兩文件一條例老師心得作為一名.老師，主要的任務(wù)是教書育人，提高同學(xué)全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象永久留在同學(xué)的心坎里，使同學(xué)從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。下面就是我?guī)淼?兩文件一條例老師心得，盼望能關(guān)心大家!

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依據(jù).福海縣訓(xùn)練局統(tǒng)一支配部署，我們一行7人于20年10月27日來到大慶靚湖學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。在此次參觀學(xué)習(xí)過程中我本人收益匪淺，通過參觀學(xué)習(xí)訓(xùn)練領(lǐng)軍學(xué)校的訓(xùn)練管理閱歷，開闊了我們的視野，提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。

近一個(gè)月的參觀學(xué)習(xí)過程給我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和啟發(fā)，的確開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了學(xué)問，同時(shí)，我也深刻熟悉到自己的不足。靚湖學(xué)校擅長思索和積累，閱歷豐富，特色突出，他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、不斷充實(shí)更新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、擅長經(jīng)營學(xué)校的思想等，都特別值得我借鑒和學(xué)習(xí)。靚湖學(xué)校有一個(gè)有明確的辦學(xué)思想、樂于奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的好校長。

下面我結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)、感悟和對今后工作的思索。

一、校長要有先進(jìn)的辦學(xué)思想和對訓(xùn)練執(zhí)著的追求。

考察期間,我們了解到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對訓(xùn)練工作的執(zhí)著追求和對訓(xùn)練工作的深深情結(jié)。他們的訓(xùn)練目標(biāo)，就是對同學(xué)的一生負(fù)責(zé)，培育品德、極具愛心、有良好習(xí)慣和可持續(xù)性進(jìn)展的具有終身學(xué)習(xí)力量的人。他們的一切訓(xùn)練活動(dòng)都是圍繞這個(gè)目標(biāo)開展的。所以我覺得作為校長，就應(yīng)當(dāng)站在如何培育人，培育什么樣的人的高度來管理學(xué)校，確立學(xué)校的辦學(xué)思想。訓(xùn)練不是一件急功近利的事情，端正訓(xùn)練思想校長負(fù)有重要的責(zé)任

二、科學(xué)管理，進(jìn)展內(nèi)涵

從這次外出考察學(xué)習(xí)，我們深深地感受到他們很注意學(xué)校管理，并且他們的管理水平都達(dá)到了個(gè)性化管理。靚湖學(xué)校始建于2022年?，F(xiàn)在有3000名左右同學(xué)，160名左右的教職工。他們的理念和思想很重要。只“管”不“理”，學(xué)校工作就難以理順，很簡單產(chǎn)生沖突。如何“理”，相互溝通、相互理解是關(guān)鍵，以誠相待、推心置腹是溝通的橋梁和紐帶，以身作則，從小事做起，是提高管理水平的源頭活水。反觀我們自己，在學(xué)校管理方面與他們相比卻相差甚遠(yuǎn)。通過參觀考察，作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，我會(huì)想方設(shè)法使學(xué)校管理盡快由現(xiàn)在的規(guī)范化管理向精細(xì)化管理過渡，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理。用先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理思想武裝自己，用科學(xué)的管理方式和方法，借鑒先進(jìn)學(xué)校校長的思維方式，盡快把我們的學(xué)校打造成知名學(xué)校。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長

學(xué)校要成為一所強(qiáng)校，培育組建一支高素養(yǎng)的老師團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。他們都特別注意老師培訓(xùn)進(jìn)修，特殊注意校本培訓(xùn)，由于外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修只能是少數(shù)人參與，只有校本教研、校本培訓(xùn)才能讓全體老師受益。他們的做法是首先從培訓(xùn)老師良好的心態(tài)和良好的職業(yè)道德抓起，讓老師能靜下心來教書，潛下心來育人。這次考察使我深深熟悉到學(xué)校要進(jìn)展，首先老師要進(jìn)展，沒有老師的進(jìn)展，更談不上同學(xué)的進(jìn)展。所以，我們要充分利用骨干老師和名校、名人，把他們請到我們的學(xué)?；驇е蠋熑ニ麄兡抢飳W(xué)習(xí)，盡快提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

四、考察學(xué)習(xí)得到的啟示

1.一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。要做一個(gè)有思想、有品嘗的校長，做一個(gè)有責(zé)任的校長，校長的責(zé)任不是管理學(xué)校而是進(jìn)展學(xué)校。

2.學(xué)校要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。靚湖學(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)理念。無論是傾聽學(xué)校校長的講話還是深化參觀他們的學(xué)校，我都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。他們都有“以人為本，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基”的人本進(jìn)展理念，有明確的“規(guī)范化--特色化--品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。

3.具有特色的“校內(nèi)文化”是學(xué)校進(jìn)展的靈魂。一走進(jìn)校內(nèi)都會(huì)被特有的校內(nèi)文化氛圍所包圍：“會(huì)說話”的墻壁，“有靈性”的小草，以及樓道里獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)出的書吧，教室內(nèi)讀書角里琳瑯滿目的圖書，仿佛聞到了充滿在空氣里濃濃的書香;掃瞄著學(xué)校幾年來豐碩的訓(xùn)練教學(xué)成果，就會(huì)讓你深深感覺到，這里是老師和同學(xué)們享受勝利喜悅的美妙舞臺(tái)……這幾所名校都有現(xiàn)代化的設(shè)施、深刻的人文內(nèi)涵和美麗舒適的環(huán)境。在追求訓(xùn)練均衡進(jìn)展、和諧進(jìn)展的今日，學(xué)校的辦學(xué)特色倍受.的關(guān)注，特色就要有特色的校內(nèi)文化的支撐。如何才能構(gòu)建“適合自己的”校內(nèi)文化?值得我們做深刻的檢討和反思。

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第一、獻(xiàn)身訓(xùn)練，為人師表。

老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的熟悉力量，把訓(xùn)練作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代訓(xùn)練家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國將來很多的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，老師將滿腔的愛盡情給予了同學(xué)。論財(cái)產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無全部，但老師卻富有，我們擁有很多同學(xué)對我們愛的回報(bào)。

其次、自我約束、廉潔從教

老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和.輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般清亮，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的.;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧才智，教書育人，提高同學(xué)全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象永久留在同學(xué)的心坎里;使同學(xué)從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第三、提高素養(yǎng)、拒腐防變

進(jìn)一步提高我們老師的思想政治素養(yǎng)，增加了拒腐防變力量，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前.的確還存在著腐敗、安排不公、老師待遇偏低等問題，但老師作為.上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來熟悉和對待這些.問題，以堅(jiān)決的立場來維護(hù)老師自身廉潔從教的形象，不能由于心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必需堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第四、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

老師在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中要公正、公正地對待每一個(gè)同學(xué)，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。老師決不能因同學(xué)性別、智能、家庭狀況、同學(xué)家長等差異而實(shí)行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會(huì)取得勝利的。

第五、我們要以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣。

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近日，學(xué)校黨支部組織全校教職工學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委6月3日召開的訓(xùn)練老師工作會(huì)議精神，張春賢書記發(fā)表重要講話。他提出了“爭做具有.特色的好老師”的要求，特殊強(qiáng)調(diào)廣闊老師要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。走具有.特色的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展路子，為建設(shè)訓(xùn)練強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)..穩(wěn)定和長治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

怎樣才能做一名具有.特色的老師呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在以下幾個(gè)方面做出努力。

要做一名具有.特色的好老師，首先要了解.、喜愛.。在.，堅(jiān)固樹立“立德樹人，教書育人”的理念特別重要。我們老師要自覺擔(dān)當(dāng)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù);為同學(xué)樹立榜樣、為.樹立標(biāo)桿，用一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”訓(xùn)練感染同學(xué)、帶動(dòng)影響身邊的人。充分發(fā)揮課堂主渠道和主陣地作用，在品德課、班隊(duì)會(huì)課等各學(xué)科的課堂教學(xué)中將反分裂反滲透訓(xùn)練貫穿始終，實(shí)現(xiàn)集中訓(xùn)練進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。進(jìn)一步提高同學(xué)明辨是非的力量，提高反分裂反滲透的自覺性。

要做一名具有.特色的老師，肯定要有高尚的情操和良好的師德。一位哲人說過:“學(xué)問不足，可以用道德彌補(bǔ)，而道德不足，任何學(xué)問卻無法補(bǔ)償”。因此，我認(rèn)為，作為一個(gè)老師，要教書，必需先做人。用自己的一言一行訓(xùn)練好同學(xué)。

要做一名具有.特色的好老師，其次要喜愛訓(xùn)練事業(yè)。要把老師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的老師形象。人們常說，振興民族的盼望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的盼望在老師。老師隊(duì)伍是打算學(xué)校訓(xùn)練的關(guān)鍵。“名師出高徒”，老師素養(yǎng)的凹凸打算訓(xùn)練水平的凹凸，打算同學(xué)素養(yǎng)的凹凸，只有造就一支現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍，才能培育出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)優(yōu)良的老師，才能造就高質(zhì)量的同學(xué)。

要做一名具有.特色的好老師，肯定要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。唐代大文豪韓愈為老師的職業(yè)定位是“傳道，授業(yè)，解惑”，傳道，就是做思想工作，老師首先是思想者。授業(yè)，也不易。擁有厚實(shí)的專業(yè)功底對老師站穩(wěn)講臺(tái)是何等重要!一個(gè)老師的學(xué)問儲(chǔ)備不足、修養(yǎng)不夠，教學(xué)中必定捉襟見肘，更談不上教學(xué)中游刃有余、高屋建瓴。老師是平凡的，但不是平凡的。樂觀適應(yīng)新課改的要求，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)展，始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。將由傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向新課程條件下的同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)化。老師光有學(xué)問是不行的。他不是簡潔的教書匠，更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)討論者。老師由閱歷型向討論型轉(zhuǎn)變，才更符合時(shí)代需要。

訓(xùn)練是解決.問題的治本之策，我們要了解.訓(xùn)練的特別性，緊緊圍繞.穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)，與少數(shù)民族師生、家長相互敬重、相互觀賞、相互關(guān)心，.自己的身份和神圣職責(zé)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中去。

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一、“兩法一條例”內(nèi)容

《治安管理懲罰法》明確規(guī)定：擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵害人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害.管理，具有.危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任;尚不夠刑事懲罰的，由公安機(jī)關(guān)依照本法賜予治安管理懲罰。這就很好地區(qū)分了治安管理懲罰法與刑法之間的關(guān)系。此法還充分體現(xiàn)了人民民主，其第五條指出：辦理案件要堅(jiān)持訓(xùn)練與懲罰相結(jié)合的原則，實(shí)施治安管理懲罰，應(yīng)當(dāng)公開、公正敬重和保障人權(quán)，愛護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。條文對懲罰對象的規(guī)定也非常細(xì)致，已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕懲罰;不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予懲罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，而醉酒的人違反治安管理的，應(yīng)當(dāng)賜予懲罰等等。

新修訂的《信訪條例》自始自終都貫穿著暢通信訪渠道這條主線。貫徹“信訪條例”，暢通各項(xiàng)管理渠道，就必需從信息公開透亮?????、渠道高效便民、人員誠懇守信等多方面做好工作。首先要堅(jiān)持以人為本，如何做到依法、文明辦理各種事項(xiàng)。要從體制、機(jī)制、職能上去討論問題。辦理人民來信要準(zhǔn)時(shí)、有效，確保民意、民情、民智順暢上達(dá)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。其次要健全和完善工作考核評價(jià)體系，用平常心善待群眾。敬重和愛護(hù)群眾的合法權(quán)益，對群眾權(quán)益受到侵害的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。第三要充分發(fā)揮.各階層在工作中的作用。加強(qiáng)與.各階層的溝通聯(lián)系。同時(shí)，便利信訪人查詢有關(guān)信訪事項(xiàng)。

土地是民生所系，萬物之源。國土資源不僅是經(jīng)濟(jì)建設(shè)必不行少的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是維護(hù)經(jīng)濟(jì).可持續(xù)進(jìn)展和國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的重要調(diào)控手段，是維護(hù)人民群眾利益和.穩(wěn)定重要的保障條件。國土資源問題關(guān)系到國家進(jìn)展的宏觀戰(zhàn)略，關(guān)系到.經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的全局。我國是一個(gè)土地大國，幅員廣闊、地域?qū)掗?，但我國并非一個(gè)土地強(qiáng)國，人多地少是我國的基本國情。

二、做好“兩法一條例”的宣揚(yáng)者

作為一名老師，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)從小就有一個(gè)“精神家園”，一種道德準(zhǔn)繩，這是同學(xué)心理進(jìn)展的需求，也是.的需要。我們要不斷地探究創(chuàng)新，尤其是把時(shí)事政治訓(xùn)練引入課堂，突出精神訓(xùn)練的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。我們可以利用升國旗、法制報(bào)告還有班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行精神訓(xùn)練，在對一些條款的重點(diǎn)解讀中來提高同學(xué)遵紀(jì)守法的思想熟悉。

三、必需強(qiáng)化工作責(zé)任

1、規(guī)范了治安管理懲罰程序。治安管理懲罰法對治安懲罰程序設(shè)立專章，在懲罰程序中，對治安案件的受理，證據(jù)的收集，涉案物品的扣押、保管、處置，傳喚的批準(zhǔn)權(quán)限和傳喚時(shí)限，詢問筆錄要求，對涉案場所、物品、人身的檢查，懲罰的打算權(quán)限，打算書應(yīng)當(dāng)載明的內(nèi)容，懲罰的告知程序、聽證程序，罰款懲罰的罰繳分別原則，拘留懲罰的暫緩執(zhí)行制度，以及被懲罰人依法申請復(fù)議或者提起行政訴訟等都作了明確規(guī)定。

2、強(qiáng)化和落實(shí)信訪工作責(zé)任，重點(diǎn)要做好以下工作：首先要建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧、

標(biāo)本兼治，各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的信訪工作新格局。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)就是黨政統(tǒng)一