Word-18-評優(yōu)述職報告述職報告7篇

仔細(xì)完成述職報告，可以有助于小伙伴們熟悉工作不足，強(qiáng)化職業(yè)觀念，一份有價值的述職報告是要建立在實際的工作狀況之上的，你的述職報告寫好了嗎，下面是為您共享的評優(yōu)述職報告述職報告7篇，感謝您的參閱。

評優(yōu)述職報告述職報告篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

今日站在這里參與“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀老師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且情愿為此努力的一個人。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋?qū)W校擔(dān)當(dāng)語文老師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛高校畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三班級二班的。

機(jī)會的確是留給有預(yù)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”競賽中，學(xué)校又再一次賜予了我機(jī)會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都賜予了我莫大的關(guān)心，并且把你們的教學(xué)閱歷毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定了我的進(jìn)步，也讓片區(qū)的老師熟悉了我，在這次十多位高手云集的競賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成果，獲得了二等獎。在教育教學(xué)中我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎，市級一等獎，其中發(fā)表在中。

學(xué)校到處皆教育，作為大隊輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作，努力開展好學(xué)校的少先隊活動，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的狀況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理，從而樂觀有效的熬煉了大隊干部的工作力量。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求同學(xué)做到的，我首先做到，在無形之中為同學(xué)樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做同學(xué)的表率。走在校內(nèi)里，觀察垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起同學(xué)的樂觀性。

在學(xué)校工作中，我樂觀參與學(xué)校的各項活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許很多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊節(jié)活動”“學(xué)校生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校內(nèi)文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校內(nèi)運動會”“元旦慶?；顒郁咝氯谩⑺暮蒙倌瓯碚么髸薄皞鞒t歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的樂觀協(xié)作和莫大的支持下，都取得了圓滿的成果。

我知道，全部結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷與理解，我也知道正是由于我有這樣一個大家庭始終悄悄地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)及全部同事伴侶的支持與鼓舞，我才可能是現(xiàn)在的我。

以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當(dāng)之處，還請大家批判指正。盼望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和關(guān)心我！感謝大家！

評優(yōu)述職報告述職報告篇2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來xx學(xué)校的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，快樂而充實。我的孩子們也適應(yīng)了學(xué)校生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有劇烈感染力的集體中，到處分散著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培育同學(xué)的良好的習(xí)慣

縱所周知，在學(xué)校階段特殊是在低班級時期，同學(xué)的習(xí)慣培育是重中之重。同學(xué)經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分同學(xué)已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是究竟同學(xué)年齡小，自控力力量差，長久性差。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好同學(xué)的行為規(guī)范。

二、培育班干部，建設(shè)有分散力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了很多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時刻留意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會準(zhǔn)時的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，立刻就會清點，發(fā)覺有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān)；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作仔細(xì)利落。

我班的小排長，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動是增加班級分散力的最好時機(jī)，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們肯定會贏，肯定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正由于有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增加了，孩子們常常會由于自己的小失誤而后悔不已。在班級中到處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)懷愛惜每個同學(xué)

班主任是最小的主任，這就打算了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對同學(xué)的教育責(zé)任最重。也許是耳熏目染的結(jié)果吧！在與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。我要求同學(xué)說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)同學(xué)每天中午給他們二非常鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我常常教育同學(xué)，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓同學(xué)先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。信任這些肯定能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個同學(xué)掉隊。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。

四、衛(wèi)生方面

二班級孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有許多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒方法，我總是預(yù)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點，特殊是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理一再，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看，家長還沒孩子潔凈。所以對他，除了教育和關(guān)心之外，家長你別想希望了。

總之，班主任工作是簡單的，但是只要細(xì)心，急躁發(fā)覺孩子成長的點滴，不斷積累實踐，信任每天都是嶄新的，都是布滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天肯定也很美妙。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特殊要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的關(guān)心，我們的組長對大家熱忱的服務(wù)。我在吸取各位老師的特長和關(guān)心下，班級管理工作肯定會有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我盼望大家都工作順心，生活快樂！最終感謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年歡樂，每天有個好心情。

感謝！

評優(yōu)述職報告述職報告篇3

一年來，我做為一個班主任始終堅持出全勤，出滿勤，干滿點。從未因私事耽擱學(xué)校的一件事和同學(xué)的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任，始終堅持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛同學(xué)。嚴(yán)以律己，寬以待人。要求同學(xué)做到的自己先做到。

一年半對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我們每個人卻可以把它給予不同的含義。

常閱資料，積累了幾句教育箴言，我始終牢記在心。反復(fù)品讀，略有感悟。

一、“對待同學(xué)，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”

每每想到這句話，我仍舊感動，由于話語中對同學(xué)真誠的愛足以讓人震撼！也讓我明白了，一名精彩的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

我實在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后，那些教的學(xué)問都忘了，留下的東西才是教育?！碑?dāng)我靜下來想想時，這樣做只會讓膽小的同學(xué)更加膽小，油滑的同學(xué)想方設(shè)法鉆空子，精力過剩的同學(xué)肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危急的邊緣。多一些真誠的愛心，收獲的將是更多的幸福和歡樂！

二、“班級是一個家，班主任和同學(xué)都是家中的成員?！?/p>

從這句話中，我們可以讀出了兩個字：公平。

班主任與同學(xué)在認(rèn)知力量、學(xué)問水平上臨時存在差異，但人格上是公平的。班主任能夠聽取同學(xué)看法，不輕易指責(zé)同學(xué)，班級里充溢著民主的氛圍。

公平，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參加和熱忱投入。大事不說，且說小事。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。假如教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦，同學(xué)會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，仿照著為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批判指責(zé)，然后指手畫腳一番，

“喊破嗓子，不如放出樣子?！庇浀么髵叱龝r，我會和同學(xué)一起同勞動；大課間時，我和同學(xué)們在操場上一起運動，一起加油。師生其樂融融，校內(nèi)里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。

我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家，公平地愛這個家中的每一個成員，同學(xué)才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進(jìn)步。

三、“難為情，而不尷尬，是教育的‘度’

談愛心，講公平，并非凡事都遷就、服從同學(xué)。批判和表揚(yáng)一樣重要，只是要把握好這個“度”。

集體榮譽(yù)的攀升，硬朗的班風(fēng)形成，離不開適度的、讓同學(xué)難為情而不尷尬的批判。關(guān)于批判，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué)，準(zhǔn)時訂正；二是可嘗試采納“退三進(jìn)一”式批判方法，即在批判同學(xué)一個缺點的時候，不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點。這樣，批判會讓同學(xué)心悅誠服。

上周，我們班級的一個同學(xué)找我承認(rèn)錯誤，這個同學(xué)由于個人衛(wèi)生沒有搞好，而給班級扣了分。當(dāng)時，我首先對他能夠主動承認(rèn)錯誤賜予了確定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來。這樣一來他感到難為情，但并不尷尬，要求做一周的衛(wèi)生來彌補(bǔ)自己的過錯。分是扣了，但也給了同學(xué)用行動凈化心靈的機(jī)會，收到了較好的效果。

應(yīng)當(dāng)說，屢教不改的孩子是一次又一次“尷尬”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造尷尬的人。

評優(yōu)述職報告述職報告篇4

我名xxx，男，現(xiàn)年53歲，其它狀況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教同學(xué)涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠(yuǎn)村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅決信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中常常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達(dá)五復(fù)式，期末同學(xué)統(tǒng)考成果排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn)，還是同學(xué)人身平安從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。

今期到中心校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我管理低段同學(xué)的食宿工作。說實話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時，我感到特別意外，在我們這個集體中，有閱歷的同志大有人在，溫順賢淑的女老師多的是，我自認(rèn)為教學(xué)上無論是哪個班級、哪個科目我都能勝任，而這一份美差如何到我頭上了呢？開頭我心里始終沖突著，但后來一想，最終想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特殊是面對同學(xué)生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學(xué)校的平安和同學(xué)平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是，只有我單身一人在同學(xué)生活區(qū)漫步?????，為孩子們蓋被子；每當(dāng)聲聲雞鳴時，我又在急躁等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉；每當(dāng)大伙三餐飯后，總是我一個人最終走進(jìn)伙食團(tuán)，解決基本的饑餓問題；每當(dāng)幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們快樂、入睡；每當(dāng)孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī)；更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。

好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將連續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓同學(xué)成才，讓社會滿足。感謝！

評優(yōu)述職報告述職報告篇5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。隨著時間的消逝，繁忙而豐碩的20xx—20xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)四（3）班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則，仔細(xì)做好同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些提高，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、本班的基本情景

全班現(xiàn)有同學(xué)57人，男26人，女31人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，大部分的同學(xué)的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫忙老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：xx等，但還有一小部分如：xx等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶散思想和怕苦現(xiàn)象。

二、本學(xué)期的主要工作

四班級正處在學(xué)校階段的轉(zhuǎn)折點，教育好對他們學(xué)校的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個班時，我深感到肩負(fù)著一個重大的職責(zé)，如何抓好班級管理工作？帶著這個問題，我著手制定班主任工作方案，開頭入手工作：

（一）了解同學(xué)，個別施教

俗話說，“知人才能善教，善教須先知人。”要搞好班級工作，首先就要全面深化了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次，依據(jù)同學(xué)的不一樣情景，開展個別教育。例如：對表現(xiàn)好、成果優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道理。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫忙查找緣由，擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點”和微小的提高等，使其受到教育。如黃寶多同學(xué)，開學(xué)初，他表現(xiàn)得特別煩躁，動不動就罵人，我所以找到他，和他漸漸談，才發(fā)覺是他的家庭緣由引起的，他的爸爸和媽媽成天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，所以他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事，期望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。

（二）培育骨干，做好指導(dǎo)工作

充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對班干部嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)，是他們明確自我的職責(zé)，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)懷團(tuán)體。在班干的作用下，構(gòu)成良好的班團(tuán)體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。

（三）科學(xué)管理，合理分工，留意效果

班主任工作要有預(yù)見性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標(biāo)，即班級目標(biāo)和個人目標(biāo)。其次，將各項管理制度化，任務(wù)詳細(xì)化，詳細(xì)的任務(wù)要落實到個人。再次，同學(xué)中的好、壞典型做到準(zhǔn)時公布、準(zhǔn)時表揚(yáng)和批判，考試情景要準(zhǔn)時通報，向管理要質(zhì)量，要效果。

培育同學(xué)要有班級目標(biāo)、個人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理，提高人人皆的團(tuán)體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影競賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)繞手抄（電腦）報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操競賽獲優(yōu)秀獎。

（四）愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實

本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對同學(xué)的影響很大，所以，班主任不但要留意“言教”，更要留意“身教”，要求同學(xué)做到的自我要首先做到。到處要起“示范”作用，除此，班主任對教育事業(yè)要布滿熱忱，不斷增加職責(zé)感。要在平凡的工作崗位中，制造出不平凡的業(yè)績。但由于本人閱歷有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在很多的不足之處，今后，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的教育管理水平。

多謝！

評優(yōu)述職報告述職報告篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家好!

我自20_年7月份到公司上班，7月底被安排到__辦事處擔(dān)當(dāng)委派財務(wù)經(jīng)理，現(xiàn)在已有_個月的時間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關(guān)人員的樂觀協(xié)作下，我與大一道，團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，較好地完成各項工作任務(wù)。

下面我將近幾個月年來自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的狀況向大做簡要匯報：

一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志

自到公司上班以來，我能嚴(yán)格要求自己，每天按時上下班;同時我也能嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，從不搞特別，也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié)，不搞無原則的糾紛，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說。

二、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)

我在合肥辦事處主要從事財務(wù)工作，為此我從以下方面做了一些工作：

1、嚴(yán)格掌握合肥辦事處現(xiàn)金支出。嚴(yán)格按公司發(fā)布的備用金管理方法相關(guān)規(guī)定進(jìn)行備用金的掌握，對于不符合要求的發(fā)票、超出費用報銷圍的費用或相關(guān)手續(xù)不完善的報銷憑證堅決不予報銷，將合肥辦事處發(fā)生的費用掌握在預(yù)算圍內(nèi)。制定合肥辦事處備用金二次借款管理方法，對二次借款進(jìn)行嚴(yán)格掌握，提示借款員工按時歸還或沖銷借款。對發(fā)生的費用及成本準(zhǔn)時寄回總部沖銷備用金，保證現(xiàn)金的正常周轉(zhuǎn)。

2、仔細(xì)審核需支付第三方物流承運商的承運費。費用結(jié)算嚴(yán)格按合同規(guī)定價格和周期執(zhí)行，對所支付金額過大的費用仔細(xì)審核，詢相關(guān)人員緣由，對不符合要求的發(fā)票要求承運商重新開據(jù)或者拒絕報銷。

3、按時結(jié)算。按時與__物流部及長虹銷售分公司核對配送費用，準(zhǔn)時向總部申請開票，開票時嚴(yán)格匹配收入與成本，取得統(tǒng)一發(fā)票第一時間交__物流部結(jié)算費用。

4、正確計算工資薪酬。依據(jù)公司規(guī)定嚴(yán)格根據(jù)考勤記錄及加班狀況正確計算員工工資，急躁精確?????地解釋員工對自己當(dāng)月工資的各項疑，對因我個人緣由造成個別員工工資計算錯誤的狀況，準(zhǔn)時向辦事處總經(jīng)理及總部人事主管反應(yīng)，保證員工正值利益不受損。

5、準(zhǔn)時向總部報送財務(wù)分析及經(jīng)營分析。依據(jù)r3系統(tǒng)及業(yè)務(wù)臺帳數(shù)據(jù)準(zhǔn)時精確?????的填制財務(wù)分析表，監(jiān)督該月各項指標(biāo)執(zhí)行狀況，分析各項指標(biāo)特別因素，制定下月估計目標(biāo);準(zhǔn)時填制經(jīng)營分析，反應(yīng)當(dāng)月合肥辦事處經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況及存在的題。

6、準(zhǔn)時完成總部的其他要求。如準(zhǔn)時完成對20年__辦事處收入預(yù)算的編制、準(zhǔn)時協(xié)作完成20年公司財務(wù)決算工作，為公司的正常工作當(dāng)好助手。

三、存在的問題

半年來，圍繞自身工作職責(zé)做了肯定的努力，取得了肯定的成效，但與公司的要求

和期望相比還存在一些題和差距，主要是：自己來公司時間短，一些狀況還不熟識，尤其是對部分公司規(guī)定還沒有吃透，另外合肥辦事處正處于逐步走向制度完善的境況，相關(guān)業(yè)務(wù)流程對工作效率有肯定影響，對這些題，我將在今后的工作中仔細(xì)加以學(xué)習(xí)，不斷提高自我，為公司進(jìn)展竭盡所能。

最終，還想說三點：一是我的述職報告還不全面，有的詳細(xì)的工作沒有談到，就今日我所談的，盼望大多提珍貴看法。二是我工作能順當(dāng)?shù)拈_展并取得較好的成果，首先要感謝我的前任外派財務(wù)經(jīng)理__及財務(wù)部對口會計__，她們對我的工作賜予很多關(guān)心和協(xié)作。同時，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和協(xié)作，就沒有我們今日的工作成果。三是盼望大在20年，能一如既往地支持協(xié)作我的工作，我將一如既往地與大一道，為公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益做出努力。

感謝大家!

述職人：__

20_年_月_日

評優(yōu)述職報告述職報告篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今日我站在這里參與二〇xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀老師評比，作為一名年輕老師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，由于我知道一個優(yōu)秀老師，就是一面旗幟，應(yīng)當(dāng)具備較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀老師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且情愿為此努力的人，我情愿始終朝著這個目標(biāo)努力，奮進(jìn)！

一、班主任工作

作為一名共產(chǎn)x員，一名班主任，一名青年老師，我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，我盼望自己可以努力做得更好。作為一名教育工，我喜愛自己的工作，“學(xué)高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九班級，我精彩完成了學(xué)校給定的各項任務(wù)，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項班級管理深得學(xué)校好評，在中考中也取得了可觀的成果。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語老師，在班級管理工作中，我仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，留意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育。堅持6到6查，早上6點起床，晚上10點半后睡覺的