幼兒園大班音樂教案《秋天多么美》活動目標.理解歌詞，并初步學唱歌曲《秋天多么美》。.積極參與歌唱活動，嘗試自主學習歌曲。.在音樂活動中感受愉悅的氛圍，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。活動準備.課前帶領幼兒了解秋天成熟的農作物。.圖譜秋天的圖片活動過程一、提問導入，引起興趣。師:孩子們，美麗的秋天來到了，你們知道哪些東西豐收了嗎？（橘子、稻谷、高粱、玉米）誰能說說秋天美在哪里？（碩果累累的秋天真美麗!）你們是這樣贊美秋天的，聽聽我是怎樣贊美秋天的呢？（音樂）二、感受歌詞、旋律的優(yōu)美。你們聽了這段音樂，感覺怎樣呢？（歡快、活潑）那歌曲了是怎樣贊美秋天的呢?說能用歌詞里的話來說一說。（秋天多么美!）那一共唱了幾次〃秋天多么美〃呢？（三次）你們能用這種方式來贊美秋天嗎?幼兒學唱（來??---）哇，你們學得真像啊！老師還把你們剛才唱得這段音樂，編成了圖譜，你們會看著圖譜自己學唱嗎?我們一起聽著音樂，看著圖譜試一試吧?。ǚ乓魳罚┤⒗斫飧枨堇[歌曲。.師：你們剛剛用好聽的聲音來贊美美麗的秋天，那秋天到底美在哪里呢？（我們來聽一小段歌曲）歌曲里唱了些什么？秋風是怎樣吹的？（輕輕吹）秋風把什么農作物吹熟了呀？（棉桃）什么是棉桃?人們把棉花開花以前的樣子稱作棉桃。那我們一起來聽著音樂學一學棉桃姐姐成熟的樣子，好嗎？（放音樂）誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦?。ǚ乓魳罚?秋天，除了棉桃姐姐成熟了，還有誰也開心地笑彎了腰呢？（稻谷）秋天的稻谷它是怎樣唱歌的呢？（放音樂）誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦?。ǚ乓魳罚┣锾爝@么多農作物成熟了，真的是大豐收??！四、總結。師：接下來我們一起完整地欣賞這首優(yōu)美的歌曲《秋天多么美》吧?。ㄒ魳罚┱埿∨笥褌冋酒饋?，自由地跟著音樂唱歌，跳舞吧！秋風秋風輕輕吹，棉桃姐姐咧呀咧開嘴，你看她露出小呀小白牙,張張臉蛋笑微微。來來來來來來來來，秋天多么美，秋天多么美，來來來來來來來來，秋天多么美。秋風秋風輕輕吹，稻花姐姐把呀把手揮，你看她梳著金呀金頭發(fā),結出串串金穗穗。來來來來來來來來，秋天多么美，秋天多么美，來來來來來來來來，秋天多么美。幼兒園小班數學活動《樹葉寶寶比大小》教學設計設計意圖《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“3-4歲的幼兒應能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮、長短等量方面的特點，并能用相應的詞表示比較兩個同類物體的大小?！痹亩靵砼R，落葉紛飛，戶外活動時發(fā)現許多幼兒對地上各種各樣的樹葉非常感興趣，小朋友經常會撿起落葉相互討論：“這片葉子大、這片葉子小、這片葉子是黃色的”。因此，我設計了該活動，通過這次教學活動使幼兒發(fā)展初步的探究能力、了解大小的概念，能用目測法和重疊法比較兩個同類物體的大小，并且讓幼兒能將這些比較的方法拓展到我們日常的生活中。活勤目標.了解大小的概念，知道樹葉有大有小。.初步學習運用目測法、重疊法比較兩個同類物體的大小。.引導幼兒積極參與活動并體驗活動的樂趣。活動準備.大小樹葉若干，擺放在教室中間的地板上。.音樂《秋天的落葉》、伴奏《小矮人與大巨人》。.大框與小框。.大小雪花片、大小鞋子、大小盤子、大小碗?；顒舆^程一、情境導入播放音樂《秋天的落葉》，教師扮演大樹媽媽，給小朋友們送禮物來了，將幼兒園眼光引到地板上的樹葉上。教師：“小朋友們看到了什么"？小朋友仔細觀察，這些樹葉寶寶長得都一樣嗎？有什么不同？二、操作探索.讓幼兒仔細觀察后，通過目測先撿起一片大樹葉，再撿起一片小樹葉。(1)教師：“小朋友們，仔細找一找，我們先找到一片大樹葉,撿好的小朋友舉起來給老師看看你的是不是大樹葉?！?2)教師：“現在我們再用另一只小手撿起一片小樹葉，撿好的小朋友，舉起來老師看看你的是不是小樹葉?！?3)教師：“小朋友們看一看，我們一片樹葉再加一片樹葉，現在有幾片樹葉啦？看看這兩片樹葉一樣大嗎？哪片大？哪片?。磕阍趺粗赖?？"(目測法).引導幼兒應用重疊法比較樹葉的大小(1)教師：“小朋友們動一動小腦筋想一想，我們除了用眼睛看還有什么方法能比較這兩片樹葉的大?。俊?2)引導幼兒將兩片樹葉重疊放在一起來比較大。教師：“小朋友們，試一試將兩片樹葉重疊放在一起，會發(fā)現什么？”(3)教師：“兩片樹葉重疊在一起，我們就可以看到大樹葉把小樹葉全部遮起來了，但是小樹葉沒有把大樹葉全部遮起來?！?運用大手小手、大鞋小鞋、大雪花片小雪花片、大書包小書包等鞏固重疊法的運用。三、游戲：變變變.教師：“大大小小的樹葉寶寶，它們偷偷告訴我，想要和小三班小朋友們一起做游戲，你們愿意嗎？”.播放伴奏《小矮人與大巨人》教師示范一邊念唱一邊做動作：“變變變，變成大樹葉（站起來舉起大樹葉）；變變變，變成小樹葉（蹲下來舉起小樹葉）；變變變，變得不見了（把樹葉藏起來）?！弊層變焊處熞黄鹱冏冏儭Ｋ?、送樹葉寶寶回家教師：“我們的樹葉寶寶累了想回家休息了，小朋友們看看，這里有大樹葉和小樹葉的家（大筐和小筐），請你們想一想，哪個是大樹葉寶寶的家，哪個是小樹葉寶寶的家？然后把它們送回