2020成語故事讀書心得優(yōu)秀作文?成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識，你喜歡讀嗎《接下來在這里給大家?guī)沓烧Z故事讀后感，希望對你有所幫忙!

成語故事讀后感1

?成語故事》是我們小學(xué)六年級時(shí)學(xué)校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，內(nèi)容不僅十分有趣，而且能學(xué)到許多成語。

在這本書中，每個(gè)成語都有一個(gè)小故事，并且其語言十分通俗易懂。不像?成語字典》里那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識途〞來說吧!其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點(diǎn)火取暖，可是帶去的火種，早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個(gè)個(gè)士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險(xiǎn)，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)〞這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。

還有，在“自食其果〞中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧!’〞這段話中的每一個(gè)字都充沛體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的出處和釋義了。有些類似于詞典中的出處，是古文，如果你對古文興趣的話，可以多留意一下這局部。釋義那么是整個(gè)故事的精華，也就是成語的意思。這一處的內(nèi)容十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個(gè)成語的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。

總而言之，?成語故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語的好幫手，他從某種意義上來說，已經(jīng)不能算是一本書了，它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友，假設(shè)是沒了它，學(xué)習(xí)成語便成了一件極其干燥的事情。在這里，請大家允許我說一句話：成語故事確實(shí)是一本好書，如果你是小學(xué)生的話，則絕對值得你一看!喜不喜歡，你看了以后便知道了。

成語故事讀后感2

我不喜歡學(xué)成語，因?yàn)槌烧Z都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。

幾天前，媽媽給我買了一本?成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非?？隙ǖ母嬖V我，你肯定會非常喜歡此書的，喜歡學(xué)成語的。今天媽媽抓我一起閱讀?成語故事》書，打開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。

讓我難忘的是?專心致志》這一篇講的是：兩個(gè)人拜馳名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時(shí)候，認(rèn)真地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。

弈秋語重聲長地對兩個(gè)學(xué)生說：“下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的!〞告訴我們做事要專心致至。

還有的故事是?愚公移山》的內(nèi)容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)“聰慧〞的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。〞后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。

還有許許多多精彩的故事……

沒想到，我真的喜歡上了成語，原來每個(gè)成語都有一個(gè)精彩的世界啊!

成語故事讀后感3

每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)〞。這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒有真本領(lǐng)，卻在宮里混吃混喝，之后朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原先大家一齊吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。

透過這個(gè)故事，我明白了我們不能像“南郭先生〞那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會發(fā)現(xiàn)的，但是第二天的音樂課上，老師請了幾個(gè)同學(xué)起來獨(dú)自唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個(gè)對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長〞這個(gè)故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就冀望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣則心急，憑自我的意愿去做事。

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不論我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么冀望爸爸媽媽能為我們思考思考。

我喜歡讀?成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識。

成語故事讀后感4

打開成語故事，我就會想起愚公移山。這個(gè)故事講的是一個(gè)老爺爺愚公移山，下面我給大家詳細(xì)地講述一下這個(gè)故事的內(nèi)容。

從前，有個(gè)老爺爺他叫愚公，在他家門前有兩座大山，一座叫太行山，另一座叫王屋山。愚公覺得這兩座山很礙事，進(jìn)出都得繞遠(yuǎn)路，于是他就召集全家人，打算把這兩座大山搬走，大家都很支持愚公的想法，從此愚公開始帶領(lǐng)家人挖山。可在他們家不遠(yuǎn)處還有一個(gè)老爺爺叫智叟，他聽說這事后，就跑來看愚公一家是怎樣移山的。當(dāng)他看見愚公累得滿頭大汗，就忍不住嘲笑道：“你太傻了!這么大年紀(jì)了，就算一直勞動到死，這座山也挖不完。〞愚公聽了笑道：“我雖然老了，但我還有兒子，兒子又生孫子，孫子又會有兒子。這樣一代代挖下去，總有一天會將山挖平的。〞愚公的話感動了天上的神仙。于是，神仙就幫他把這兩座山搬走了。

看看這個(gè)故事，再想想我們這些溫室里的“花朵〞，每天爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽，向服侍著小皇帝、小公主一樣地關(guān)照著我們，而我們呢《卻一點(diǎn)苦都吃不了，遇到困難與挫折只知逃避與退縮，真是慚愧

!

讀了愚公移山這個(gè)成語故事，真是讓我受益非淺。它讓我知道了以后不論做什么事，要想獲得成功，必需要有頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神。只要功夫深，鐵杵磨成針!對待學(xué)習(xí)更要迎難而上，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，才能取得更好的成績!

成語故事讀后感5

寒假里我一口氣讀完?成語故事》這本書。書中每個(gè)小故事都非常精彩，其中讓我印象最深刻的是“聞雞起舞〞這個(gè)成語故事。

“聞雞起舞〞這個(gè)成語的意思是比喻有志之士準(zhǔn)備為國效力而發(fā)奮圖強(qiáng)。

它的典故是：晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫祖逖，在十四五歲的時(shí)候，下決心要認(rèn)真讀書。他不僅博覽群書，而且經(jīng)常請教他人，到洛陽巡師訪友，探討學(xué)問，增長了知識和才能，逐漸受到人們的稱譽(yù)。與名士劉琨認(rèn)識，他們一起到州里做主簿。兩人志趣相投，白天同赴州府辦公，晚上同住一室，互相切磋知識，暢談人生理想。每到深夜，一聽見喔喔的雞啼聲，兩人就起來舞劍，一直舞到東方發(fā)白。“聞雞起舞〞成了他們每天必修的功課。

祖逖經(jīng)過勤學(xué)苦練，最終成為一個(gè)