精品文檔最新語(yǔ)文老師的工作總結(jié)范文三篇最新語(yǔ)文老師工作總結(jié)范文一回憶一學(xué)期來(lái)的工作，驀然回首，頓覺(jué)光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改良和進(jìn)步，現(xiàn)將本人工作做個(gè)小結(jié)：一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)與四年級(jí)英語(yǔ)課。在此之前，我一直教數(shù)學(xué)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)是一頭霧水、一知半解。我只能邊探究邊教，不懂的就多請(qǐng)教有經(jīng)歷的語(yǔ)文老師。我在重點(diǎn)知識(shí)把握上還很欠缺，比方在期末考試中的修改病句，我一直自認(rèn)為這都講過(guò)，很簡(jiǎn)單，沒(méi)有重視多練習(xí)，導(dǎo)致這道題好多同學(xué)都失分了?？磥?lái)根本語(yǔ)法知識(shí)還是要把握好。在工作中，我比擬注意學(xué)生根底知識(shí)的掌握，語(yǔ)文、英語(yǔ)都在讀寫(xiě)上下了功夫，因此學(xué)生根底還是很結(jié)實(shí)的。但在閱讀理解和語(yǔ)法知識(shí)、句型轉(zhuǎn)換上，重視不夠。我要在下學(xué)期的教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材，制定實(shí)在可行的教學(xué)方法，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間。其次，學(xué)生的練字本，我一直堅(jiān)持批閱，用紅筆圈出好字，每十個(gè)字加一分。無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持評(píng)價(jià)，為學(xué)生做出典范。二、班級(jí)管理方面作為一名工作經(jīng)歷缺乏的班主任，在班級(jí)管理上也有許多要學(xué)習(xí)和改良的地方。本學(xué)期我根據(jù)山西太谷張四保的《二十四字教學(xué)形式》中分組方法，我感覺(jué)效果不是很好。下學(xué)期我打算也用一幫一，兩人一小組，四人一大組。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)才能和小組長(zhǎng)的培養(yǎng)。三、今后努力的方向今后我要繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身語(yǔ)文素養(yǎng)，知識(shí)傳授上更全面點(diǎn)。我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改良教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)每一天。最新語(yǔ)文老師工作總結(jié)范文二一、思想認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。還積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)生們的好典范。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的老師拓展培訓(xùn)方案，并把學(xué)習(xí)精神應(yīng)用到教育教學(xué)理論中去。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好本校的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，四年級(jí)的教學(xué)工作在緊張而有序的氣氛中完成?！惨弧场⒓訌?qiáng)教研，創(chuàng)新有為，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探究，大膽理論。我積極向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，努力施行創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的進(jìn)步。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和修改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。〔二〕依托語(yǔ)文綜合理論活動(dòng)教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的知識(shí)積累。本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的課外閱讀。在教學(xué)中，針對(duì)我們四年一班的學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的讀課外書(shū)的積極性，每早上，我都堅(jiān)持用15分鐘組織學(xué)生讀課外書(shū)，并每一個(gè)孩子輪流交流自己讀書(shū)后的感想。激發(fā)學(xué)生讀課外書(shū)的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)摘抄本的形式進(jìn)展展示?！踩匙タ茖W(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我的科研目的是對(duì)研究閱讀教學(xué)目的的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生根本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的根本技能的形成以根底知識(shí)的全面掌握為前提。我大力加強(qiáng)了語(yǔ)文根底知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷穩(wěn)固了根本技能?！菜摹吃诮虒W(xué)中，重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生喜歡我的課。我覺(jué)得只有學(xué)生喜歡，他才愿意承受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氣氛，我用和藹的教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)展講授，使他們沒(méi)有壓力的進(jìn)展學(xué)習(xí)，這樣上課氣氛非?；顫姡瑢W(xué)生們可以積極的動(dòng)腦考慮，積極的答復(fù)下列問(wèn)題。也有很多家長(zhǎng)向我反映：老師，我的孩子回來(lái)說(shuō)，很喜歡聽(tīng)你的課，我聽(tīng)了心里很欣慰。最新語(yǔ)文老師工作總結(jié)范文三一個(gè)學(xué)期即將完畢，我回憶了自己在本學(xué)期里所做的工作，認(rèn)真反思，總結(jié)積累經(jīng)歷，希望能獲得更大的進(jìn)步。我是一名語(yǔ)文老師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要肩負(fù)起班級(jí)的管理和學(xué)生的教育工作。社會(huì)、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑，充滿(mǎn)朝氣的孩子送到學(xué)校，交給我們老師，這是對(duì)我們當(dāng)老師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛(ài)我們的教育事業(yè)，乃至于愛(ài)我們眼前的每一位學(xué)生。有了對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，有了對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深化、細(xì)致地開(kāi)展工作，用恰當(dāng)、靈敏的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。工作中，我虛心向別人學(xué)習(xí)，努力積累教育教學(xué)經(jīng)歷。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，教法力求靈敏有實(shí)效，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神。在上好課的同時(shí)，細(xì)致地批閱作業(yè)，并幫助學(xué)生及時(shí)訂正。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí)，我努力培養(yǎng)學(xué)生才能，想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級(jí)的管理與建立中。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“老師是一個(gè)決策者，而不再是一個(gè)執(zhí)行者?！睂?duì)于班級(jí)管理，我們不能“一手包辦”，也不能“放任自流”，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體、全員參與，以老師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級(jí)管理形式。通過(guò)民主、自主的競(jìng)選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍，以及要到達(dá)的目的〔或效果〕。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面，需要老師去指導(dǎo)、去組織。因此，在班干部日常管理中，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理解決。同時(shí)，通過(guò)每周的班會(huì)和其它渠道，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌，做到活而不亂、嚴(yán)而有度，并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策。柏拉圖說(shuō)：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素?！鄙斫讨赜谘越?。我努力從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。低年級(jí)兒童缺少自主意識(shí)，教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑，很多學(xué)生都不會(huì)自覺(jué)地去撿，于是我就以身示范，自己撿、自己掃。學(xué)生看到后，紛紛跑來(lái)幫助，我就趁機(jī)表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的干凈是大家的責(zé)任，是大家的榮耀。以后，學(xué)生都能很自覺(jué)地保持教室的干凈。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去理解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)生病了，給予關(guān)心和