2022年班主任教師上半年工作總結范文_第1頁
2022年班主任教師上半年工作總結范文_第2頁
2022年班主任教師上半年工作總結范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2022年?班主任教師?上半年工作?總結范文?又是___?月,又是一?個學期結束?之期?;?顧這一學期?,本人能夠?努力工作,?認真學習,?認真進行語?文教學和班?主任管理工?作有辛勤的?耕耘,有收?獲的喜悅,?也有不足與?遺憾,現(xiàn)總?結一、思?想方面本?人一貫堅持?四項基本原?則,擁護黨?的基本路線?,自覺遵守?《教師法》?《教育法》?等法律法規(guī)?,全面貫徹?國家教育方?針,在教育?教學中始終?能同黨和國?家的(范本?)方針政策?保持一致。?用積極上進?的心態(tài)對待?生活和事業(yè)?,有正確的?人生觀、價?值觀。忠誠?黨的教育事?業(yè),熱愛學?校,熱愛本?職工作,關?心愛護學生?,有強烈的?___榮譽?感,關心學?校建設、發(fā)?展和聲譽,?顧大體、識?大局、講奉?獻、吃苦耐?勞,不計較?個人得失。?既教書又育?人。本學?期,我堅持?出滿勤,自?覺遵守學校?各項規(guī)章制?度,積極參?加學校__?_的各項活?動,較好地?完成了學校?布置的各項?任務。二?、教學工作?本學期,?我繼續(xù)擔任?六年級(8?)的班主任?工作,并教?該班語文。?六年級作為?小學階段的?最高年級,?擔任著升入?初中的任務?,其重要性?不言而喻,?又加之學生?整體接受能?力不強,且?知識層次差?別大,因此?,本人深感?肩上的擔子?重,工作壓?力大。為此?,我從以下?幾個方面做?了一些嘗試?和努力:?第一,以新?課改“校本?培訓”為契?機,不斷學?習新的教育?教學理念,?并用來指導?自己的教育?教學實踐活?動,經過近?一學期的嘗?試,本人的?教學行為和?學生的學習?方式均發(fā)生?了不小的變?化。其次,?勤做家訪,?關心愛護每?一位學生,?充分發(fā)揮家?長的家庭教?育作用,使?學校、家庭?教育有機結?合。如,本?期我把學校?和自己家中?的___號?碼告訴每一?位學生,讓?家長能隨時?和我或與學?校聯(lián)系,以?便及時了解?學生的學習?、生活狀況?。我班的任?步云同學,?畢業(yè)前兩個?月才從鹽城?轉學過來,?學習習慣、?學習環(huán)境等?各方面都不?是很適應,?對此,我一?方面要求學?生真誠地接?納他,另一?方面,及時?與家長取得?聯(lián)系,經常?互通信息,?以采取最切?實有效的教?育教學方法?,力爭幫他?克服轉學所?帶來的種咱?困難,取得?優(yōu)秀的畢業(yè)?成績。第?三,利用課?余時間對部?分學習有困?難的同學進?行個別輔導?,有針對性?地進行補缺?補差,力爭?大面積提高?教學質量。?第四,尊?重學生人格?,做學生的?良師益友,?建立民主、?平等、融洽?的師生關系?。對待學生?一視同仁,?不溺愛偏袒?優(yōu)生,不放?棄排斥后進?生,做好后?進生的轉化?工作。例如?,班里的孫?燁,上課經?常不聽,與?同學說話,?課后作業(yè)也?馬馬虎虎。?經過我一次?次耐心的幫?助說教,再?加上家長的?配合,特別?是畢業(yè)前夕?,她上課能?認真聽課了?,作業(yè)能及?時完成,上?課也不與其?他同學說話?,當遇到簡?單的問題我?就問他,使?他對學習產?生濃厚的興?趣,上課還?能主動回答?問題,積極?舉手到黑板?前做題。成?績也極大的?提高了。本?次畢業(yè)考試?,任步云和?孫燁同學都?取得了相當?不錯的成績?。三、業(yè)?務進修這?一學期來,?我積極參加?各種進修活?動。___?月參加了在?___舉辦?的全國班主?任培訓,_?__月,參?加了全國首?屆蘇教版語?文課堂教學?大賽,__?_月,還參?加了在溧陽?舉行的第_?__屆“情?智語文教學?”。在各種?各樣的培訓?中,增長了?自己的見識?,更培養(yǎng)了?自己的能力?。四、大?隊輔導員工?作本學期?,我擔任學?校大隊輔導?員。在儲校?長的帶領下?,我們成功?地舉行了“?環(huán)保先鋒在?行動――湟?里中心小學?地球村義賣?活動”,并?在此基礎上?建立起了紅?領巾基金會?,并將勞動?所得回報于?各中隊,使?各位參與活?動的隊員和?輔導員老師?都領略到了?成功的滋味?。此外,大?隊部還__?_一、三、?五年級各中?隊舉行了中?隊主題觀摩?活動,取得?了良好的效?果。利用母?親節(jié)的機會?,___四?――六年級?各中隊隊員?給媽媽寫一?封信,并參?加電信杯母?親書信大賽?,取得了良?好的社會的?反響。五?、取得成績?___年?上半年,我?通過了常州?市第___?屆骨干教師?的評選,還?獲得了武進?區(qū)優(yōu)秀輔導?員的光榮稱?號。我們班?學生在各方?面也獲得了?長足的進步?,在第__?_屆校園文?化藝術節(jié)中?獲得了三等?獎,姚瑤、?劉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論