教案授課班級2014級授課形式講授頁碼2授課日期20年月日第周教學(xué)時(shí)數(shù)2授課章節(jié)名稱企業(yè)管理制度解析教學(xué)目標(biāo)了解成功的企業(yè)是一個(gè)個(gè)能適應(yīng)和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的管理標(biāo)、管理程序等達(dá)成、實(shí)現(xiàn)的結(jié)果；成功的企業(yè)一定有“規(guī)范性+創(chuàng)新性”的管理制度,失敗或陷入困境的企業(yè)必然是管理不規(guī)范或不適應(yīng)市場和企業(yè)發(fā)展的企業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)企業(yè)規(guī)范和加強(qiáng)管理是企業(yè)參與市場競爭的必備條件：規(guī)范的市場、成熟的客戶推動(dòng)行業(yè)的健康發(fā)展,市場機(jī)制越完善,行業(yè)里的企業(yè)競爭越激烈,對企業(yè)的管理要求就越高；生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品需要高水平的管理；為社會(huì)提供滿意的服務(wù)，離不開管理；塑造企業(yè)良好的形象，擴(kuò)大市場影響力有賴于管理。教學(xué)手段板書、PPT課外作業(yè)請同學(xué)們分組討論對企業(yè)管理的看法，并撰寫報(bào)告。課后體會(huì)該章節(jié)內(nèi)容有助于學(xué)生更好地定位職業(yè)方向，需著重強(qiáng)調(diào)知識(shí)模塊：管理是企業(yè)永恒的主題企業(yè)規(guī)范和加強(qiáng)管理是企業(yè)參與市場競爭的必備條件成功企業(yè)的共性管理制度的有效性和實(shí)施率決定企業(yè)的發(fā)展成效管理中的“跑冒滴漏”——跑：指由于管理不到位，有的人、有的事不受約束和控制，不按制度規(guī)定辦，不按規(guī)范程序操作等現(xiàn)象；——冒：指由于管理工作不能隨人員、環(huán)境的變化而變化，該調(diào)整的未調(diào)整，該嚴(yán)格時(shí)未嚴(yán)格，該放寬時(shí)未放寬，造成寬嚴(yán)失度；——滴：指由于執(zhí)行不力，前后工序之間、關(guān)鍵環(huán)節(jié)交接、銜接、控制不好，而又責(zé)任不清、獎(jiǎng)罰不明的現(xiàn)象；——漏：指由于制度不健全，造成管理上的漏洞、盲點(diǎn)，不能做到人人有事做，事事有人管規(guī)范化的企業(yè)管理制度（一）什么是企業(yè)管理制度？（二）規(guī)范化的企業(yè)管理制度所具備的特性四、規(guī)范化的企業(yè)管理制度的構(gòu)成1.(一)從企業(yè)管理制度的系統(tǒng)性來講，包括：企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)；職能部門劃分及職能分工；崗位工作說明；專業(yè)管理制度；作業(yè)流程；規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)；管理表單。2.（二）從企業(yè)管理制度的專業(yè)性劃分，企業(yè)管理制度分；行政管理系統(tǒng)；人力資源管理系統(tǒng)；營銷管理系統(tǒng)；財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)；物流管理系統(tǒng)；生產(chǎn)管理系統(tǒng)；研發(fā)系統(tǒng)；質(zhì)量管理系統(tǒng)；黨務(wù)管理系統(tǒng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)五、規(guī)范化實(shí)施管理制度的基本思路五、規(guī)