中小學(xué)師續(xù)教育程員培訓(xùn)人達(dá)計(jì)天寶小嚴(yán)光一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)堅(jiān)持“面向全員突出骨干斜一線重實(shí)效”的原則“一德四新即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以開展提高教師課堂教學(xué)技能活動(dòng)為抓手以國家省市縣級(jí)骨干教師為引領(lǐng)以解決好制度、機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)機(jī)制等方面的問題為保障努力提高師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益通過教師繼續(xù)教育工作全面提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為我校全面深化素質(zhì)教育和實(shí)施新課程提供更高水平的師資。二、目標(biāo)要求圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，高質(zhì)”的總體目標(biāo)，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透一德四新（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“國培計(jì)劃為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)在十二五“繼教工程期間自身學(xué)習(xí)不少于360學(xué)時(shí)培訓(xùn)從工程啟動(dòng)到培訓(xùn)結(jié)束年均不低于學(xué)時(shí)（小時(shí)為學(xué)時(shí)）。其中，師德教育不少于學(xué)時(shí)，其他培訓(xùn)（含“四新”）不少于300時(shí)。全員培訓(xùn)以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ)，并將“一德四新與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。四、學(xué)習(xí)形式1、積極參學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。2積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng)特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)昙?jí)組學(xué)習(xí)標(biāo)讀、教材研討、觀摩示范課。3、工作之，通過自學(xué)，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)在四年的時(shí)間內(nèi)參加不少于總學(xué)時(shí)的培訓(xùn)則上年均不低于72時(shí)。其中，師德教育不少于學(xué)時(shí)。全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合圍繞“強(qiáng)化能力提升素質(zhì)決戰(zhàn)課堂提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升中小學(xué)師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透一德四新（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“國培計(jì)劃）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為抓手以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《新課程我們?cè)鯓由橡B(yǎng)》、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學(xué)智慧》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《有效教學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》系列叢書。六、措施及方法

1、不斷地實(shí)自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍按學(xué)校繼續(xù)教育指南自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材結(jié)合自己的實(shí)際感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、認(rèn)真鉆教材，科學(xué)備課。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫出真正實(shí)用的教案，不搞形式主義把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平。3、積極參學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的知識(shí)。4、注重理與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。5、努力提自己的師德修養(yǎng)，并把它貫徹于育教學(xué)中。6、積極參學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的知識(shí)及時(shí)實(shí)踐到教學(xué)工作中，做到及時(shí)反饋，及時(shí)彌補(bǔ)不足。七、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間及實(shí)施步驟從20118底起至年月止。1、啟動(dòng)階：年月底為啟動(dòng)階段。在啟動(dòng)階段，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高思想認(rèn)識(shí)，制定培訓(xùn)規(guī)劃、達(dá)標(biāo)計(jì)劃和年度計(jì)劃。2、全面實(shí)階段：年月-2014年底為全面實(shí)施階段。在實(shí)施階段，全面自學(xué)和參加各級(jí)組織的培訓(xùn)我校要充分利用學(xué)期中每月的星期