影評(píng)《拯救大兵瑞恩》人物形象描寫(xiě)

影視作品分析這門(mén)課，已經(jīng)上了一年，在這一年的時(shí)間里，在

課堂上，或在課余時(shí)間，作為電影愛(ài)好者的我，看了不少影片。在這么多影片中，有一部的人物最值得我來(lái)分析。

這是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一部用殘酷之美來(lái)寫(xiě)人性之美的片子，一部幾乎沒(méi)有一個(gè)女人作為角色的電影。這是斯導(dǎo)的大作，一個(gè)能用《人工智能》將我打動(dòng)的大導(dǎo)演，其細(xì)膩的人性刻劃，就值得我這一生對(duì)他毫無(wú)偏頗地追隨和信賴。

現(xiàn)在我就做做人物形象及特點(diǎn)分析吧！

首先是服裝，服裝表現(xiàn)二戰(zhàn)時(shí)期的士兵特點(diǎn)。每人配發(fā)有

M1937毛褲和綿質(zhì)斜紋作戰(zhàn)褲，襯衣同樣分為M1934毛線襯衣

和綿質(zhì)斜紋襯衣。外衣夾克有兩種，分別是M1941和M1943戰(zhàn)地夾克，其中M1941是美軍裝甲兵夾克的一種，而M1943是在M1941夾克基礎(chǔ)上衍生出的四個(gè)上衣口袋夾克。每人配有M1938綁腿和3型作戰(zhàn)靴。這些裝備在二戰(zhàn)期間同樣也是歐洲戰(zhàn)場(chǎng)美軍步兵單兵基本的個(gè)人裝備。

接下來(lái)是手持道具當(dāng)時(shí)的步槍手主要使用兩種制式腰帶：M1923步槍腰帶和

M1936手槍腰帶。其中M1923步槍腰帶可以攜帶10組8發(fā)伽

蘭德步槍子彈，而M1936腰帶雖然沒(méi)有專門(mén)的裝具攜帶步槍子彈，但是可以佩掛手槍等其他的包具和武器。此外士兵每人配發(fā)一個(gè)

M1942緊急隨身醫(yī)療包，包中攜帶著一些個(gè)人槍傷的處理藥物，可以讓士兵自己進(jìn)行戰(zhàn)地自救。

背包掛具部分由三部分組成，分別是M1928帆布背包，M1926雜物干糧挎包和M1936掛件。其中M1936掛件是用于連接腰帶和帆布背包的連接掛件，也可防止人員在移動(dòng)和射擊過(guò)程中，掛具發(fā)生晃動(dòng)或者脫落，而M1926雜物干糧包可以綁縛在M1928帆布背包上，減輕個(gè)人的裝備承載負(fù)擔(dān)，提高單兵的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作水平。

單兵工具方面士兵配發(fā)有M1910鐵鍬或M1910工兵拆卸鎬，每種都有配套的裝具帆布袋，保證工具可以避免海水等侵蝕，工具可以作為戰(zhàn)地臨時(shí)的工兵裝備和個(gè)人工具。除此之外還有M1943和M1945兩種鐵鏟作為單兵工具裝備。

作為個(gè)人補(bǔ)充裝備，每人還配發(fā)有M1910單兵水壺和與其相配套的水壺套，水壺里包括一個(gè)盛物杯，每人還配有單兵的戰(zhàn)地飲食器具和手套、雨衣等日常物品。當(dāng)時(shí)考慮到登陸可能發(fā)生的各種情況，美軍參加登陸的每個(gè)人都配發(fā)了防毒面具，但德軍在后來(lái)的反登陸作戰(zhàn)中并沒(méi)有使用任何化學(xué)武器。

最后說(shuō)人物

米勒在本片的8人小隊(duì)里是指揮官的存在一個(gè)教師出身。當(dāng)他告訴他的隊(duì)友他是教師的時(shí)候，所有人都不說(shuō)話了。一個(gè)老老實(shí)實(shí)的教師蛻變成一個(gè)鐵血軍人那該經(jīng)歷多少，承受多少，從米勒包包里的泥土就能看出他所經(jīng)歷的東西，其意義不言而喻。他有血性同時(shí)也有理性。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)投降但是殺了自己隊(duì)友的敵人他還是按國(guó)際法把他放掉了雖然在本片后面那個(gè)敵人還是拿起了槍和他對(duì)立，但他的下場(chǎng)以早早的預(yù)定不會(huì)往好的方向走。對(duì)于他一槍'打爆"坦克這里，有很多人不理解。我覺(jué)得斯皮爾伯格的影片里面不會(huì)存在這種只有在中國(guó)的影片里才會(huì)出現(xiàn)的神之一擊（沒(méi)有任何侮辱意義）。坦克是被飛機(jī)炸掉的，而不是槍這里只是為了體現(xiàn)米勒的不屈。在坦克爆掉的時(shí)候，從米勒的眼神里可以反映出這些。

厄本。說(shuō)實(shí)話我看到他放棄隊(duì)友的時(shí)候真的很氣憤。不過(guò)當(dāng)影片看完回過(guò)頭去細(xì)細(xì)品味這個(gè)人物的時(shí)候，我覺(jué)得也有他的苦衷。他要求放掉俘虜說(shuō)明他是很愛(ài)好和平的那種人也許他只是一個(gè)愛(ài)好語(yǔ)言學(xué)的大學(xué)生，在最后親手把自己放掉的俘虜殺死的時(shí)候我覺(jué)得他戰(zhàn)勝了自己。他從一個(gè)發(fā)抖的聽(tīng)著自己的戰(zhàn)友被活活刺死而不敢有所動(dòng)作反而直接被敵人藐視的人變成了一個(gè)敢于消滅惡勢(shì)力的人。這種精神上的提升是很難得的。拋開(kāi)電影不說(shuō)，單單是一個(gè)平民如果上了戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著水深火熱的場(chǎng)面有幾個(gè)人能臨危不懼？所以厄本面對(duì)恐懼退縮的心理是可以理解的。果斷處決敵人

（不是俘虜）是超越的表現(xiàn)。其他的敵人都成了俘虜了吧。。。

瑞恩。我覺(jué)得他最經(jīng)典的對(duì)話就是在結(jié)局的時(shí)候的那句：“對(duì)我說(shuō)，我是這輩子沒(méi)有白活。對(duì)我說(shuō)，我是個(gè)好人?！蔽覀€(gè)人對(duì)這兩句話的理解第一句是自己有這群“不認(rèn)識(shí)'的戰(zhàn)友所拯救他們8個(gè)人幾乎全滅為的只是我的安全，有這段經(jīng)歷有這樣的人生在戰(zhàn)場(chǎng)上兄弟死完了還有這樣的關(guān)懷這輩子都沒(méi)有白活。第二句，我覺(jué)得很奇怪為什么說(shuō)他是個(gè)好人？我覺(jué)得應(yīng)該是他沒(méi)有辜負(fù)米勒對(duì)他的期望米勒的那句“詹姆斯，別辜負(fù)…。。別辜負(fù)大家…”應(yīng)該說(shuō)是讓他好好活下去他的命是眾多人換來(lái)的要珍惜下去他的命已經(jīng)不屬于自己了。

這部影片中，最終以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命來(lái)?yè)Q取了瑞恩的生命。

我覺(jué)得全片最經(jīng)典的對(duì)白就是“詹姆斯，別辜負(fù)。…。別辜負(fù)大家。。”這句雖然全片都是經(jīng)典但是每個(gè)人的觀點(diǎn)都是不一樣的我特別喜歡這一句。這句話有無(wú)數(shù)種的意義包括斯皮爾伯格想從片子里表達(dá)出來(lái)的反戰(zhàn)爭(zhēng)觀念。

拯救大兵是一次特殊光