中學(xué)教資I《綜合素質(zhì)》練習(xí)題（單選題ニ）.爬行動物不是兩棲動物,兩棲動物都是卵生的,所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項與題干推理形式相同的是（）A.商品都是有使用價值的，貂皮大衣是有使用價值的，所以貂皮大衣是商品B.考試不及格就會補(bǔ)考，補(bǔ)考的學(xué)生不能參加三好學(xué)生評選,所有不能參加三好學(xué)生評選的人都曾經(jīng)考試不及格C.廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此所有說粵語的人都不是廣東人D.過度溺愛孩子會導(dǎo)致孩子經(jīng)?？摁[，經(jīng)?？摁[都有腸胃問題,所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是（）A.倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象.居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C.道爾頓的成就D.林奈的成就.1955年的萬隆會議，不僅取得了圓滿成功，還促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作,主要是因為周恩來提出了（）A,獨(dú)立自主的外交政策B.“求同存異”的方針C,和平共處五項原則D.擁護(hù)社會主義的主張.我國古代的偉大工程蘊(yùn)含著中華民族文化與精神的底蘊(yùn)。隋朝時修筑的促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流的重要工程是（）A.大運(yùn)河B,趙州橋C.長城D.故宮.下列說法不正確的ー項是（）A.東漢許慎的《說文解字》是我國最早的一部按部首編排的字典,該書將9353字分別歸入540部B?清代’‘說文四大家”及其作品是:段玉裁的《說文解字注》、朱駿聲的《說文通訓(xùn)定聲》、桂馥的《說文解字義證》、王筠的《說文釋例》C.《爾雅》是我國最早的一部解釋詞義的書,是我國古代最早的詞典?！稜栄拧芬彩侨寮业慕?jīng)典之ー,漢代時就被列入“十三經(jīng)”之中D.我國古代傳統(tǒng)的注音方法主要有直音法和反切法.研究發(fā)現(xiàn),人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)卜?的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養(yǎng)育之心,許多動物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引，把它們培養(yǎng)成寵物。這?結(jié)論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是（）A,某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向B.子女長大成人離開家庭后，老人們喜歡養(yǎng)寵物，寄托撫愛之情，打發(fā)寂寞時光C.長期以來,迪斯尼的藝術(shù)家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形D.在生活方面被過度照顧的孩子,心理成長會受到一定影響,往往表現(xiàn)得比較脆弱.下列說法不正確的ー項是（）A.盡管《楚辭》的年代比《詩經(jīng)》晚二三百年,地域上也相距較遠(yuǎn),但這兩部作品的用韻基本上是一致的.清代古音學(xué)興起以后,自六朝以來常用的“葉音說”便受到了批判,此后再無人用改韻腳的方法來解決《詩經(jīng)》中某些韻腳不和諧的問題了C.雙聲指的是兩個字的聲母相同,疊韻指的是兩個字的韻母相同。因為語音系統(tǒng)的不同，上古的雙聲疊韻和現(xiàn)代的雙聲疊音并不是?致的D.兩個字的字形不同,意義不同，只是由于聲音相同或相近,古人就用甲字來代替乙字,這種現(xiàn)象稱為古音通假8.關(guān)于語文教學(xué)中的設(shè)疑和提問，下列說法不妥的ー項是（）A.設(shè)問要有針對性,富有啟發(fā)性B.設(shè)問措辭要精當(dāng),選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時機(jī)C.設(shè)問速度要適中,有必要的停頓,注意學(xué)生的反饋D.如果學(xué)生回答正確就及時肯定，如果學(xué)生回答不對，那就不管9.下列說法不正確的ー項是（）A,古人把日月與金木水火土五星合起來稱為七政或七曜B.《詩經(jīng)》說“東有啟明，西有長庚”，“啟明”和“長庚”指的是金星和水星C.占人常把親朋好友久別不能重逢比喻為參辰或參商D.古代對星空的分區(qū),除了二十八宿以外,還有三垣,即紫微垣、太微垣、天市垣10.漢語拼音教學(xué)盡可能有（）,宜以活動和游戲為主。A,科學(xué)性B.趣味性C.統(tǒng)一性D.規(guī)范性11.關(guān)于教學(xué)方法,下列說法不妥的ー項是（）A.教學(xué)方法具有相對性,每種方法就其本質(zhì)來說,都是相對辨證的:既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)B.教學(xué)方法具有"單?性,因為優(yōu)秀的語文老師可以做到以不變應(yīng)萬變C.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的綜合體。教師教的方法,在于示范、啟發(fā)、訓(xùn)練和輔導(dǎo);學(xué)生學(xué)的方法，在于觀察、仿效、運(yùn)用和創(chuàng)造D.教學(xué)方法具有針對性，教師在進(jìn)行教學(xué)時,要針對不同對象和特點(diǎn),不同的目的、要求，選擇不同的教學(xué)方法12.下面詩句不是杜甫所作的是（）A.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來B.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳C.角聲滿大秋色里，塞上胭脂凝夜紫D.戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流13.下列作者與作品搭配不正確的是（）A.《阿房宮賦》——杜牧B.《小石潭記》——?dú)W陽修C.《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》——范仲淹D.《相見歡?無言獨(dú)上西樓》——李煜14.語文教師在教授古詩時,列舉了一些古詩文名句,其中跟科舉有關(guān)的是（）A.朝為田舍郎,暮登天子堂B.祖宗雖遠(yuǎn),祭祀イく可不誠C,不孝有三,無后為大D.ー粥ー飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱參考答案及解析C【中公專家解析】題干是ー個錯誤的三段論推理,推理形式是:s不是P,P是Q,所以Q不是S。A項的推理形式是:S是P,Q是P,所以Q是S,與題干推理形式不同;B項的推理形式是:S是P,P是Q,所以Q是S,與題干推理形式不同;C項的推理形式是;S不是P,P是Q,所以Q不是S,與題干相同；D項的推理形式是;s是P,P是Q,所以Q可能是S,也與題干推理形式不同。根據(jù)題干含有否定也可選出正確答案是C,B項中的“不及格”“不能參加三好學(xué)生評選”都是ー個整體,不代表否定。故選C項。B【中公專家解析】倫琴發(fā)現(xiàn)x射線,道爾頓提出了原子論,林奈是現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人。故正確答案應(yīng)為B項。B【中公專家解析】1955年,周恩來在亞非萬隆會議上提出“求同存異”的方針,答案選8項,獨(dú)立自主的外交政策是我國的外交政策,1949年提出來的,和平共處五項原則是1953年提出的,擁妒社會主義的主張與題意的團(tuán)結(jié)合作無關(guān)。A【中公專家解析】注意題目的時間限制和關(guān)鍵信息點(diǎn)促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化,答案選A項,大運(yùn)河是隋朝建造的,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化徑流,雖然趙州橋也是隋朝建造,但并沒有促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流,排除B項,長城是秦朝建造的,排除C項，故宮是明朝的，排除D項。C【中公專家解析】十三經(jīng)是指在南宋形成的十三部儒家經(jīng)典。其形成過程為:漢立《詩》《書》《易》《禮》《春秋》于學(xué)官，為五經(jīng):唐加《周禮》《儀禮》《公羊》《谷梁》為九經(jīng);至開成年間刻石國子學(xué),又加《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》為十二經(jīng);宋復(fù)增《孟子》，因有十三經(jīng)之稱。因此本題選C項。B【中公專家解析】A、C、D項都沒有談到嬰兒和成人之間形態(tài)上差異是重要的行為線索,幼年的特征可以喚起成年人慈愛的養(yǎng)育之心,而B項老人養(yǎng)寵物涉及了這一點(diǎn)。成年子女離開家后,老年人的這種情感就容易寄托在寵物身上,喜炊養(yǎng)寵物。B【中公專家解析】語音隨著歷史的前進(jìn)而逐漸改變，《詩經(jīng)》的韻腳，到了后代讀起來就變得不和諧了。為了解決這個問題，人們便提出了“葉韻（音）說"，即改變某個字的讀音，使之與上下文的韻腳和諧。這種做法是主觀隨意的不科學(xué)做法,清代古音學(xué)興起以后,這個做法遭到批判，但是直到現(xiàn)在仍有人使用此法。因此本題選B項。D【中公專家解析】在提問的過程中，如果學(xué)生回答錯誤,教師要及時糾正，給學(xué)生做ー個明確的解釋,一定要讓學(xué)生弄明白錯在哪里，不能放任不管。B【中公專家解析】“東有啟明，西有長庚”，“啟明”和“長庚”其實都是金星的別稱,金星也叫太白或太白金星。因此本題選B項。B【中公專家解析】略。.B【中公專家解析】傳統(tǒng)的語文教學(xué)方法具有単一性,難以適應(yīng)新時期我國語文教學(xué)的特點(diǎn),尤其難以適應(yīng)新課程語文教學(xué)任務(wù)的多方面性和綜合性。所以語文教師在教學(xué)中,要結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn),以探討教材的呈現(xiàn)方式,來解決教學(xué)方法的單ー性,實現(xiàn)新時期語文教學(xué)方法的“多樣化”;以教學(xué)方法的取長補(bǔ)短,來發(fā)揮整體綜合效應(yīng)，實現(xiàn)新時期語文教學(xué)方法的“整體化”。C【中公專家解析】A項“無邊落木簫蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的《登高》;B項“劍外忽傳收薊北，初聞