)，是本課教學(xué)的重難點所在，經(jīng)過學(xué)生研討交流，可能還不能完成一些問題，教師在學(xué)生困惑時點撥，讓學(xué)生有一種撥云見日的感覺。歸納小結(jié)，指導(dǎo)鞏固背誦理解，消化提高這一環(huán)節(jié)重在落實。七、教學(xué)評價設(shè)計采取小組積分的方法，每個小組成員在回答問題之后會得到一分的獎勵，在答對一個問題后就可獲得二分的獎勵，在回答的精彩后會獲得三分的獎勵。一節(jié)課之后，由記分員統(tǒng)計，評選精彩小組和展示之星。八、板書設(shè)計小石潭記柳宗元本文線索：發(fā)