六年級語文試卷講解（十）六年級語文試卷講解（十）一、文學常識。1、“林沖”這一形象出自（

）A、《水滸傳》B、《隋唐演義》C、《三國演義》D、《封神演義》2、“曉看紅濕處，花重錦官城。”描寫的是（）A、北京B、西安C、杭州D、成都3、“冬天到了，春天還會遠嗎？”是誰說的（）A、席勒B、雪萊C、徐志摩D、舒婷4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”是指（）A、李廣B、蒙恬C、衛(wèi)青D、霍去病5、《紅樓夢》是我國古典四大名著之一，它的曾用名是（）A、《石頭記》B、《滿江紅》C、《西廂記》D、《牡丹亭》ADBAA《春夜喜雨》杜甫做此詩時住在成都的草堂元代戲曲，王實甫撰明朝昆曲，湯顯祖撰一、文學常識。1、“林沖”這一形象出自（）2、“拓展延伸徐志摩的詩《再別康橋》、《雪花的快樂》、《沙揚娜拉》舒婷的詩《致橡樹》、《祖國啊，我親愛的祖國》席勒《歡樂頌》，后由貝多芬譜曲，才廣為人知。岳飛《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！段鲙洝贰赌档ねぁ贰堕L生殿》和《桃花扇》）并稱中國四大古典戲劇。拓展延伸徐志摩的詩《再別康橋》、《雪花的快樂》、《沙揚娜拉》二、基礎(chǔ)知識。1、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全隊的一組是（）A、嗔（chēn）怒汗流夾背言簡意賅（齊備、完備）B、剛勁（jìng）金碧輝煌芳草如茵（草地）C、親昵（nì）老生常談理直（正確、充分）氣壯D、同胞（bāo）桀驁不訓要（簡要）言不煩汗流浹背桀驁不馴鋪墊的東西，墊子C√二、基礎(chǔ)知識。1、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，2、下面句子中加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、一個人只知道為自己打算的人，一定是一個喜歡見風使舵，時刻準備讓自己心靈下跪的人。B、從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。C、計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助。D鼎力相助的釋義：鼎力：大力。大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。事半功倍：指做事得法，因而費力小，收效大。事倍功半：指工作費力大，收效小。2、下面句子中加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、一個人只知道3、選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（只填序號）（1）綠蓋疊翠（2）星羅棋布（3）盈盈欲滴（4）嫩蕊搖黃（5）亭亭玉立（6）青盤滾珠（7）嬌羞欲語（8）皎皎無瑕走進公園，首先映入眼簾的是______、_______的荷花。紅荷垂露，_______，白荷帶雨，_______。怒放的______，含苞的_____，再加上_______，________，好一派迷人的景色！253847163、選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（只填序號）（1）綠蓋疊翠4、將下面名句補充完整。（1）問渠那得清如許？________________。（2）________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。（3）橫眉冷對千夫指，___________________。（4）_________________，落花時節(jié)又逢君。（5）窮則獨善其身，____________________。（6）東風不與周郎便，___________________。為有源頭活水來白日放歌須縱酒俯首甘為孺子牛正是江南好風景達則兼濟天下銅雀春深鎖二喬韓愈《觀書有感》杜甫《聞官軍收河南河北》魯迅杜甫《江南逢李龜年》《孟子·盡心上》杜牧《赤壁》4、將下面名句補充完整。（1）問渠那得清如許？_______5、判斷下面句子所使用的修辭手法。（1）整個禮堂擠得連根針都插不下。（）（2）孔雀像一位高傲的公主在展示她美麗的彩裙。（）（3）小溪輕輕地唱著歌，愉快地向前奔去。（）（4）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切？（

）夸張比喻擬人反問設(shè)問：自問自答反問：問中有答擬人：把物當做人，具有人的動作、神態(tài)等比喻：把物比做人。兩類不同的事物，相似點。5、判斷下面句子所使用的修辭手法。（1）整個禮堂擠得連根針都6、認真閱讀下列語段并按要求作答。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,九死不悔；魏武帝揚鞭東指,壯心不已；陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇；縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一翻選擇中,帝王將相成其概世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。（1）語段中有兩個錯別字，請找出并修改。（）-----()()------()(2)根據(jù)所學知識仿照語段中畫線的句子再寫一句話。________________________________________________(3)根據(jù)所學知識結(jié)合語段中的信息可以看出，其實“魏武帝”指的是我國四大古典名著之一《_________》中的_______，我知道和他有關(guān)的一個事件是________。翻番概蓋曹操碣石觀海，歌以詠志。三國演義曹操刺殺董卓敗走華容道煮酒論英雄誤殺呂伯奢6、認真閱讀下列語段并按要求作答。站在歷史的海7、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎囆g(shù)家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。②這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。③真正的科學家，既有推理能力，也有相當?shù)南胂罅?，有時還會越過復雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學研究也會受到影響。④人們習慣于把藝術(shù)和科學說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會受到影響。⑥科學家相當冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③C7、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎嚾?、梳理探究?、觀察右面的漫畫，用一句簡潔的語言概括漫畫包含的諷刺意義。（不超過15個字）____________________________________________________2、有甲、乙兩位朋友一起去打獵，傍晚各提兩只野兔而歸。甲、乙的妻子分別對自己的丈夫說了一句話，結(jié)果甲、乙兩人的情緒不同。第二天，兩個人繼續(xù)打獵，甲提回來十只兔子，乙卻空手而歸。請你猜猜甲、乙的妻子分別對自己的丈夫說什么了？甲的妻子：____________________________________乙的妻子：____________________________________3、請將你的名字，用一種特殊的方式介紹給大家，使它與眾不同。____________________________________________諷刺欺詐消費者，制假造假的現(xiàn)象。你打了兩只！你就打了兩只？三、梳理探究。1、觀察右面的漫畫，用一句簡潔的語言概括漫畫包四、閱讀理解（一）山中留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。1、這首詩表達了作者怎樣的感情？_________________________________________________2、首句中“弄”字有什么表達效果？_________________________________________________表達了作者對自然美景的喜愛之情和希望與友人共賞美景的愿望。“弄”是呈現(xiàn)的意思，運用了擬人手法，賦予山水人的情思，使整個畫面活了起來。四、閱讀理解（一）山中留客張旭表達了作者對自然美景的喜愛（二）不鞭書生王安期作東?？な?，世亂，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：“自奚來？”云：“從師家授業(yè)還，不覺日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護送反家?！甲⑨尅?、系：抓2、致：達到4、反：同“返”，返回1、解釋下面加點的詞。（1）世亂_______（2）云______（3）鞭乎____（4）釋之_____2、以下與“釋之”的“之”用法相同的一項是（）A、驚弓之鳥B、君子何之C、置之度外D、久而久之3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。鞭書生以立威名，恐非致治之本！_____________________________________________4、這則故事中，王安期是個怎樣的人？他的做法說明了什么道理？_____________________________________________________動亂說鞭打釋放C的是代詞無意義用鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達到社會太平的根本做法。王安期是一個對待問題實事求是的人。說明處理事情不能死守教條，一概而論，而要審視靈活，根據(jù)事實進行合理安排。（二）不鞭書生王安期作東海郡守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系外婆和鞋我

有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶

子，中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了?！?/p>

你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？

這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美

麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，

直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫

起來：外婆和鞋我

有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。

“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！?/p>

以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？

就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈

中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下

的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。1．結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語的含義。

①囂張：_____________②淚眼盈盈：______________

2．文中承上啟下的句子是________________________。

3．用一句話概括第3～7自然段的內(nèi)容_________________________________________

4．文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。

談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。

________________________________________________放肆，因興奮而沒有限制眼淚充滿眼眶的樣子你知道我為什么不得丟掉它嗎？回憶外婆為“我”清洗拖鞋，曬干，放到窗前，等“我”回家的往事。因為看到這雙鞋，便會想起夕陽下園中的小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容，想起外婆對“我”的關(guān)愛。1．結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語的含義。

放肆，因興奮而沒有限5．文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你找出來。

①________________________②________________________

6．“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣？請寫一段文字描述出來。

_____________________________________________7．“那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。

_____________________________________________外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑。她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我回來?！斑b遠”的是兒時美好的時光；“溫柔”是外婆對我的關(guān)愛；外婆的離去以及外婆對我的愛是“一去不復返”。5．文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你找出來。

外婆正坐在紗上天種的花①記得小時候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來。

②這絕對不是一般的植物，以前從沒見過，它白白的圓而厚的葉盤，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可jū的樣子，讓人欣喜不已。整個模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見到的“狗尿苔”有點類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒有一點厚度的葉片，細而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒過兩天就被太陽曬得蔫巴了。

③眼前的它雖沒人種植，卻有肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽光照不到它，雨水淋不住它，沃土滋養(yǎng)不到它，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長著，簡直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來了。上天種的花①記得小時候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，④聽著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當然是樂不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來糟踏，我們就日夜嚴加看守，弟弟找來個破碗扣著它，我們就不時地揭開碗看看它生長的進度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護寶貝似的既緊張又喜歡。

⑤終于成熟了。我們把長成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點點地撕碎，下到面條鍋里的時候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香的時刻。

⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤，吃起來格外有味道。綿軟、滑溜、細膩但富有韌性的蘑菇，雖沒有母親說的如肉一樣的香，但卻沒有肉的油膩，也確實是少見的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。④聽著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只⑦后來眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運地遇到了幾個盛開如花的大蘑菇。

⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒有呢？”

⑨母親認真地想了一下說：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵?！蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。

⑩是么？怪不得只我們家有呢，一時我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書的母親，大字不識幾個，也就會寫幾個歪歪斜斜的字而已，給我們講不來做人的大道理，更不會講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來感化我們，但她的“上天愛乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃呢。⑦后來眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運地遇到了幾個盛11）早不記得我們那時是不是真的很乖，但從此，我們時時都在注意自己的言行，盡力做得聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當有好吃的時候，我們從不爭不搶，你推我讓。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。

（12）其實我們不知道“人在做，天在看”的說法，但總認為有一雙意味深長的眼睛，時刻在天上方嚴肅地注視著，自己是一覽無余地暴露在那雙法力無邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛自己的手足和親人，進而去愛他人，愛這個人間。

（13）如今我們都已長大，都是再平凡不過的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說：我們都得到了上天種的花。11）早不記得我們那時是不是真的很乖，但從此，我們時時都在注1、閱讀文章第①——⑩段，完成下表。

2、第②段描寫“狗尿苔”的樣子，有什么作用？___________________________________________________

3、選文第③自然段“簡直不可思議”的原因是什么？用簡潔語言概括。___________________________________________________4、體會下面句子中加點詞的表達效果。終于成熟了。__________________________________________________以“狗尿苔”的丑陋，反襯蘑菇的可愛。從而突出“我“對蘑菇的喜愛之情。蘑菇無人種植，生長環(huán)境貧瘠，卻富有生命力地生長。突出我們隊蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。事件發(fā)展過程AB采摘蘑菇品嘗蘑菇人物內(nèi)心變化C緊張歡喜D滿足驕傲發(fā)現(xiàn)蘑菇驚奇欣喜看守蘑菇小心翼翼1、閱讀文章第①——⑩段，完成下表。

以“狗尿苔”的丑陋，反5、第⑨段劃線句運用了

什么描寫方法？有什么作用？_____________________________________________________6、第（11）段劃線句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用是？__________________________________________________________________________________________________________

7、第⑨段和第（13）段中“上天種的花”的含義不同?

動作

和

神態(tài)描寫，其作用是生動形象地寫出了母親對我們的慈愛

。結(jié)構(gòu)上：

承上啟下（過渡）。

內(nèi)容上：

突出母親的話給我們帶來的巨大影響，使我們注意自己的言行，變得更乖巧；使我們注意自己的言行，變得更乖巧。第⑨段中“上天種的花”的含義指：

這些生長在潮濕墻根的蘑菇

第（13）段中“上天種的花”是指：

指我們身上具有的正直、善良、坦誠、踏實的品質(zhì)（坦誠做人，踏實做事）。長大后，我們雖是平凡的人，但我們曾經(jīng)得到過上天的恩賜

.5、第⑨段劃線句運用了

什么描寫方法？有什么作用？動作

和

五、作文應(yīng)用文學校大隊部決定于5月10日組織三~六年級隊干部去光明街道進行社會調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴標志，上午8時在校門口集合出發(fā)。請你代大隊部寫一份通知，要求格式正確，書寫端正，行款整齊。通知三～六年級的同學：你們好！學校大隊部決定于5月10日組織三~六年級隊干部去光明街道進行社會調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴標志，上午8時在校門口集合出發(fā)。請大家配合學校大隊部的工作，謝謝！敬禮！學校大隊部落款日期五、作文應(yīng)用文通知謝謝謝謝知識回顧KnowledgeReview祝您成功！知識回顧KnowledgeReview祝您成功！六年級語文試卷講解（十）六年級語文試卷講解（十）一、文學常識。1、“林沖”這一形象出自（

）A、《水滸傳》B、《隋唐演義》C、《三國演義》D、《封神演義》2、“曉看紅濕處，花重錦官城?！泵鑼懙氖牵ǎ〢、北京B、西安C、杭州D、成都3、“冬天到了，春天還會遠嗎？”是誰說的（）A、席勒B、雪萊C、徐志摩D、舒婷4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”是指（）A、李廣B、蒙恬C、衛(wèi)青D、霍去病5、《紅樓夢》是我國古典四大名著之一，它的曾用名是（）A、《石頭記》B、《滿江紅》C、《西廂記》D、《牡丹亭》ADBAA《春夜喜雨》杜甫做此詩時住在成都的草堂元代戲曲，王實甫撰明朝昆曲，湯顯祖撰一、文學常識。1、“林沖”這一形象出自（）2、“拓展延伸徐志摩的詩《再別康橋》、《雪花的快樂》、《沙揚娜拉》舒婷的詩《致橡樹》、《祖國啊，我親愛的祖國》席勒《歡樂頌》，后由貝多芬譜曲，才廣為人知。岳飛《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！段鲙洝贰赌档ねぁ贰堕L生殿》和《桃花扇》）并稱中國四大古典戲劇。拓展延伸徐志摩的詩《再別康橋》、《雪花的快樂》、《沙揚娜拉》二、基礎(chǔ)知識。1、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全隊的一組是（）A、嗔（chēn）怒汗流夾背言簡意賅（齊備、完備）B、剛勁（jìng）金碧輝煌芳草如茵（草地）C、親昵（nì）老生常談理直（正確、充分）氣壯D、同胞（bāo）桀驁不訓要（簡要）言不煩汗流浹背桀驁不馴鋪墊的東西，墊子C√二、基礎(chǔ)知識。1、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，2、下面句子中加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、一個人只知道為自己打算的人，一定是一個喜歡見風使舵，時刻準備讓自己心靈下跪的人。B、從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。C、計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助。D鼎力相助的釋義：鼎力：大力。大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。事半功倍：指做事得法，因而費力小，收效大。事倍功半：指工作費力大，收效小。2、下面句子中加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、一個人只知道3、選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（只填序號）（1）綠蓋疊翠（2）星羅棋布（3）盈盈欲滴（4）嫩蕊搖黃（5）亭亭玉立（6）青盤滾珠（7）嬌羞欲語（8）皎皎無瑕走進公園，首先映入眼簾的是______、_______的荷花。紅荷垂露，_______，白荷帶雨，_______。怒放的______，含苞的_____，再加上_______，________，好一派迷人的景色！253847163、選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（只填序號）（1）綠蓋疊翠4、將下面名句補充完整。（1）問渠那得清如許？________________。（2）________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。（3）橫眉冷對千夫指，___________________。（4）_________________，落花時節(jié)又逢君。（5）窮則獨善其身，____________________。（6）東風不與周郎便，___________________。為有源頭活水來白日放歌須縱酒俯首甘為孺子牛正是江南好風景達則兼濟天下銅雀春深鎖二喬韓愈《觀書有感》杜甫《聞官軍收河南河北》魯迅杜甫《江南逢李龜年》《孟子·盡心上》杜牧《赤壁》4、將下面名句補充完整。（1）問渠那得清如許？_______5、判斷下面句子所使用的修辭手法。（1）整個禮堂擠得連根針都插不下。（）（2）孔雀像一位高傲的公主在展示她美麗的彩裙。（）（3）小溪輕輕地唱著歌，愉快地向前奔去。（）（4）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切？（

）夸張比喻擬人反問設(shè)問：自問自答反問：問中有答擬人：把物當做人，具有人的動作、神態(tài)等比喻：把物比做人。兩類不同的事物，相似點。5、判斷下面句子所使用的修辭手法。（1）整個禮堂擠得連根針都6、認真閱讀下列語段并按要求作答。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,九死不悔；魏武帝揚鞭東指,壯心不已；陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇；縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一翻選擇中,帝王將相成其概世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。（1）語段中有兩個錯別字，請找出并修改。（）-----()()------()(2)根據(jù)所學知識仿照語段中畫線的句子再寫一句話。________________________________________________(3)根據(jù)所學知識結(jié)合語段中的信息可以看出，其實“魏武帝”指的是我國四大古典名著之一《_________》中的_______，我知道和他有關(guān)的一個事件是________。翻番概蓋曹操碣石觀海，歌以詠志。三國演義曹操刺殺董卓敗走華容道煮酒論英雄誤殺呂伯奢6、認真閱讀下列語段并按要求作答。站在歷史的海7、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎囆g(shù)家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。②這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。③真正的科學家，既有推理能力，也有相當?shù)南胂罅?，有時還會越過復雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學研究也會受到影響。④人們習慣于把藝術(shù)和科學說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會受到影響。⑥科學家相當冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③C7、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎嚾⑹崂硖骄俊?、觀察右面的漫畫，用一句簡潔的語言概括漫畫包含的諷刺意義。（不超過15個字）____________________________________________________2、有甲、乙兩位朋友一起去打獵，傍晚各提兩只野兔而歸。甲、乙的妻子分別對自己的丈夫說了一句話，結(jié)果甲、乙兩人的情緒不同。第二天，兩個人繼續(xù)打獵，甲提回來十只兔子，乙卻空手而歸。請你猜猜甲、乙的妻子分別對自己的丈夫說什么了？甲的妻子：____________________________________乙的妻子：____________________________________3、請將你的名字，用一種特殊的方式介紹給大家，使它與眾不同。____________________________________________諷刺欺詐消費者，制假造假的現(xiàn)象。你打了兩只！你就打了兩只？三、梳理探究。1、觀察右面的漫畫，用一句簡潔的語言概括漫畫包四、閱讀理解（一）山中留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。1、這首詩表達了作者怎樣的感情？_________________________________________________2、首句中“弄”字有什么表達效果？_________________________________________________表達了作者對自然美景的喜愛之情和希望與友人共賞美景的愿望?！芭笔浅尸F(xiàn)的意思，運用了擬人手法，賦予山水人的情思，使整個畫面活了起來。四、閱讀理解（一）山中留客張旭表達了作者對自然美景的喜愛（二）不鞭書生王安期作東?？な?，世亂，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：“自奚來？”云：“從師家授業(yè)還，不覺日晚?！崩粼唬骸氨藓?？”王曰：“鞭書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護送反家。〖注釋〗1、系：抓2、致：達到4、反：同“返”，返回1、解釋下面加點的詞。（1）世亂_______（2）云______（3）鞭乎____（4）釋之_____2、以下與“釋之”的“之”用法相同的一項是（）A、驚弓之鳥B、君子何之C、置之度外D、久而久之3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。鞭書生以立威名，恐非致治之本！_____________________________________________4、這則故事中，王安期是個怎樣的人？他的做法說明了什么道理？_____________________________________________________動亂說鞭打釋放C的是代詞無意義用鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達到社會太平的根本做法。王安期是一個對待問題實事求是的人。說明處理事情不能死守教條，一概而論，而要審視靈活，根據(jù)事實進行合理安排。（二）不鞭書生王安期作東海郡守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系外婆和鞋我

有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶

子，中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了?！?/p>

你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？

這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美

麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，

直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫

起來：外婆和鞋我

有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。

“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話。”

以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？

就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈

中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下

的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！昂畏饺耸浚覄颖救说耐闲?？”花園那邊沒有動靜。1．結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語的含義。

①囂張：_____________②淚眼盈盈：______________

2．文中承上啟下的句子是________________________。

3．用一句話概括第3～7自然段的內(nèi)容_________________________________________

4．文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。

談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。

________________________________________________放肆，因興奮而沒有限制眼淚充滿眼眶的樣子你知道我為什么不得丟掉它嗎？回憶外婆為“我”清洗拖鞋，曬干，放到窗前，等“我”回家的往事。因為看到這雙鞋，便會想起夕陽下園中的小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容，想起外婆對“我”的關(guān)愛。1．結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語的含義。

放肆，因興奮而沒有限5．文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你找出來。

①________________________②________________________

6．“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣？請寫一段文字描述出來。

_____________________________________________7．“那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。

_____________________________________________外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑。她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我回來?！斑b遠”的是兒時美好的時光；“溫柔”是外婆對我的關(guān)愛；外婆的離去以及外婆對我的愛是“一去不復返”。5．文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你找出來。

外婆正坐在紗上天種的花①記得小時候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來。

②這絕對不是一般的植物，以前從沒見過，它白白的圓而厚的葉盤，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可jū的樣子，讓人欣喜不已。整個模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見到的“狗尿苔”有點類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒有一點厚度的葉片，細而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒過兩天就被太陽曬得蔫巴了。

③眼前的它雖沒人種植，卻有肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽光照不到它，雨水淋不住它，沃土滋養(yǎng)不到它，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長著，簡直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來了。上天種的花①記得小時候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，④聽著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當然是樂不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來糟踏，我們就日夜嚴加看守，弟弟找來個破碗扣著它，我們就不時地揭開碗看看它生長的進度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護寶貝似的既緊張又喜歡。

⑤終于成熟了。我們把長成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點點地撕碎，下到面條鍋里的時候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香的時刻。

⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤，吃起來格外有味道。綿軟、滑溜、細膩但富有韌性的蘑菇，雖沒有母親說的如肉一樣的香，但卻沒有肉的油膩，也確實是少見的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。④聽著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只⑦后來眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運地遇到了幾個盛開如花的大蘑菇。

⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒有呢？”

⑨母親認真地想了一下說：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵?！蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。

⑩是么？怪不得只我們家有呢，一時我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書的母親，大字不識幾個，也就會寫幾個歪歪斜斜的字而已，給我們講不來做人的大道理，更不會講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來感化我們，但她的“上天愛乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃呢