【高中化學(xué)】2021年高考化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁(yè)
【高中化學(xué)】2021年高考化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁(yè)
【高中化學(xué)】2021年高考化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁(yè)
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【高中化學(xué)】2021年高考化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)化學(xué)在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,得到了迅速的發(fā)展,也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。為大家推薦了2021年高考化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。質(zhì)量守恒定律理解質(zhì)量守恒定律抓住五個(gè)不變、兩個(gè)一定改變及一個(gè)可能改變(1)說明化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物根據(jù)質(zhì)量守恒定律,應(yīng)該是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于各生成物質(zhì)量總和;3.應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)注意:質(zhì)量守恒定律只能解釋化學(xué)變化而不能解釋物理變化質(zhì)量守恒只強(qiáng)調(diào)質(zhì)量守恒不包括分子個(gè)數(shù)、體積等方面的守恒包括未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量,也不包括雜質(zhì)。化學(xué)方程式計(jì)算1、化學(xué)方程式的書寫步驟(1)寫:正確寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式(2)配:配平化學(xué)方程式注:注明反應(yīng)條件(1)設(shè):根據(jù)題意設(shè)未知量(2)方:正確書寫有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式(3)關(guān):找出已知物、待求物的質(zhì)量關(guān)系(4)比:列出比例式,求解(5)答:簡(jiǎn)要的寫出答案量的單位可直接用,上下單位應(yīng)相同;遇到有兩個(gè)已知量,應(yīng)找不足來進(jìn)行;遇到多步的反應(yīng)時(shí),關(guān)系式法有捷徑。有關(guān)溶液的計(jì)算公式一:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%=溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量)100%公式二:溶液的稀釋與濃縮ma%濃=mb%=(m公式三:相對(duì)溶質(zhì)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種溶液混合ma%濃+mb%=(m+m)c%公式四:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶液的體積溶液的密度常用公式計(jì)算1.相對(duì)原子質(zhì)量=某元素一個(gè)原子的質(zhì)量/一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/122.設(shè)某化合物化學(xué)式為ambn①它的相對(duì)分子質(zhì)量=a的相對(duì)原子質(zhì)量m+b的相對(duì)原子質(zhì)量n②a元素與b元素的質(zhì)量比=a的相對(duì)原子質(zhì)量m:b的相對(duì)原子質(zhì)量n③a元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=a的相對(duì)原子質(zhì)量m/ambn的相對(duì)分子質(zhì)量化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科,是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動(dòng)規(guī)則的科學(xué),是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué),是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研討的重要基礎(chǔ)。高中化學(xué)知識(shí)真的不多,考點(diǎn)相對(duì)其他學(xué)科而言,非常之少,所以搞突擊是可行的。但是,切忌,不要等到臨考前再突擊,那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本從現(xiàn)在開始,并持之以恒,那么,這時(shí)候就是你勝利的起點(diǎn)。化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有聯(lián)系又有區(qū)別,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只有

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