．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題班級(jí)姓名一基知（30分）請(qǐng)下面的字寫在田字格里求：書寫正確、端、整潔分書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚2．下列加點(diǎn)注音有誤的一項(xiàng)是()(2分

A．今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。B．過觀看羅斯紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利十周年閱兵儀式，使我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡、和平的重要。C．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、心積慮。D．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。7下列人物與作品、情節(jié)搭配不正確的()（）A．分外(fèn)B．忐忑(tè)

解剖(pāo)佇立(zhù)

深邃(suì)浩瀚(hàn)

余暉(ī)禁錮jìn)

A、范進(jìn)B、備

中舉后卻又發(fā)瘋了《林外史》借口“雞肋”事件殺楊修《國(guó)演義》C．頹廢(tuí

彌留(mí)

靈柩(ji)

襁褓qing)

C菲利普不愿和親弟弟相認(rèn)《我的叔叔于勒》D．繁衍(yǎn)

強(qiáng)聒(gu)

顫動(dòng)(chn)

褻瀆xiè

D、志

押送金銀擔(dān)《水滸》3、下列詞語(yǔ)有錯(cuò)字的一()(2分

8、解釋下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)分A、辨?zhèn)稳ネ鼴、廓然無累C、恪盡職守D、喏喏連聲

根深帝固重蹈復(fù)轍鍥而不舍腦羞成怒

墨守成規(guī)涕泗橫流味同嚼蠟恃才放獷

腐草為螢氣呑斗牛怒不可遏強(qiáng)聒不舍

①等死，死國(guó)可乎家②先帝不以臣卑表③亮躬于隴畝④此庸夫之怒也，非之怒也辱使命4．依次填入列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰的一組)設(shè)計(jì)者和匠師們，出，修建成功的園林當(dāng)各各不同。可是蘇州園林

9．填空。分(1)《陣子》中表明作者愿望的詩(shī)句是，；從視覺和聽覺兩在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠一致

的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)

方面，概括地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的子是，。(2)辛點(diǎn)上，眼前總是A．因地制宜B．分工合作C．因地制宜D．因地制宜

心裁心裁心計(jì)心裁

完美的圖畫。研究追求追求追求

一幅一張一幅一幅

棄疾是南宋著名的愛國(guó)詞人，他一生最大理想就是收復(fù)失地，為國(guó)建功立的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子(3)蘇軾的《江城子密州出獵》中表達(dá)自己效國(guó)家的宏愿和偉大氣魄的句子：(4)范仲淹《漁家傲》中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁卻以憂國(guó)憂民保家衛(wèi)國(guó)為使命的句子（）據(jù)初中課本，給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫出句或下句題只選四作答4）5下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（分A淡淡的清香，帶著一點(diǎn)似非甜的味兒，真叫我變幻莫。B來自教育界的政協(xié)委員，致勃地觀了這所學(xué)校。C環(huán)湖自行車比賽快開始了，各國(guó)參賽運(yùn)動(dòng)員滔滔不地場(chǎng)了。D．午節(jié)即將來臨，商家將忍俊不的子發(fā)展到了極致。6請(qǐng)選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（分

①淺草才能沒馬蹄居易《錢塘湖春行②零落成泥碾作塵，游卜算子·詠梅③，贏，都變做了土；輸，都變做了土養(yǎng)浩《坡羊驪懷古④雞聲茅店月，庭《商山早行⑤只恐雙溪舴艋舟，清《武陵春⑥軍聽了軍愁，民聽了民怕。？（王磐《朝天子詠喇叭

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5．于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi)，就“趕緊”示感謝，這個(gè)細(xì)節(jié)意在說明什?(2)6．對(duì)“我”心里默念的話，如何理?(2分個(gè)二閱(分)()(13分果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信?？筛赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不了。他可真算得一個(gè)有辦法的人”…………后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣我們感到快活而驕傲。……

()閱讀甲]乙文段回問。分)[甲]臣布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年。(選自《出師表)[乙]時(shí)主劉)屯新野。徐庶見先主，主器之，謂先主日：“諸葛明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?先主日君俱來庶此可就見可致也軍枉駕顧之由是先主遂詣(諸葛亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短遂用猖失敗，于今日然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”(選自《隆中對(duì))(1)下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)()(2)我看了看他的手是只滿是皺紋的水手的手又了看他的臉是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道“是我的叔叔，父親的弟，我的親叔?！蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我“上帝保佑您，我的年輕的!”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，問“吃了三個(gè)法郎這不可能的”

A．三顧臣于廬之中B．時(shí)先主屯野C．遂許先帝驅(qū)馳D．咨臣以當(dāng)之事

將軍宜枉駕顧發(fā)閭左逋戍漁陽(yáng)，九百人大鄉(xiāng)高可二黍許愚以為營(yíng)中之事，悉以之我說：我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)”我母親嚇了一跳，直望著我說你簡(jiǎn)直瘋!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人給這個(gè)流!”沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。1“”母親原先怎樣稱呼于勒，后來是怎樣稱呼?從稱呼的化上，可以看出她是怎樣的一個(gè)?(3)2十年中“”的父親那“與日俱增”的“希望”是什?照你看對(duì)待于勒的基本態(tài)度上，父親與母親有無不?(2分)3．“我”的家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心?來又是怎樣的心情(用選中的話作)(2分4．選文中有段景物描寫，請(qǐng)分別說說這段景物描寫的作用(2分

(2)下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙的“以”用法相同的一項(xiàng)(分)A．咨臣以當(dāng)之事B遂許先帝以馳C．扶蘇以數(shù)故．以之力，曾不能損魁父之丘(3)下列句中加點(diǎn)的字詞指代的對(duì)象判斷不確的一項(xiàng)()(2分A．臣本布衣(諸亮自)B．遂許先以驅(qū)馳劉備)C．孤不度德(劉備自)D．君謂計(jì)安(徐庶(4)寫出下列詞語(yǔ)的古今義(2分“卑鄙義；今義“感激義；今義(5)甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)點(diǎn)不同，請(qǐng)各用一句話概括大意)甲文：

．．乙文：(6)從文中提出一個(gè)成語(yǔ)是(1分)(7)用現(xiàn)代漢翻譯句子：受任于敗軍之際奉命于危難之間。(2分譯文：（）講述諸葛亮其它一例事跡：。分（三）現(xiàn)代文閱讀13分）分

分到分三表交(分1.半題作文生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你手看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要”為題，寫一篇文章。提示與要求：（題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~如互助、歡樂、掌聲光、理智動(dòng)……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。（詩(shī)外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（中需出現(xiàn)校名、人名，可用化代替。2.題作文：俗話說得必有失論想在哪方面有所得，都要付出一定的代。我們總在為各種各樣的所得付出不