Word-10-防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)()

又迎來了防災(zāi)減災(zāi)日，為了對防災(zāi)減災(zāi)舉行宣揚(yáng)，我們開展了許多活動，并做此（總結(jié)），那么下面給大家共享防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)（教導(dǎo)）（活動總結(jié)）(精選)，歡迎閱讀!

防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動總結(jié)篇1

為了銘記歷史，珍惜生命，按照小學(xué)《關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)主題教導(dǎo)活動的通知》活動的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，附屬幼兒園堅持珍愛生命、平安第一的原則，進(jìn)行了主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的宣揚(yáng)周。全面深化抓好（平安教導(dǎo)）工作，并結(jié)合學(xué)園實際，樂觀、主動、科學(xué)、有效地開展豐盛多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)，營造深厚的宣揚(yáng)教導(dǎo)氛圍，動員全園師生共同參加防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提升全園師生的平安意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救本事，最大限度地預(yù)防和削減各種平安事故的發(fā)生，為構(gòu)建“安全校內(nèi)”提供平安保障。現(xiàn)將活動狀況（報告）如下：

一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安教導(dǎo)主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、平安第一”的意識，堅持以人為本，本著對平安工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)負(fù)起幼兒園平安教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把平安教導(dǎo)擺上我園議事日程，作為本學(xué)期平安建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，細(xì)心組織，周密支配，力爭使平安主題教導(dǎo)活動取得實實在在的效果。仔細(xì)總結(jié)去年我園開展防震減災(zāi)平安教導(dǎo)和應(yīng)急演練的（閱歷）和不足，充分通過“平安教導(dǎo)日”和“平安教導(dǎo)周”的契機(jī)，把我園平安教導(dǎo)推向新的高峰，并把這一主題活動貫通于全年幼兒園平安工作的始終。

二、周密方案，仔細(xì)執(zhí)行

仔細(xì)按照“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”平安教導(dǎo)主題，緊密結(jié)合本園實際、結(jié)合幼兒認(rèn)知特征，制定切實可行的平安主題教導(dǎo)活動計劃，明確平安教導(dǎo)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教導(dǎo)活動（措施）、實施（辦法）步驟等，確保主題教導(dǎo)活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞平安教導(dǎo)主題，仔細(xì)分析幼兒園目前平安工作現(xiàn)狀，特殊要針對防震、防火、防雷電以及園園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和平安隱患舉行一次全面的排查，并完美了疏散標(biāo)志的布置，使我園的平安工作落到實處。

三、樂觀宣揚(yáng)，營造氛圍

5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周期間，在開展“平安教導(dǎo)日”和“平安教導(dǎo)周”期間，我園結(jié)合自身實際，充分通過幼兒園廣播、墻報、（標(biāo)語）以及班會活動等方式，有效地向孩子們舉行平安宣揚(yáng)教導(dǎo)。向孩子們介紹地震學(xué)問及防震要領(lǐng)，使平安教導(dǎo)真正進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。

四、開展演練，增加意識

幼兒園在扎實抓好主題教導(dǎo)活動的同時，還結(jié)合本園實際，有針對性地開展平安疏散演練。演練過程，全園師生樂觀協(xié)作，聽從命令，平安有序，在2分鐘的時光內(nèi)，師生所有根據(jù)預(yù)定的疏散路線，迅速而有序地撤離到平安地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了遺憾的勝利。推進(jìn)幼兒園平安教導(dǎo)深化開展，提升廣闊師生的平安意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救本事，斷增加師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范本事。

今后，我園將繼續(xù)仔細(xì)組織開展園園防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合我園的實際，進(jìn)一步豐盛活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提升全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的本事，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)害來暫時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“安全校內(nèi)”提供強(qiáng)有力的平安保障。

防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動總結(jié)篇2

為了進(jìn)一步貫區(qū)的文件精神，繼續(xù)強(qiáng)化對幼兒防震減災(zāi)學(xué)問的普及教導(dǎo)，拓寬其更廣的學(xué)問面。我園第_個防震減災(zāi)宣揚(yáng)月為契機(jī)，開展了幼兒園防震減災(zāi)各項工作，全面提高地震綜合防備和地震災(zāi)難應(yīng)急處置本事，保障全園師生生命財產(chǎn)平安和維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和睦校內(nèi)，進(jìn)一步強(qiáng)化我園的平安工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提升熟悉，強(qiáng)化對防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)

防震減災(zāi)工作是事關(guān)師生生命財產(chǎn)平安，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)進(jìn)展的一件事件，我園在防震減災(zāi)工作中采取了一崗雙責(zé)的責(zé)任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各崗人員、各班老師和保育員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，堅持以防為主、防救結(jié)合、全面防備、減輕災(zāi)難的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產(chǎn)平安，著力構(gòu)建和睦社會的大局，精確?????把握了防震減災(zāi)面臨的新形勢和新要求，不斷增加了全園教職工和幼兒的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感和憂患意識，使我園的防震減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)工作高效、持續(xù)、有序地開展。

二、以宣揚(yáng)教導(dǎo)為平臺，加強(qiáng)師生地震學(xué)問和防災(zāi)減災(zāi)意識

(一)加強(qiáng)宣揚(yáng)，增加責(zé)隨意識

1、幼兒園成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時，結(jié)合自身實際又再次完美了地震應(yīng)急預(yù)案及其他各項平安工作應(yīng)急預(yù)案，做到準(zhǔn)時組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、責(zé)任分工明確，各班班主任和配班教師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位老師負(fù)責(zé)，樓梯口由保育員負(fù)責(zé)。當(dāng)聽到防震預(yù)告鈴聲后，各班班主任、課任老師首先要保持鎮(zhèn)靜，并盡快組織幼兒有挨次地根據(jù)幼兒園緊張疏散線路迅速到操場集中，然后清點人數(shù)后上報防震領(lǐng)導(dǎo)小組。假如疏散來不及應(yīng)引領(lǐng)幼兒躲在狹窄的地方或結(jié)實的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品庇護(hù)頭部，震后立刻發(fā)出呼救。

(二)加強(qiáng)執(zhí)行，提升防范應(yīng)急本事

1、活動期間，我園實行了專題報告、地震學(xué)問競答、LED屏滾動等形式多樣的宣揚(yáng)陣地，宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問，增加師生的平安自救意識和防范技能。

2、各個年段各個年級開展“防震減災(zāi)學(xué)問普及”主題活動，普及幼兒防震學(xué)問和一些庇護(hù)自己的正確辦法，切實提升應(yīng)急避險本事。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》;中班段開展《地震來了怎么辦?》，讓幼兒直觀地了解到假如發(fā)生地震時應(yīng)怎樣用正確的辦法來自救;小班段則是利用觀察幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀看到“被埋在廢墟里時應(yīng)當(dāng)怎么做?”，并在教師的講解中讓他們知道當(dāng)碰到地震后不應(yīng)膽怯，而是要尋覓有利的辦法來救助。如尋覓旁邊的石頭敲擊水管，尋覓可以吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

3、出示幼兒繪畫作品，提升了幼兒主動參加的樂觀性。讓大家從中了解和熟悉到防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提升了師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

4、家園協(xié)作加大宣揚(yáng)力度。利用帶動一個家庭來影響囫圇社會，達(dá)到宣揚(yáng)效果。如讓家長們利用網(wǎng)絡(luò)和電視等信息資源正確指導(dǎo)幼兒熟悉和了解地震，加深防震減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)。

總之，利用幼兒園多種形式的宣揚(yáng)，注意過程實效，使我園師生對自然災(zāi)難的熟悉和防震減災(zāi)平安意識獲得了進(jìn)一步的提高，為確保師生財產(chǎn)和生命平安做到了有效預(yù)備。利用多次的緊張疏散逃命演練，全體師生在地震中的逃命自救、互救本事和抵擋、應(yīng)對緊張突發(fā)大事的本事獲得進(jìn)一步的增加，提升學(xué)園整體防備本事，為建立安全校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。

防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動總結(jié)篇3

在防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，__學(xué)校圍繞“提升災(zāi)難防治本事，構(gòu)筑生命平安防線”這一主題，結(jié)合本校實際，開展了防災(zāi)減災(zāi)系列教導(dǎo)活動，總結(jié)如下。

一是通過（國旗下講話），營造平安教導(dǎo)活動氛圍。5月6日小學(xué)通過升國旗儀式舉行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識，提升自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提升綜合減災(zāi)本事。樂觀協(xié)作小學(xué)的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起，做好宣揚(yáng)教導(dǎo)工作。

二是圍繞“提升災(zāi)難防治本事，構(gòu)筑生命平安防線”這一主題，各班出一期平安教導(dǎo)（黑板報）。利用搜集相關(guān)平安教導(dǎo)的資料，讓同學(xué)可以從中引起注重，并得到相關(guān)（平安學(xué)問），強(qiáng)化同學(xué)之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，提升熟悉，共同長進(jìn)。高班級同學(xué)在教師的指導(dǎo)下制作了防災(zāi)減災(zāi)（手抄報），營造了防災(zāi)減災(zāi)活動的深厚氛圍。

三是以年級為單位觀察了防災(zāi)減災(zāi)教導(dǎo)宣揚(yáng)片?；顒有麚P(yáng)周期間，組織全校師生觀察了一場防災(zāi)減災(zāi)為主題的教導(dǎo)錄像宣揚(yáng)片，利用宣揚(yáng)片，同學(xué)了解了防災(zāi)減災(zāi)日的由來，增加活動的針對性和實效性。使孩子們熟悉到吸取教訓(xùn)、防范于未然的重要性。同時學(xué)習(xí)了防震避震的學(xué)問，掌控學(xué)會基本的自救逃命技能。

四是開展了一次緊張疏散演練。該校樂觀開展防震、防火、防溺水等技能培訓(xùn)。仔細(xì)制定《應(yīng)急疏散演練計劃》，并組織應(yīng)急疏散演練。小學(xué)于5月8日，組織全校師生舉行防震逃命演練，全校師生平安疏散用時不到2分鐘。因為細(xì)心策劃、周密組織，提升了師生的應(yīng)急反應(yīng)本事和逃命技能，檢驗了小學(xué)對付突發(fā)大事的防范本事。

防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動總結(jié)篇4

今年5月12日是我國全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年防災(zāi)減災(zāi)日主題是“提升災(zāi)難防治本事，構(gòu)筑生命平安防線”。為仔細(xì)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)教導(dǎo)工作，切實提升廣闊師生防范各類自然災(zāi)難的意識和自救互救本事，__小以此為契機(jī)，在全校開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)平安教導(dǎo)活動。

1、下發(fā)夏季平安致家長一封信。夏季是學(xué)校生平安事故多發(fā)時節(jié)。為確保同學(xué)平安，做好夏季平安教導(dǎo)，5月9日，__小下發(fā)“夏季平安致家長一封信”，進(jìn)一步取得家長的協(xié)作與支持，共同防范，共同教導(dǎo)，保證孩子的生命平安，確保家庭的安全幸福。

2、小學(xué)廣播站優(yōu)先播報“防災(zāi)減災(zāi)日”系列稿件，開展防災(zāi)減災(zāi)（科普學(xué)問）宣揚(yáng)。

3、強(qiáng)化出入校管理工作。5月9日召開門衛(wèi)平安管理工作會議，進(jìn)一步明確保安工作職責(zé)，對師生出入校管理、同學(xué)出入記下、值班管理等方面舉行執(zhí)行強(qiáng)調(diào)。執(zhí)行同學(xué)出入校制度，同學(xué)上課期間出校門要出具班主任簽字批準(zhǔn)的出門條，并讓來接家長簽字方準(zhǔn)其離校。再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)出入校時光及平安。要求同學(xué)7：30到7：50入校，讓家長一定要于7：50前把同學(xué)送到小學(xué)路隊區(qū);間或有事不能于7：50之前到校的一定要電話給班主任教師請假，班主任準(zhǔn)時在年級工作群內(nèi)上報，并將請假同學(xué)在節(jié)節(jié)點名記錄好班主任要準(zhǔn)時到教室執(zhí)行同學(xué)到校狀況，未到校的同學(xué)要第一時光執(zhí)行未到校緣由。強(qiáng)化同學(xué)離校后的清校管理工作。讓班主任再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)必需于放學(xué)后馬上舉行離校，如家長沒來接，讓同學(xué)留在辦公室內(nèi)迎候。

4、召開平安主題班會。5月13日，各班圍繞“提升災(zāi)難防治本事，構(gòu)筑生命平安防線”為主題開展主題班會活動，深化淺出地宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問。

5、舉行平安系列主題手抄報制作。一二班級舉行食品平安主題剪貼報、三四班級舉行珍愛生命遠(yuǎn)離溺水主題手抄報、五六班級舉行交通平安伴我行主題手抄報活動。

6、平安教導(dǎo)平臺“防災(zāi)減災(zāi)周”教導(dǎo)專題學(xué)習(xí)。

利用一系列的平安教導(dǎo)活動和實行一系列的平安防范措施。__小防災(zāi)減災(zāi)活動等平安教導(dǎo)活動取得了顯著實效。校內(nèi)平安防范獲得了強(qiáng)化，同學(xué)交通平安、消防用電平安、防溺水平安、防汛和防自然災(zāi)難等平安教導(dǎo)意識獲得了不斷地提升，同學(xué)的自救互救本事獲得了培養(yǎng)和提高。杜絕了各類平安事故的發(fā)生。

防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動總結(jié)篇5

我校按照教導(dǎo)局和小學(xué)工作要求，以“強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和睦校內(nèi)”為主題，結(jié)合本校實際和同學(xué)年齡特征，制定并開展了切實可行的平安教導(dǎo)活動，收到了預(yù)期的教導(dǎo)目的。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)歷來注意平安教導(dǎo)，在（小學(xué)（工作方案））上將平安教導(dǎo)列為小學(xué)一項重要的工作，并成立以校長為組長的平安教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實可行的平安主題教導(dǎo)活動計劃，明確平安教導(dǎo)任務(wù)，做到活動有方案、有記錄、有執(zhí)行。

5月初，小學(xué)召開了防災(zāi)減災(zāi)教導(dǎo)活動工作會，制定了活動的（實施計劃）。要求全體老師從思想上熟悉到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，并仔細(xì)開展好防災(zāi)減災(zāi)的系列教導(dǎo)活動。利用這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教導(dǎo)。

二、內(nèi)容豐盛

1、充分通過集體晨會、午會、班隊會、校報、校內(nèi)櫥窗、校內(nèi)廣播等教導(dǎo)形式，對同學(xué)舉行防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)和教導(dǎo)。并要求同學(xué)將所了解的學(xué)問帶回家，講給家人、伴侶、街坊聽，增加全員防范意識。

2、通過校內(nèi)廣播，開展防災(zāi)減災(zāi)的專題教導(dǎo)。如防震、防火、交通平安、平安使用燃?xì)獾取?/p>

3、5月12日在校園電子屏幕上、教學(xué)樓的墻上張掛宣揚(yáng)標(biāo)語，提示師生增加防災(zāi)減災(zāi)意識。也希望引起社會對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。

4、5月1