幼兒園清明節(jié)小班主題活動方案

2022幼兒園清明節(jié)小班主題活動方案1一、活動目標(biāo)大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大泊中心幼兒園小班級的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅開闊了孩子們的視野，增長了知識，更增進(jìn)了師子間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界二、活動方案：1、時間：20xx年3月31日2、活動地點安排：東方明珠小公園3、春游活動跟班教師安排每班必須要兩位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）。保育老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。年級組長負(fù)責(zé)后勤（衛(wèi)生紙、藥品拿放、垃圾袋等）。三、活動計劃：（一）安全教育：1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、安全：（1）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；（2）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。（二）文明教育：1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人群。2、在過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3、在過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；4、在過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在過程中做到文明、安全。（三）互助教育：幼兒間要團(tuán)結(jié)互助，主動幫助有困難的伙伴。（四）活動流程：1、8：40集中清點人數(shù)。2、到地點，班主任再一次清點人數(shù)。3、觀賞風(fēng)景――澆灌樹苗――放飛風(fēng)箏――組織游戲――合影留念――集中清點人數(shù)――返回4、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動。

2022幼兒園清明節(jié)小班主題活動方案2清明節(jié)又稱寒食節(jié)，也是我國的二十四節(jié)氣之一。我園定于4月4日舉行清明節(jié)活動，以下是我班活動具體流程：一、活動時間∶20xx年4月4日上午二、活動地點∶小班教室三、參加人員∶全體幼兒以及教師四、活動準(zhǔn)備∶柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。五、活動目標(biāo)∶讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。六、具體活動流程安排∶教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。①啟發(fā)提問：清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？（人們要插柳）②教師：小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。5、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動。①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。③幼兒動手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。七、活動小結(jié)∶通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。

2022幼兒園清明節(jié)小班主題活動方案3一、活動目的：1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。二、活動準(zhǔn)備：請幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。三、活動過程：1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。2、講介之推的故事――即清明節(jié)的來歷。3、討論：（1）寒食節(jié)是怎樣來的？（2）現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。四、活動延伸：（1）請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。（2）帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。

2022幼兒園清明節(jié)小班主題活動方案4設(shè)計思想：清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的`寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好;讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。活動時間：3月31日、4月1日活動地點：班級、方洲公園。活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：班牌、大馬甲袋(裝幼兒脫的外套)、餐巾紙、照相機(jī)。幼兒準(zhǔn)備：適合外出運(yùn)動的衣褲和鞋子(盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo))、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。具體活動安排：3月31日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗。3月31日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動策劃書”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準(zhǔn)備。4月1日：開展活動二：踏青;活動三：放風(fēng)箏;活動四：畫風(fēng)箏。(早上8：45分5個班級準(zhǔn)時在幼兒園大門口的走道上列隊準(zhǔn)備)

2022幼兒園清明節(jié)小班主題活動方案5一、指導(dǎo)思想：清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到時，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習(xí)俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時節(jié)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。二、活動主題：制作青果，感受春天。三、活動目的：1、了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍。2、了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。四、組織成員名單1、策劃組組長：會長成員：組織委員、宣傳部長2、會務(wù)組組長：財務(wù)部長成員：吳老師、小班段各班阿姨職責(zé)：做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作（桌子24張、桌布24張、托盤24個、蒸籠若干、清明果100個等）；對制作清明果、運(yùn)動會現(xiàn)場進(jìn)行布置。3、游戲組組長：成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責(zé)：按規(guī)程要求接受運(yùn)動員報名；組織好游戲項目。4、農(nóng)具展覽組組長：朱老師成員：小班段各班老師5、宣傳組組長：宣傳部長成員：小班段家委會委員4個負(fù)責(zé)攝影。6、安全組組長：安全部長組員：小班段各班園級家長委員五、親子活動時間、地點擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場進(jìn)行六、活動流程：（一）8：00――8：30幼兒入園，8：30――8：40到操場集中。（二）園長講話（三）會長講話（清明的來歷、習(xí)俗，組織活動的意義）（四）親子操：減肥操（五）9：00―9：50制作清明果1、制作前各自去班里洗手。2、制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。3、制作清明果時間：30分鐘。4、休息10分鐘（幼兒上廁所、洗手）（六）10：00―10：40親子游戲項目春耕規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進(jìn)行，哪個班先跳完哪個班為勝。運(yùn)糧食規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運(yùn)用籮筐把1號的孩子運(yùn)到對面，然后把對面2號家庭的孩子運(yùn)回來；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運(yùn)到對面，把對面4號家庭的孩子運(yùn)回來，依次進(jìn)行，先完成的班級為勝。（七）10：50―11：30品嘗青明

幼兒園小班主題活動方案1活動目的:1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩。2.在想象中,體會快樂的情緒。3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類?；顒訙?zhǔn)備:綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只音樂磁帶活動過程:一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。2、幼兒撕紙時老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。四、撒紙片(放音樂>)師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了?(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂>)師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼煟壕G色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。活動延伸：師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。(一)主題來源：端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。(二)主題目標(biāo)：

幼兒園小班感恩節(jié)親子主題活動方案1一、設(shè)計意圖我班孩子的平均年齡為4―5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的＇付出，離不開社會的關(guān)愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2.了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；三、教學(xué)難點理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛四、活動準(zhǔn)備小動物頭飾、音樂CD。五、活動過程（1）開始部分（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》（2）基本部分1.有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2.啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。（3）和幼兒討論‘我的媽媽’（4）結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽（5）家庭作業(yè)（請家長輔助）1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、2.幫媽媽爸爸捶背。（6）家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園小班感恩節(jié)親子主題活動方案2愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界布滿著幸福，彌漫著xxx！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！為了培養(yǎng)孩子從小學(xué)會感恩，我們小班、小小班級組舉行感恩節(jié)活動。一、活動名稱：感恩種子，播撒心中！二、活動目標(biāo)：將感恩的種子，播撒在幼兒心田，讓孩子從小知道感恩。三、活動時間：20xx年11月28日下午4:00四、活動地點：幼兒園大操場五、活動對象：小班、小小班家長和幼兒六、活動流程主持人講話――手語《感恩的心》――親子面包DIY七、活動需要方包（幼兒園提供）各種水果、水果刀、裝面包的碟子（家長自帶）

幼兒園小班感恩節(jié)親子主題活動方案3一、活動目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、2、會主動向家人問好，表達(dá)謝意3、欣賞感恩節(jié)的詩歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>二、活動準(zhǔn)備：音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事三、活動時間：11月第四個星期四、活動地點：班級內(nèi)五、活動過程：1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話，比如：××我愛你，××您辛苦了…、6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱<感恩的心>、六、活動延伸：讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵

幼兒園小班感恩節(jié)親子主題活動方案4一、活動主題：感謝你，真相成長二、感謝宣言:小班-愛自己，愛家人。中班-愛自己，愛家人，愛同伴。大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。三、活動目標(biāo):讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。五、活動安排:1、感謝周:a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。b.本周離園時，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲c、感謝行動:星期一的.嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。六、當(dāng)日活動流程：從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。2、家長直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。3.教師歡迎家長。4、活動正式開始吃水果、點心。5.親子游戲。6.手工制作。7.結(jié)束語言，拍照紀(jì)念。8、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

幼兒園小班感恩節(jié)親子主題活動方案5推薦理由年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。活動準(zhǔn)備1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》5、幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容：大班（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。（2）大帶小活動找一個小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當(dāng)天拿到幼兒園展覽?；顒舆^程1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。3、全場“愛的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備