—初中政治教學(xué)工作計劃匯編四篇初中政治教學(xué)工作方案匯編四篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不明白該請教誰？以下是幫大家整理的初中政治教學(xué)工作方案5篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。初中政治教學(xué)工作方案篇1為了順應(yīng)政治教材，中考題型、形式的改變，以及正在進(jìn)行的各種改革，也為了促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的自信念和主動性，特定方案為了能把同學(xué)培育成有實踐力量和創(chuàng)新精神，能夠運用所學(xué)的學(xué)問正確而全面地分析問題，解決問題，我作為政治老師要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量實行貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有愛好。為此我在上每一節(jié)新課之前都會交待同學(xué)課外找出有關(guān)的活生生的例子，然后在課堂中結(jié)合課文來進(jìn)行解說，這樣上起課來輕松而有效。課后的生活也要關(guān)懷，也要重視。我要讓同學(xué)提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動生。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。注意單元測試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目，有典型性的問題來讓同學(xué)解答，提高同學(xué)答題目力量。初中政治教學(xué)工作方案篇2一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注意培育同學(xué)的實際操作力量，和生活更加貼近，在備課講課時要參加生活元素來貼近同學(xué)的生活，吸引他們的留意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個板塊。即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，感知、體驗、領(lǐng)悟、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最合適自己的學(xué)習(xí)方法。思想品德七班級新教材，最大的特點是讓同學(xué)在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、激勵同學(xué)大膽提出問題、探究問題，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個道理?，F(xiàn)實證明課堂上，讓同學(xué)的思維更活潑，就越能提出有思索價值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深入。第二、課后按時批改作業(yè)，通過對同學(xué)的作業(yè)、訓(xùn)練檢查同學(xué)對學(xué)問的把握情況，并在每次測驗中總結(jié)同學(xué)的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓同學(xué)改正后告知我為什么，確保他們真正懂。課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分同學(xué)缺乏自控力量，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐煩，要落實到位。第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量。對同學(xué)分對象進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學(xué)力量，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務(wù)，他們自己商量解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。第四、愛好是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使同學(xué)對思想品德這一學(xué)科保持愛好，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過“自我展現(xiàn)”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的主動性，以促進(jìn)教學(xué)效果的完成。下面是本人的.教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。按時處理好課堂突發(fā)大事。我非常清晰七班級同學(xué)的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上容易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是按時指正提示，課后耐煩做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動成認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作初中的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈ΑＫ枷肫返聦W(xué)問的把握重在運用，因此，我多強調(diào)同學(xué)實踐力量的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓同學(xué)多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量。3、主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但常常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學(xué)經(jīng)驗，而且還常常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。4、培育多種愛好愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高，我不滿意于自己如今的學(xué)問水平，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問。以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我如今需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。初中政治教學(xué)工作方案篇3在新的學(xué)年里，認(rèn)真落實學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué)工作。主動提倡做學(xué)習(xí)型、研討型老師，強化合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研討，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，努力打造本學(xué)科的亮點。特制定以下工作方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，主動推動合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革，連續(xù)深化課堂教學(xué)方法的探討與創(chuàng)新，針對同學(xué)的實際情況，在如何使冗雜學(xué)問簡潔化、枯燥學(xué)問趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)主動參與學(xué)習(xí)的主動性，提高課堂效率，為同學(xué)健康成長做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)與布置1、深化學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”理論經(jīng)驗材料，使高效課堂教學(xué)理念真正進(jìn)入課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。2、連續(xù)強化教學(xué)常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等都要按要求完成，并力求創(chuàng)新。3、創(chuàng)設(shè)歡樂的課堂教學(xué)氣氛。第一，在課堂上要創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂教學(xué)氣氛，給同學(xué)以心理安全感；第二，要讓每一位同學(xué)參與課堂教學(xué)的活動，參與是同學(xué)學(xué)習(xí)的前提，同時同學(xué)也只有參與課堂集體活動才能產(chǎn)生歡樂。第三，在課堂上老師要多采納“勝利教學(xué)”，制造一種和諧的課堂氣氛，多賞識同學(xué)，多激勵同學(xué)。老師的賞識和激勵對于同學(xué)來說是一種獎賞，從而提高同學(xué)的主動性。4、轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色地位。面對合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，要求老師從學(xué)問的權(quán)威向公平參與同學(xué)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從學(xué)問的傳遞向同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。老師要引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。老師要引導(dǎo)同學(xué)完成學(xué)習(xí)方式的多樣化，細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)開展自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)；要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，注意同學(xué)的親身體驗；要引導(dǎo)同學(xué)在“做中學(xué)”、“用中學(xué)”通過各種活動把學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量。5、老師要指導(dǎo)同學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)，體驗性學(xué)習(xí)。教材有很多章節(jié)都需要同學(xué)的情感體驗，假如沒有活動，這些目標(biāo)就落實不了。因此我們要特別強調(diào)同學(xué)探求新學(xué)問的閱歷和獲得新學(xué)問的體驗，在教學(xué)中，老師要創(chuàng)設(shè)肯定的情景，有豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程，讓探究成為同學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。注意對同學(xué)進(jìn)行發(fā)散性問題的訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)自己得出結(jié)論，老師不要把自己的看法強加給同學(xué)。6、強化教研組常規(guī)管理和建設(shè)。要做到“三定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容，有方案、有措施、有成效。在本學(xué)期，要在“高效課堂效率”上下功夫。7、深入體會教學(xué)思想，關(guān)注后三分之一的同學(xué)，提高三率一平均，進(jìn)行分層教學(xué)，讓全部的同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。8、主動參與各項教學(xué)活動，堅持每天有公開課，籌劃新秀工程即“五個一”活動，全體成員進(jìn)行獨特規(guī)劃，規(guī)劃自己的進(jìn)展，提高教育教學(xué)水平?？傊?，我們組要振作精神，扎實工作，再接再厲，一新思想提升新境界，以新作為制造新業(yè)績，開創(chuàng)我們組進(jìn)展的新局面，努力使我組各項工作再上新臺階!初中政治教學(xué)工作方案篇4一、教學(xué)目標(biāo)以全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗稿）》為依據(jù)，通過關(guān)注經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，投身于精神文明建設(shè)，完成我們的共同抱負(fù)，選擇希望人生的教學(xué)：幫忙同學(xué)了解中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)制度，社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系，依據(jù)生產(chǎn)關(guān)系肯定要順應(yīng)生產(chǎn)力進(jìn)展的規(guī)律，認(rèn)識現(xiàn)階段我國各族人民的共同抱負(fù)的完成要艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新；正確處理個人抱負(fù)與現(xiàn)實之間的關(guān)系，學(xué)會運用所學(xué)學(xué)問搜集、區(qū)分、篩選信息，學(xué)會選擇；學(xué)會負(fù)責(zé)；提高對初三學(xué)習(xí)壓力的調(diào)適力量，學(xué)會在心理、身體方面進(jìn)行自我調(diào)整。貫徹教學(xué)的實效性原則，在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注國際、國內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)生活中的實際以及同學(xué)的生活實際，完成學(xué)問、力量、情感看法價值觀目標(biāo)要求。二、教學(xué)依據(jù)和教材初三思想品德課教學(xué)要以國家教育部20XX年5月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗稿）》（教育部編訂北京師范高校出版社）為依據(jù)，以九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書人教版《思想品德》九班級為指定教材，根據(jù)九班級課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容和根本要求進(jìn)行教學(xué)。同時要依據(jù)同學(xué)實際，學(xué)習(xí)活動的進(jìn)度，恰當(dāng)調(diào)整教材中的相關(guān)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會制造。三、教學(xué)要求1、深化研讀《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析人教版九班級《思想品德》教材，科學(xué)的把握教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，并組織好同學(xué)的結(jié)業(yè)考試前的總復(fù)習(xí)。2、老師在教學(xué)過程中，留意復(fù)習(xí)課教學(xué)實效的研討。3、老師在教學(xué)過程中，要堅持內(nèi)容的生活化和活動的內(nèi)容化的統(tǒng)一。老師要夯實根本觀點和根本理論，要以同學(xué)生活為基礎(chǔ)，強化實踐環(huán)節(jié)，注意引導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用。4、在教學(xué)過程中要充足尊重同學(xué)的獨特，給每位同學(xué)制造時機(jī)，充足發(fā)揮同學(xué)自身的力量和特長。實踐過程性評價、動態(tài)評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。5、在教學(xué)方式上，老師要依據(jù)新的教學(xué)理念，嘗試多種教學(xué)教學(xué)方式，真正以同學(xué)為主體。老師在教學(xué)過程中，要注意同學(xué)創(chuàng)新精神的培育，提倡同學(xué)主動提出問題、查找答案、激勵同學(xué)發(fā)表不同的見解、多角度思索問題，嘗試?yán)碚撀?lián)系實際，全面地、辯證地分析問題的力量